初一上期政治复习提纲.doc

初一政治复习提纲 第一单元 1、初中生心理上最大的特点是处于半成熟期，霍林沃斯把它称之为“心理断乳期”。 2、中学时期是学习的关键期，是人生发展的“黄金期”；是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 3、进入初中后，我们迈上了人生发展的新台阶，设计一个成长新方案让自己健康成长。 ①学会学习（乐学、会学）。（“点石成金”给人们的启示是：掌握行之有效的学习方法比掌握现成的知识更重要。） ②养成良好的道德品质。（“五爱”——“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。”“公民基本道德规范”——爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。） ③关注自我心理健康。（健康的概念：健康不仅仅是指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。） ④勇于创新，勤于实践。（多动脑，勤动手） 4、为什么要正确认识和评价自己 学会正确认识和评价自己，既不过高也不过低地评价自己，树立良好的自我认识，在生活中积极展现自我，对一个人的成长十分重要。 5、怎样正确认识和评价自己 ①自我评价：（ａ、通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点，不断正视自我，反思自我、调整自我，促进自身健康发展。ｂ、通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现自己的个性特点。ｃ、通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较准确认识自己。） ②他人评价。（通过他人的评价来认识自己，他人评价比自我评价更客观、更全面。） 6、一个人怎样才能走出旧我，走向新我？ 一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。 另一方面，可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。 7、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。 8、中学生情绪的特点：丰富而强烈、起伏变化大、很不稳定。 9、积极情绪与消极情绪的作用各是什么？（见15页） 10、积极作用与消极情绪对人的哪些方面有着完全不同的作用？ 积极作用与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。 11、怎样才能及时调节自己的不良情绪？ ①转移注意力 ②合理宣泄 ③理智控制 ④理性升华 ⑤改变认识 ⑥幽默 第二单元 1、造成成长中苦与乐的因素? 来自自身的、来自家庭的、来自社会的、自然因素等。 2、成长的道路有顺有逆，苦与乐相伴相随。世界上任何事物都有两面性。 3、顺境也有负面效应： ①容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。 ②如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰，顺境则往往会成为个人成长的阻碍。 4 逆境也有积极的一面： ①逆境能使人变得更坚强。 ②逆境会促使人增长才干。 5、积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 6、什么叫挫折？（在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折，而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感。 7、面对挫折，人们常有的两种不同态度： ①畏难止步，向挫折屈服。（错误的态度） ②迎难而上，勇于战胜挫折。(正确的态度) 8、面对挫折应有哪些正确的态度? ①面对挫折，刚毅顽强。 ②面对挫折，智慧豁达。 ②面对挫折，勇敢无畏。 9、怎样培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？ (1)正确认识挫折 (2)敢为人先 （3）培养高尚的志趣 （4）适当转换追求目标 10、一个人意志品质的主要表现：独立性、果断性、自制力、坚忍性。 11、坚强意志的作用:坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。 12、中学生意志品质的特点：不成熟、不稳定、可塑性强。 13、怎样锻炼自己的意志? (1)树立理想，促进成长。 （2）从小事做起，从现在做起。 (3)在劳动和体育锻炼中成长。 (4)尝试做不感兴趣却富有意义的事。 第三单元 1、 亲子之间产生矛盾的原因？ 亲子间的矛盾是客观存在的，它的产生是由于生活背景、年龄特征等的差异，既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。 2、怎样实现亲子和谐？ (1)理解父母的用心：①理解父母的期望 ②理解父母的关爱 ③理解父母承受的压力 （2）学会向父母表达(注意场合、讲究方式、掌握分寸、就事论事) （3）学会必要的让步和道歉 3、为什么要孝敬父母? （1）孝敬父母是中华民族的传统美德。 （2）孝敬父母是法律赋予我们的义务。 （3）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，理应得到子女爱的回报。 4、怎样孝敬父母？ （1）思想上：我们要爱父母，心理想着父母，理解、关心父母。 （2）行动上：孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中一件件小事上。如：我们要