《天上偷来的火种》教学设计(S版六年级下册).pdf

西师大版六年级语文下册《天上偷来的火种》.pptx ;火启迪了人类智慧，火赋予了人类腾飞翅膀。火使用是人类历史上一项划时代伟大创造。火，是光明使者；火是文明象征。关于火起源，有许多传说。在我们中国，有燧人氏钻木取火传说；在古希腊，有普罗米修斯背着天神宙斯，把火从天上偷下来带给人间神话故事。那就是我们今天要学习——;天上偷来的火种;带着问题读课文：;被缚普罗米修斯;宙斯;太阳神阿波罗;赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大英雄。他是神主宙斯儿子，他曾创建过12项英雄业绩。;很久很久以前，普罗米修斯为了解除人类没有火种困苦，不惜触犯天规，勇敢地偷取了火种，从而给人类带来了光明和智慧。他却被宙斯锁在高加索山悬崖上，饱受折磨。但普罗米修斯没有屈服，并与宙斯进行了

2025-03-09 约小于1千字 17页立即下载

4《天上偷来的火种》课件(语文S版六年级下册课件).ppt * 语文S版 六年级 语文下册第一单元 1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2．会认“治、罚”2个字。学习目标自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的。争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异——奇特﹐特别。篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。

2016-10-27 约小于1千字 17页立即下载

S版六年级册语文《天上偷来的火种》.ppt 天上偷来的火种; 默读课文，说说为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”？; 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的。;争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异——奇特﹐特别。篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。;冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科。本科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、

2017-06-16 约1.08千字 17页立即下载

天上偷来的火种教学设计.docx 天上偷来的火种教学设计 天上偷来的火种教学设计1 教材选择 《天上偷来的火种》是新教材第九册中的一篇课文，文章取材于希腊神话，讲述的是：很久很久以前，人类没有火，一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，不顾宙斯的阻挠，从阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚，终于被海格立斯搭救，获得了自由。我之所以选择这篇教材是基于以下几个原因： 1、文本内容精彩有趣，容易引起学生阅读兴趣希腊神话是欧洲文化的根基，更是世界文明的发源。而我们的学生在平时阅读中较少接触此类读物，对于希腊神话故事，学生大多只是略知一二。《天上偷来的火种》是一个情节跌宕起伏，人物形象鲜

2025-03-26 约5.92千字 15页立即下载

天上偷来的火种 教学设计.doc 《天上偷来的火种》 教学设计 2018年4月 《天上偷来的火种》教学设计 【教材分析】本文写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取火种，从而给人类带来光明和幸福，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯为民造福、不畏强权、不怕牺牲的精神，以及对人类无私的、博大的爱。【教学目标】 1、知识与技能（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解故事梗概，把故事讲给别人听。 2、过程与方法（1）放手自读自悟，合作探究。（2）引导学生展开想象，入情入境。 3、情感、态度与价值观（1）体会普罗米修斯为民造福、不畏强权、不怕牺牲的精神，以及对人类无

2023-10-04 约2.3千字 6页立即下载

2019-2020年六年级语文下册 天上偷来的火种 1教案西师大版-1.doc 2019-2020年六年级语文下册 天上偷来的火种 1教案西师大版教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。 2. 依据文章的表达顺序，讲述这个故事。教学准备教师：准备希腊神话故事的有关音像、图片资料；准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目、资料。学生：制作阅读外国古典名著的读书卡片，准备交流。教学时间 1~2课时教学过程一、谈话导入 1. 大家知道，人类的生存和发展都离不开火。能说出火的用处吗？ 2. 可以这样说，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明。火，是光明的使者；火是文明的象征。在我们中

2019-12-04 约3.23千字 5页立即下载

2019-2020年六年级语文下册 天上偷来的火种练习（无答案）西师大版.doc 2019-2020年六年级语文下册 天上偷来的火种练习（无答案）西师大版一、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗？为什么？（1）即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。（锋利、锐利）（2）白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。（持续、连续）二、读读下面下面这段话，想想划线句子和后面的内容之间是什么关系。再试着用这种写法写一段话。这是一种多么可怕的刑法啊！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。即便这样，宙斯还不解恨

2019-12-08 约6.11千字 10页立即下载

2019-2020年六年级语文下册 天上偷来的火种 2教案西师大版-1.doc 2019-2020年六年级语文下册 天上偷来的火种 2教案西师大版教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。 2. 依据文章的表达顺序，讲述这个故事。教学准备教师：准备希腊神话故事的有关音像、图片资料；准备外国古典名著名篇的阅读推荐篇目、资料。学生：制作阅读外国古典名著的读书卡片，准备交流。一、整体感知（一）谈话引入在xx年的雅典奥运会开幕式上，有这样一组表演，希腊神话中的神由演员扮演出现在观众面前，这个场景向全世界人民诠释了希腊神话是欧洲文化的根基，更是世界文明的发源。今天，让我们一起来学习希腊神话中的一个故事，初识几位神。（二）把握主要内容

2019-12-08 约3.44千字 6页立即下载

六年级语文下册第1单元4《天上偷来的火种》1语文S版试卷.ppt 熊熊的火柱沉着的铁链奇异的鲜花严厉的惩罚漫长的夜晚凶猛的野兽暴跳如雷悬崖峭壁小心翼翼一帆风顺驱寒取暖风吹日晒霜打雨淋课文按事情发展的顺序分四部分。第一部分（1）讲很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。用横线找出普罗米修斯在严厉的惩罚面前不妥协的的语句读读并说说自己的体会普罗米修斯遭受的刑罚是令人恐怖、难以想象的（画出相关语句） 《天上偷来的火种》这篇课文赞颂了普罗米修富有同情心，为人类谋利益而不畏强权、勇敢机智、勇于牺牲的伟大精神。近义词：驱赶—驱逐违抗—违背

2017-01-06 约1.95千字 24页立即下载

六年级语文下册第1单元4《天上偷来的火种》3语文S版试卷.ppt 火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明。火，是光明的使者；火是文明的象征。关于火的起源，有许多传说。在我们中国，有燧人氏钻木取火的传说；在古希腊，有普罗米修斯背着天神宙斯，把火从天上偷下来带给人间的神话故事。那就是我们今天要学习的—— 小心翼翼一帆风顺暴跳如雷悬崖绝壁风吹日晒挽弓搭箭冶炼惩罚篝火佩服敬佩大力神赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大的英雄。他是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。概括课文主要内容。很久很久以前，人类没有

2017-01-03 约2.74千字 26页立即下载

六年级语文下册第1单元4《天上偷来的火种》5语文S版试卷.ppt 教学目标知识目标：把握文章的主要内容技能目标：能够正确流利有感情地朗读课文情感目标：让学生在读中体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强权、甘愿受罚、勇于献身的精神 * 4.天上偷来的火种很久很久以前，人间还没有火，人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚。自从有了火，人类的生活发生了想象不到的变化。人们用火来烧

2017-01-08 约小于1千字 11页立即下载

六年级语文册《天上偷来的火种》PPT课件之四(语文S版).ppt 普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难受。他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去偷取火种。当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上，悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点儿也没有觉察。自从有了火，人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物，驱寒取暖；用火来冶炼金属，打造生产工具；还用火来驱赶凶猛的野兽。宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴

2017-06-15 约2.63千字 16页立即下载

《天上偷来火种》课件(语文S版六年级下册课件).ppt 天上偷来的火种; 1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2．会认“治、罚”2个字。; 自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的。;争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异——奇特﹐特别。篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。;冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科。本

2017-06-13 约1.35千字 24页立即下载

天上偷来的火种教学实录及反思素材.pptx 天上偷来的火种教学实录及反思素材目录教学背景与目标教学内容与方法教学过程实录教学效果评估与反思优质课堂建设探讨教师专业成长感悟 01教学背景与目标本次课程主题为“天上偷来的火种”，旨在引导学生了解古代神话传说中的火种起源故事。通过讲述火种的重要性及其在人类文明发展中的作用，激发学生对传统文化的兴趣。课程结合了多媒体教学资源，包括图片、视频等，以丰富多样的形式呈现教学内容。课程背景介绍 03情感态度与价值观激发学生对传统文化的热爱和尊重，培养学生的文化自信和民族自豪感。01知识与技能让学生了解火种在古代神话中的地位和意义，掌握相关的历史文化知识。02过程与方法通过引导学生分析火种起源故事中的

2025-05-27 约2.27千字 27页立即下载

《天上偷来的火种》.ppt 语文S版 六年级 语文下册第一单元 1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2．会认“治、罚”2个字。学习目标自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的。争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异——奇特﹐特别。篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。鹫鹰

2016-09-23 约1.14千字 18页立即下载