东南大学成贤学院电子信息工程本科专业培养方案.pdf

东南大学成贤学院 电子信息工程 本科专业培养方案 门类： 工学 专业代码： 080701 授予学位： 工学学士 学制： 四年 制定日期： 2016 年 5 月 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、责任意识和创新意识， 具有自然科学与工程技术基础知识和电子信息工程专业知识，具有较强的动手和 创新创业能力，毕业后能够胜任电子信息领域内产品开发、工程设计和企业管理 等工作的高素质应用型专门人才。 二、培养规格 1.知识结构 ①具有马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等政治理论知识和基 本法律知识。 ②掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识、一定的人文社会科学知 识。 ③掌握计算机应用基础、程序设计语言等计算机基础知识。 ④较系统地掌握信号与系统、模拟电子电路、数字逻辑电路、微机原理和计 算机网络等本专业的专业基础知识和基本理论。 ⑤掌握通信原理、数字信号处理、电磁场理论和微波技术等专业知识和专业 技能。 ⑥掌握嵌入式系统原理和开发技术。 ⑦掌握通信和网络系统设计、安装、调试和维护的基本技能。 ⑧掌握企业管理和产品营销的基本知识。 2.能力结构 ①具有电子电路设计和调试能力。 ②具有通信系统的设计和分析能力。 ③具有嵌入式系统设计和应用能力。 ④具有通信和网络设备的维护能力。 ⑤具有将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子信息领域的实 际工程问题的能力。 ⑥具有外语应用能力，具有文献检索、资料查询、运用现代信息技术获取相 — 1 — 关信息及利用信息表达的能力。 ⑦具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力、团队合作能 力、一定的国际视野和跨文化交流的基本能力。 3.素质结构 ①政治素质 拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国；树立振兴中华的理 想；树立社会主义法制观念，遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德；具有理 论联系实际，实事求是，言行一致的思想作风；具有团结协作精神和勇于创新的 科学精神。 ②职业素质 具有适应职业岗位所必需的专业知识、专业技能和工作能力；具有良好的职 业道德、爱岗敬业、勇于进取的良好品质；具有较强的沟通与协作、协调与组织 能力，并有良好的团队精神；具有强烈的事业心、责任心和社会责任感。 ③身心素质 具有健康的体魄和良好的心理，达到规定的军事训练合格标准和体质健康测 试标准。 ④人文素质 具有一定的美学、文学、艺术修养和人文科学素养；对自然、社会生活和艺 术具有一定的美学鉴赏能力；有一定的音乐、书画、礼仪知识和审美能力。 三、职业资格要求 本专业要求毕业生除应获得毕业证书外，还必须获得以下职业资格证书之一： 1.全国或省计算机应用能力考试证书； 2.中国电子学会电子设计工程师证书； 3.世界著名 IT 企业如思科，微软，IBM 等颁发的专门技术培训认证证书。 四、主要专业课程 专业核心课程:电路基础、数字逻辑电路、模拟电子电路、微机原理及应用、 信号与系统、计算机网络应用技术、软件技术基础、电磁场理论、通信电子线路、 通信原理、微波技术、可编程器件应用技术、电子测量技术、数字信号处理。 主要实践环节：电路实验、数字电路实验、模拟电路实验、电工电子实践、 电子电路课程设计、单片机应用课程设计、电子系统综合设计、专业实习、毕业 设计。 — 2 — 五、毕业标准与学位学分绩点要求 毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体 育标准；修满本专业最低计划学分要求 183 学分,且各类课程的学分符合专业指导 性教学计划规定。 学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0。 六、课程结构和学分学时分布表 课程类别 学分 学时 学时 比例 （%） 课程性质 教学形式 必修课 学时 选修课 学时 理论教 学学时 实践教 学学时 通识教育课 64.5 1032 35.44 552 480 900 132 专业基础课 28.5 456 15.66 456 0 392 64 专业主干课 25 400 13.74 400 0 328 72 专业方向课 18 288 9.89 144 144 248 40 集中实践环节 46 736 25.27 736 0 24 712 总 计 182 2912 100 2288 624 1892 1020 七、专业指导性教学计划 — 3 — 电子信息工程 专业教学计划 课 程 类 别 课 程 编 号 课程名称 学 分 学时 开课学期及周学时（周数） 考 核 类 型 备 注 讲 课 实 验 上 机 习 题 其 他 实 践 一 二 三 四 1 2 1 2 1 2 1 2 通 识 教 育 课 309061 思想道德修养与法律基础 Morals Ethics and Fundamentals of Law