22《理想的风筝》PPT课件﹝苏教版六年级语文下册课件﹞.ppt

;理想的风筝;筝;蜈; 嫩绿 慈祥 天穹 舒展 忠厚 扶摇直上 金黄 眯起来 翱翔 连翘花 拐杖 翩翩起舞 ;连翘花;;课文讲了刘老师的哪几件事？;课文分段：;自主探究：; 他个子不高，（ ）的脸上有一双时常眯起来的（ ）的眼睛，一头（ ）的短发更衬出他的（ ）。他有一条（ ）的右腿。而左腿，却从膝盖以下（ ） 靠一根圆木拐杖支撑。 ; 同学们选择其中的一个事例，小组交流各自的体会。;刘老师给你留下了怎样的印象？; 为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？; 同学们找出刘老师讲课时的细节描写，读一读。; 同学们自学第5—8自然段，用自己的话说说刘老师当时放风筝的情景以及自己的体会。; 讲刘老师在课上讲课和在课下放风筝的??景，二者有什么关系？; 依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。; 这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。;题目“理想的风筝”有什么含义？; 在文中找出让你感动的句子并说说令你感动的理由。; 这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。;合作讨论：;写法指导