高中语文复习：高考近义成语音序分类通编（H-J）.pdf

《【高中语文】高考成语之常见近义成语辨析集》.pdf 【高中语文】高考成语之常见近义成语辨析集 591up 随身学热点素材财华社深圳新闻中心2009 年11 月13 日报道，中国央行副行长朱民周五在一个经济论坛上称，经济结构调整仍然是中国面临的一个关键问题。朱民称，2010 年中国应该更关注经济结构和增长的质量，而不是增长速度本身。另据报道，世界银行副行长兼首席经济学家林毅夫说，中国现阶段仍然可以维持积极财政政策。在 “保八”已无悬念的情况下，中国政府更加重视调整经济结构这一长期困扰中国经济发展

2015-12-27 约7.01千字 5页立即下载

高考复习：近义成语和两用成语辨析.doc PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1高考复习：近义成语与两用成语辨析一、真题回顾（高考真题1）依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是　　①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，□□□□。　　②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能□□□□，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。　　③这本侦破小说，构思新颖，□□□□，值得一看。　　④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是□□□□之处。　　A、别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜　　B、独树一帜、别具一格、匠心独运、不落窠臼　　C、匠心独运、不落窠臼、独树一帜、别具一格

2018-06-30 约1.16万字 9页立即下载

2025年高考语文总复习高中语文成语辨析.pdf 2025年高考语文总复习高中语文成语辨析 0〉三人成虎【解释】城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。【误用】易被误解为团结合作力量大。 02.美轮美奂【解释】形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。【误用】易被误用为形容美好事物。 03.炙手可热【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。【误用】易被误用为形容一切吃香”的事物，背离本义。 04.侃侃而谈【解释】侃侃本意为形容说话理直气壮，从容不迫。【误用】现多被误用为形容聊天，易

2025-05-27 约4.66千字 18页立即下载

高中语文2024届高考复习常考成语及注释（共200个）.pdf 高考常考成语及注释 1.爱憎(zeng)分明解［释］爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌。 2.安然无恙解［释］形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。 3.拔苗助长解［释］比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。 4.跋山涉水解［释］翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从

2024-01-13 约1.24万字 9页立即下载

高中语文2024届高考复习易错成语（共四大类）.pdf 高考语文易错成语一、常见易误用【曾几何时】表示“时间过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时二【不学无】没有学问，没有能力。其前不能加“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词。【不可理喻】不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。常误用为“不可思议二【不以为然】不认为是对的，表示不同意多（含轻视意）。常与“不以为意”混淆，“不以为意” 表示“不放在心上”“不重视,不认真对待”。【守株待兔】比喻不主动地努力，心存侥幸,希望得到意外的收获,也比喻死守狭隘的经验,不知变通。含贬义。常误用来形容公安干警的机智。【耳提面命】形容恳切地教导，褒义词。常误用为贬义词。【不忍卒读】不

2025-05-08 约1.04万字 4页立即下载

2019高考复习——近义成语辨析课件.ppt 卷别考查形式考查成语 2015年全国新课标卷Ⅰ 近义成语辨析（依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是）老谋深算深谋远虑深思熟虑 2015年全国新课标卷Ⅱ 故步自封墨守成规抱残守缺 2014年全国新课标卷Ⅰ 义不容辞责无旁贷当仁不让 2014年全国新课标卷Ⅱ 防患未然防微杜渐未雨绸缪 2013年全国新课标卷Ⅰ 判断成语使用正误（下列各句中，加点的成语使用恰当/不恰当的一项是）振振有词浩如烟海电光火石平分秋色 2013年全国新课标卷Ⅱ 栉风沐

2018-10-25 约4.04千字 37页立即下载

高考语文知识点易错近义成语.docx 高考语文知识点：易错近义成语今天，北京文都中小学赵老师给大家分享高考语文知识点，主要来介绍一些易错近义成语，高考语文对成语的理解和运用还是很看重的，所以同学们一定要认真复习。　　第一组　　【爱财如命】【一毛不拔】　　同：都形容极其吝啬。　　异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重;后者偏重于行为上的自私，语义轻一些。　　【爱憎分明】【泾渭分明】　　同：都有界限清楚的意思。　　异：前者专指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏截然不同。　　【安分守己】【循规蹈矩】　　同：都有规矩老实的意思。　　异：前者偏重于守本分，不胡来;后者偏重在拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。　　【安之若素】【随遇而安】　　同：

2018-03-03 约2.92千字 6页立即下载

2015高考语文近义成语辨析概要.ppt 成语之最最遥远的地方—— 最荒凉的地方—— 最昂贵的稿费—— 最高的巨人—— 最长的一天—— 最大的巴掌—— 最吝啬的人—— 最厉害的贼 —— 有一次，一对情侣斗起嘴来。她说：你对我一点也不专心，整天个___________；他说：我做什么你都看不顺眼，整天个__________；她说：你们男人全一样，总想着___________ 他说：吓，每次约你出来，你还总是____________ 她说：瞧你这身打扮，____________的。他说：总比你天天_____________，到处找东西强。 …… 高考近义成语辨析类似的

2018-03-04 约1.18万字 83页立即下载

2015高考语文近义成语辨析.ppt 中华文化的智慧之花之什么是成语？成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组，以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内容，堪称汉语宝库中的精华。 1.从历史故事中来的：望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马成语的来源 2.从寓言故事中来的：守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威 3.从神话或其它传说中来的：开天辟地、精卫填海、夸父追日、八仙过海各显神通 4.从古代文学作品中摘引的：游目骋怀、醉翁之意不在酒、高山流水、千山万水 ?? ? 高考视点 1、考查等级

2017-02-06 约字 33页立即下载

2015届高考复习近义成语与两用成语辨析.doc 2015届高考复习：近义成语与两用成语辨析一、真题回顾 （高考真题1）依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是　　①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，□□□□。　　②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能□□□□，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。　　③这本侦破小说，构思新颖，□□□□，值得一看。　　④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是□□□□之处。　　A、别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜　　B、独树一帜、别具一格、匠心独运、不落窠臼　　C、匠心独运、不落窠臼、独树一帜、别具一格　　D、别具一格、独树一帜、不落窠臼、匠心独运D。A项中把颜真卿的书法称“

2017-03-30 约1.19万字 10页立即下载

2016届高考复习：近义成语与两用成语辨析教程.doc PAGE PAGE 39 2016届高三语文一轮复习小专题：成语运用教学目标： 1.了解成语辨析考点、题型及辨析方法； 2.强化成语积累及辨析训练。教学过程：一．知识点介绍下面我们来看看这题型及专家解释（2014江苏卷）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。 A．用心??别树一帜??浑成?

2017-04-29 约字 39页立即下载

2016届高考复习：近义成语与两用成语辨析.doc 2016届高三语文一轮复习小专题：成语运用教学目标： 1.了解成语辨析考点、题型及辨析方法； 2.强化成语积累及辨析训练。教学过程：一．知识点介绍下面我们来看看这题型及专家解释（2014江苏卷）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。 A．用心??别树一帜??浑成??????B．匠心??别树一帜??饱满 C．

2017-05-23 约1.24万字 39页立即下载

高中语文成语积累高考必备}.doc 成语1 1峥嵘岁月：形容不平凡的年月。2风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流：形容群舟争相行驶。5天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6危在旦夕：?形容危险即在眼前。7从谏如流：?指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。9以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。10化险为夷：将危险转化为平安。11放浪形骸：指行为放纵，不受约束。成语2 1一去不复返：一去之后就不再回来。2图穷匕见：比喻事情发展

2018-10-15 约1.26万字 20页立即下载

广西专用2024年高考语文一轮复习知识清单近义成语含解析新人教版.docx PAGE PAGE3 学问清单近义成语 【骇人听闻·骇人听闻】都有“使人听后感到震惊”之意。前者指捏造事实或有意夸大事态,所指的事不肯定是坏的;后者指卑劣、残暴到了使人惊讶的程度,所指多是坏事。【踌躇满志·自得其乐】都有“很得意”之意。前者侧重自以为了不得,后者侧重感到很有乐趣。【不求甚解·整个吞枣】都有“驾驭学问不透彻,或对状况不够了解”之意。前者表示只想懂个也许,不求彻底了解,重在看法上,是中性词;后者多指读书不加分析地笼统接受,重在方法上,是贬义词。【耳闻目睹·潜移默化】都有“受到影响,不知不觉发生变更”之意。前者指常常耳听目视而受到影响;后者指人的思想、性格受环境或其他方面的感染

2025-03-13 约3.18千字 4页立即下载

2024年高考语文一轮复习知识清单近义成语含解析新人教版.docx PAGE PAGE4 学问清单近义成语 【骇人听闻·骇人听闻】都有“使人听后感到震惊”之意。前者指捏造事实或有意夸大事态,所指的事不肯定是坏的;后者指卑劣、残暴到了使人惊讶的程度,所指多是坏事。【踌躇满志·自得其乐】都有“很得意”之意。前者侧重自以为了不得,后者侧重感到很有乐趣。【不求甚解·整个吞枣】都有“驾驭学问不透彻,或对状况不够了解”之意。前者表示只想懂个也许,不求彻底了解,重在看法上,是中性词;后者多指读书不加分析地笼统接受,重在方法上,是贬义词。【耳闻目睹·潜移默化】都有“受到影响,不知不觉发生变更”之意。前者指常常耳听目视而受到影响;后者指人的思想、性格受环境或其他方面的感染

2025-03-21 约2.68千字 4页立即下载