2025年部编版小学语文四年级下册9《短诗三首》课堂实录.pdf
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
部编版小学语文四年级下册9《短诗三首》
课堂实录
短诗三首》课堂实录
一、课题入课，练书写
师：跟老师一块儿写课题短诗三首
师板书
师：这诗啊，有短就有
生：长
师：拿出课文纸，看看三手短诗叫什么名字。我们一块儿
来写写
师板书：繁星（繁字写在田字格里）
师：指导繁字的写法。母字没有勾。拿出笔，写一个繁字，
注意第四笔不出头，没有勾。
生写课题
点评】书写的指导非常到位，在田字格里也很直观，对课
题的印象很深。
二、一读课文，读出诗韵
师：一首诗的题目就像一幅画。在星字前面加上一个繁，
就能感受到，这个星星不仅密，还
生：多
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
师：这个繁星是XXX奶奶专门为小朋友写的一本诗集。
XXX就是读她的文章长大的。诗集繁星一共有164首诗，今
天我们选出三首。请你自由的读一读短诗，注意读通诗句，读
两遍就坐好
1、诗，一三一，一五九
生自由朗读课文
师：我们分享一下，找同学读一读，繁星七一
生读
师：有个字不好读，XXX的夜下
生读：一三一
师：真好，字正腔圆。这里面有一个字音，啊字很特殊，
在不同的地方会有变化。大海ai，a，读呀
生读：一五九
师：XXX，a读na
标完了就坐好。我们来合作一下。老师来说前面的词，你
来接a的读音
师：大海
生：呀
师：母亲
生：哪
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
师：放到课文中你还会读好吗？这个同学负责朗朗上口，
我们来看是不是动听动听。朗朗上口、动听动听都是有秘密的，
你来听，看能听出来吗？
生读
师：真好听，喜欢你的声音。诗太短了是吧。美就是这样
的
点评】这个“啊”的音变教得非常有效，不单单是很多小朋
友，好多老师在教学的时候都弄不清这个复杂的“啊”字究竟有
多少种读法，在什么时候读什么。XXX这样一件，读音的秘
密就被发现，被
掌握了。
师：谁发现了朗朗上口，悦耳动听的秘密
生：XXX奶奶把美记字了诗中
师：这是你看到的，这里面有秘密。我来读，你来听，看
你能发现秘密在哪儿？
生听，生：XXX你读的，我体会到声音一直在往上提。
师：在哪儿提了？
生：最后一个字
师：关注最后一个字，你还有发现
生：光、香、响、
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
师：都发的是
生：ang
师：当你发觉诗歌的背面有相同的读音，读起来就能够朗
朗上口。
板书：韵