描述性统计量计算与正态性检验实验..doc
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课程名称：数据分析与sas实验
实验编号
及实验名称 描述性统计量计算与正态性检验实验 系 别 姓 名 学 号 班 级 实验地点 实验日期 实验时数 6 指导教师 同组其他成员 无 成 绩 实验目的及要求
目的：数据分析的目的是从数据中提取有用的信息，而提取信息的首要任务是了解数据，认识数据，描述性统计量是最基本的。所以设立这个实验，让学生掌握使用SAS系统计算数据的一些基本描述性统计量和正态性检验。
要求：实验形式（个人）
实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
（使用的软件系统、实验设备、主要仪器、材料等）?装有版本为8.1以上的SAS系统的个人电脑（每人一台） 实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）
实验内容?：用SAS软件进行描述性统计量计算与正态性检验实验。
PROC IMPORT OUT= WORK.st /导入数据
DATAFILE= C:\Users\Administrator\Desktop\example one.xls
DBMS=EXCEL2000 REPLACE;
GETNAMES=YES;
RUN;
data wy; /整理数据
set st;
sum=average_price*volume; /新增sum列
run; data wy;
set wy;
if price0;
run; /剔除没有交易的数据
proc tabulate data=wy;
class region;
var sum price;
table region,(sum price)*(mean var);
run; /输出统计量表：
proc gplot data=wy;
symbol1 i=join v=+ color=red;
symbol2 i=rq v= color=black;
plot speed*low level_change*high/overlay;
run;
proc gplot data=wy;
symbol i=rqcli95 v=* color=blue;
plot (level_change speed)*(low high);
run;
proc univariate data=wy normal;
var level_change;
histogram level_change;
probplot level_change;
run;
level_change和low的散点图：
实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
Speed和high的散点图：
proc gchart data=wy;
vbar price/levels=18 midpoints=5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 34 38 42 55;
run;
输出柱状图：
Level_change的描述性统计量：
Level_change的正态性检验结果：
从以上数据显示所有的p value0.05，由此可以显示level_change是不服从正态分布的
Level_change的QQ图：
从QQ图可以看出：数据的尾部明显不服从正态分布
实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）
学会了数据的导入和整理
学会运用 sas软件画散点图和直方图
对sas的作图命令还不熟练，作图过程缺乏细心
教师评语
完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；
完成绝大部份规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；
完成绝大部份规定的实验内容，实验步骤基本正确，结果基本正确；
基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确；
未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。
评定等级为：优秀、良好、中等、及格、不及格
教师签名：
年 月 日
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