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公坡中心小学六年级语文科期中考试卷质量分析.doc

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公坡中心小学六年级语文科期中考试卷质量分析 2013年4月27日 分数段 人数 科任老师 班级人数 考试人数 缺席人数 缺席原因 90—100 6人 吴婷 40人 40人 0人 80—89.5 10人 卷 面 质 量 分 析 一、试题分析: 本次期中考试一共有十二大题,分为三大类:基础知识、阅读、习作。所占分值分别为47分、12分、33分。而在基础题当中,拼音所占的分值最高,达到17分,字词所占分值为10分,改写句子分值为8分,日积月累所占分值为8分,按课文内容填空分值为8分。总体来说,我认为本次考试注重考察学生的基础知识能力。 二,学生考试情况分析: 通过这次考试,我发现学生的基础知识不够牢固,在拼音和字词方面过于马虎,平常常讲的易错点,在考试当中也弄错了。在按查字典的知识填空方面,学生一错再错, 学生在查字典方面十分较多。在句子改写方面,学生不懂得把句子改为比喻句,故十分较多。还有背诵方面,学生失分也较严重,易写错别字。这是对课文内容不够熟悉造成的。在按课文内容填空方面,学生由于对课文内容不够熟悉,导致经常讲的重点知识,在考试中则严重失分。在阅读方面,学生的失分点主要在于对形近字的理解不到位。 同时学生在概括短文的主要内容能力太弱。还有,学生对于时事的概括能力也很差。最后,在写作方面,本次考试十分较多的地方。在内容方面,大部分学生能按要求写相关内容的作文,但是问题较严重的是内容不够具体详细,语句不够通顺,错别字较多。其次,在卷面方面,小部分学生书写潦草,扣分较严重。 三、今后改正策略和重点: 通过详细分析,我决定,今后在教学中,着重抓学生的基础知识和背诵能力、举一反三能力和对社会常识的理解概括能力。注重学生平时对课文的熟练程度,让学生在多读多背中稳步前进。 70—79.5 9人 60—69.5 2人 50—59.5 6人 40—49.5 2人 30—39.5 1人 20—29.5 1人 10—19.5 1人 0—9.5 2人 及格人数 27人 及格率 67.5% 总分 2716 平均分 67.9分 优秀生数 16人 优秀率 40% 最高分数及姓名 95分 林苗 最低分数及姓名 1分 韩素阳 备注
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