师德师风讲话稿.doc

爱心育桃李 责任铸师魂 ——“师魂颂”演讲比赛演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！很荣幸参加“师魂颂”演讲比赛。我演讲的题目是《爱心育桃李 责任铸师魂》。 作为一名教师，我曾苦苦思索：怎样才算是一名优秀教师？是渊博的知识？是扎实的业务？是耐心的态度？还是优雅的仪表？通过学习优秀教师的先进事迹和自己多年的教学实践，我领悟到，优秀教师不光要有渊博的知识、扎实的业务、耐心的态度、优雅的仪表，更要有一颗爱心：一颗热爱祖国、报效祖国的心，一颗热爱教育、献身教育的心，一颗爱生如子、爱校如家的心！我们身边就有很多这样有爱心的好老师。 我校的张老师从教近二十年，兢兢业业，忠于职守，尤其是她爱生如子、爱校如家的精神赢得了师生与家长的赞誉。在校园里，常常看到她忙碌的身影：时而在教室给学生解答难题，时而在食堂查看学生打饭情况，时而挥动扫帚与学生一起打扫卫生，时而陪生病的学生去医务室看病……有人问侯老师：“很累吧？”她只是淡淡地说“习惯了”。学习上，她对学生严格要求；生活中，她对学生更是体贴入微。哪个学生早上没有打饭，哪个学生感冒发烧，哪个学生与同学拌嘴，哪个学生与父母赌气，她都知道得一清二楚。特别是张老师对“后进生”“问题生”存在的不求上进、自暴自弃、消极厌学等思想倾向做了大量耐心细致的工作，使他们逐步树立起自信、自立、自强的生活态度。张老师把全部心血倾注到学生身上，爱学生甚至胜过爱子女，这种爱是最无私、最博大的爱！ 其实，还有许许多多的教师在平凡的岗位上书写着不平凡的人生，用自己的爱心温暖着无数个幼小的心灵。有的利用课余时间给学生讲解难题，有的常备着针线给学生缝补衣服，有的顾不得照顾生病的孩子却在学校加班工作……甚至只是一个肯定的微笑，一个鼓励的眼神不都饱含着对学生深深的爱意吗？这份爱不仅是出于天然的本性，更是社会责任感的凝结！ 有人说，教师的高尚不在于他培养了多少科学家，而在于他的细微之处，以高尚的师德和真挚的爱心去影响人，培育人。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对学生哪怕是最调皮的学生充满耐心和信心。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”。 还记得十一年前，我第一次站在讲台上，看着几十张稚气的脸庞，第一次听到学生叫我老师，心中升腾起前所未有的神圣感和使命感，深深地体会到自己肩负的重任，不光是教给学生写字、算题，更重要的是陶冶学生的心灵，塑造高尚的人格。世界上任何一件事要想取得成功都不是一帆风顺的，教学也是一样，也许大家遇到过这种情况：你讲的口干舌燥，学生却充耳不闻；你精心准备的教学课件，学生却不理不睬；你苦口婆心的开导他，学生仍我行我素；你热情的火焰是不是也慢慢暗淡了？我们手中的课本教了第三遍？还是第五遍？不变的教室，不变的讲台，是不是也会慢慢厌倦？我也曾经苦恼过，迷惑过，但从来没有动摇过，放弃过！我们的教学不是机械的重复，每节课都能创意无限！只要我们不断提高自身的业务能力，借鉴优秀教师的教学经验，用微笑填平年龄的“代沟”，用爱心融化师生的隔阂，一定会让平凡的生活写满精彩。 是啊，我们的付出换来了令人欣慰的回报：看到作业本上的“你真棒”，孩子们笑了；看到试卷上的一百分，家长笑了；看到一个个后进生有了进步，我们也笑了。我相信：只要心中有爱，爱工作、爱学生，就一定会收获学生的爱戴、家长的信赖，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩！ 作为一名教师，我们没有新潮的装扮，却拥有知识的充盈；没有豪华的别墅，却拥有桃李满天下的喜悦！我们的一生，是追求的一生，是奉献的一生，是从容的一生，是自信的一生。追求与奉献是教育事业的主旋律，从容与自信是当代教师的新风采！ 看吧，广大教师们正以饱满的热情，充沛的精力，在我县的城镇山村，在每一所学校，每一间教室里，勤奋执教，无私奉献，用青春谱写教育的辉煌，用爱心托起明天的太阳！