弟二讲自我认识.docx

自扩招以来，大学每年的招生人数都在不断增加，从2007年全国高校毕业生为495万，到2015届毕业生的750万，就业形式日益严峻，就业市场一直存在着大学生找不到工作而企业招不到人才的怪相，传统意义上的“稳定”工作“铁饭碗儿”越来越少，对大学生的要求也越来越高，简单地学习已不能满足其社会需要。已有研究调查发现，大部分大学生对于自己将来的职业没有一个非常明确的定位，不知道自己将来一定要做什么，对专业也缺乏正确认识，对自己的职业没有明确的生涯规划。而目前90后大学生俨然已成为高校大学的主体，拥有强烈的自我意识以及自我实现的使命感，那么到底该如何进行合理有效的职业生涯规划呢？我们上节课有讲到，职业生涯发展规划的三要素是认知、抉择、行动。认知是基础，抉择是关键，行动是必要的。作为第一步的认知，对于开始职业生涯发展规划而言显得尤为重要，但要打开认知大门，自我认识就是其中的一扇，做好了自我认识，门就打开了一半，也为我们做好职业生涯奠定了良好的基础。开展自我认识，其实就是不断的自我学习，了解自我和武装自我的过程，就是提高个人能力和就业能力的过程，真正把兴趣爱好特长统一起来，切入自己的性格特点，做好价值趋向选择，按需求要求自己，不盲目从众，不过分严格苛刻自己，真正做到力所能及认识自我。正确全面认识自己。认识自己就是对自己做全面的了解，对不足之处进行改进，对优势进行加强的一个过程，选择一个对有利于发挥自我特长的，避开因自己弱项而产生障碍的自我素质提升过程；为实现自己的目标，达到成功，做好准备，不断的自我学习，就是了解自我和武装自我的过程，就是提高个人能力和就业能力的过程；真正的把兴趣爱好与特长统一起来、结合起来，并切入自己的人格特点，做好价值趋向选择，按社会需求与自身职业理想的结合目标发展方向要求自己，不盲目从众，不过分严格苛刻自己，不舍弃自身爱好理想，真正做到全面清晰地认识自我。认识自己，首先可以从表面做起，即面貌、个体特质等状况入手，而后从自己表露出来的兴趣特点、人格指标、能力水平、价值取向、需求动机等深入探究，全面地分析自己，给自己一个定位，进而探索潜在的、未来预期的自我，期望和营造一个未来相对成功的自我。一、自我认识对大学生职业生涯规划的意义( 一) 自我认识是生涯规划的起点据 2007 年7月14日中国青年报新浪网调查发现，大学生中仅有 12%了解自己个性、兴趣、能力;18%的人清楚自己职业发展面临的优势和劣势;16%的人清楚地知道自己喜欢和不喜欢的职业是什么。所以55%的大学生发现自己的职业发展方向出现错误，只有10%的人感觉工作还算快乐。苏格拉底曾经说过:“没有思索的人生是没有意义的人生，大学生必须有着清晰的科学规划，充分认识自我，客观分析环境，科学树立目标，正确选择职业，采取有效方式，这样才能有良好的职业规划，克服险阻，避免人生弯途，获得成功。其实正确的职业选择应该兼顾个人兴趣和未来发展以及国家和社会的主体需要，因此大学生应将自我认识作为职业生涯规划的起点，有针对性地进行自我认知，扬长避短，树立信心，寻找适合自己的职业生涯发展目标。既要适应政治、经济、文化和社会的需要，又要关注生涯发展者的自身需要，帮助个人在适应社会的前提下实现充分自由发展和创造性地发挥。( 二) 自我认识有利于大学生角色的转换大学生在进行职业规划时还要注意就业前的心理准备，这就关系到个人角色的成功转换。所谓转换角色，主要是指由象牙塔里的大学生走进社会成为社会人，转变为一个现实的社会求职者，远离大学生阶段的单纯、浪漫、幻想，实事求是地认识自己的优劣势以及面临就业这样一个现实。要想正确地选择职业，就必须适时地转换角色，不能把学校、家庭、亲友及同学所给予的关心、呵护、尊重当成是社会的最终认可。所以正确地认识和评估自己对于即将进入职场的大学生无疑具有有利的作用。摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要，在选择社会职业的同时，也接受社会的选择，正确地迈出人生这关键的一步。( 三) 自我认识有利于形成正确的职业期望所谓职业期望，是指个体对某种职业的渴求和向往。人类社会自从有了职业，人们就有了职业期望，随着社会的发展，职业的不断分化和新的职业的产生，人们的职业期望也随之不断发生变化。由于社会的经济、政治、文化条件以及家庭对人的影响不尽相同，以及人的思维方式、知识素养、价值观念等存在的差异，从而形成了不同的人有不同的职业期望。在大学生职业规划中每一个人都设计并希望能获得一份能更多、更好地满足自己物质生活和精神生活需求的职业。但是必须看到，这种期望变为现实可能，要受到主客观因素的制约。一个人的择业目标能否实现，除了个人素质、专业、社会需求、机遇等条件外，则主要决定于自己对择业期望值高低的选择。所以，科学地认识自己，根据自