“关注成长，聆听心声”暨家长沙龙活动小结.doc

“关注成长，聆听心声”暨家长沙龙活动小结 作为一所新建学校，在这个瞬息万变的信息世界，我们已经不能囿于在自己狭小的空间，要学会在对话和沟通中融入到一个更大的群体中，包括教师、学生、家长和社区等，形成一个“学习共同体”，通过思想地碰撞，来推动学校不断的走向卓越。 “关注成长，聆听心声”暨家长沙龙活动在昨天下午如期举行，参加此次活动的家长为我校家委会成员。家委会是沟通家校的桥梁。千家万户对学校工作的建议和意见，需要他们向学校反馈；班级管理当中出现的一些不和谐因素，需要他们义务地解释与协调；学校工作需要志愿者的时候，需要他们挺身而出…… 在沙龙活动的现场，家长参与的热情很高，无一缺席。作为学校，我们应该主动把家委会的成员推到台前，明确他们在学校中的地位，让他们真正成为学校的主人，并以自身的魅力和能量参与到学校的各项工作中去，从而也产生一种光荣感、自豪感和使命感！像我们本学期的绿色评价活动、亲子助扫活动、紫荆讲堂活动中，家委会成员充分发挥自身优势，从不同的方面献计献策，促使活动取得了圆满的成功。也增进了家长和学校之间的理解和信任。 同时，家委会成员也是学校工作的监督者。我们必须及时让家长了解学校的校情、学校的优势以及困难，参与到学校管理中，形成强有力的共同体，共谋学校长远发展。在此次活动中，家委会成员提出了很多可行性的建议，涉及学生安全校外安全、丰富社团课程、家长开放日等，好的方法，好的主意，是我们走向卓越的有机燃料。 此次的沙龙活动，彼此之间的对话和交流很开心。特别庆幸我们有一支这么坚强的后盾力量，我中有你，你中有我，让我们携起手，共同守望紫荆花的绽放！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身，以下为基础。 不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；位于室内地坪正负300mm以外时，以设计室内地坪为分界线。 石墙：外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线，以上为墙身，以下为基础。砖、石围墙：以设计