JAVA程序设计语言项目集群开发推进式教学改革研究.pdf

第34卷 第8期 湖南科技学院学报 、，o1．34NO．8 2013年8月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Aug．2013 JAVA程序设计语言项 目 集群开发推进式教学改革研究 罗恩韬 黄 文 (湖南科技学院 计算机与通信工程系，湖南 永州 425199) 摘 要：J“AVA 程序语言设计”是计算机类相关专业一门重要且实践性很强的的核心支撑课程，同时也为软件开发案 例分析，数据库，XML，软件工程等课程进行理论支持，因此，JAVA程序语言设计”在整个信息类专业的人才培养方案和 课程体系中起着承前启后的作用，所以对该课程进行深入研究和进行教学改革具有十分重要的意义。 关键词：JAVA程序设计语言；项 目集群开发；推进式教学 中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1673—2219 (2013)08—0069一O2 引 言 的同企业应用结合起来，特别是J2EE应用框架的在许多企 2011年 7月，教育部、财政部决定在 “十二五”期间 业级应用方面，如数据库连接、邮件服务、事务处理，搜索 继续实施 “高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目。 引擎，游戏开发等领域，校园教学已经同企业的合作 日益规 2012年 2月，教育部发布了 “十二五”期间 “高等学校本 范和紧密，同时J2EE以其可伸缩性、灵活型、易维护性的 科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知。进 特点，与当前的日益繁荣的电子商务结合 ，为学生毕业迅速 一 步明确了 “深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能 从事J2EE软件开发工作提供了丰富了就业岗位。 力培养”的要求。因此，结合教育部 “高等学校本科教学质 针对 目前高校 JAVA理论教学和 IT行业对人才的需求 量与教学改革工程”的要求，同时联系我校在计算机科学与 的矛盾，本文设想对JAVA程序设计语言教学进行研究改革 技术专业和软件工程专业上强调培养符合 IT人才市场需求 和试点，研究的对象是对游戏开发具有浓厚的兴趣的计算机 的实用型、技能型软件专业技术人才的需要，本文设想对 系学生，改革的重点是采用项 目集群开发推进式教学方式来 “JAVA程序语言设计”课程进行课程改革并设计了可行性 取代传统的教学方式，从而提高学生的学习兴趣和教学质 方案。 量。其过程如下：首先，制订一个合理的、科学的培养计划 和项目指导计划；其次调整项 目指导开发的方式，重视与游 l JAVA程序设计语言课程的教学现状 戏公司实际开发环境的实践环节，在项 目开发过程中师生互 目前，JAVA课程理论教学作为主导型教学模式一直在 动，教学相长；最后完成游戏项 目的开发 ，从而使学生的编 我国高等学校的教学中占据中主要地位，但是在该课程的开 程能力和创新水平迈上一个新台阶。 设上，因为教学学时有限，只能传授基本知识点，因此学生 学习不主动、教学效果不明显，加上部分学生对实践环节不 2 JAvA程序设计语言教学改革重点 够重视，导致学生在实践时不会融会贯通，缺乏独立解决问 项目集群开发推进式教学是从一个实际项目出发，结合 题的能力，导致学习状况不容乐观。 软件工程的开发思想，采用迭代的开发方式来取代传统的瀑 而在国外的JAVA教学研究中，J2EE的教学已经紧密 布模型开发。传统的瀑布开发模型中，我们要完成的是整个