二上教学进度和计划.doc

二 年级 语文 教学进度、计划 教材体系：苏教版 单元 序次 周次 教学起止时间 课时 教 学 内 容 （教 材 篇 目） 教 学 目 的 要 求 教 学 重 难 点 1 9.1-9.2 3 培养良好的学习习惯3 1、 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。 2、 通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生初步 了解课外阅读的内容和形式，逐步养成乐于课外阅读的阅读。 反复训练、坚持长期的训练和严格要求 第 一 单 元 2-3 9.5-9.15 （9.10—9.12中秋休假） 12 识字1 识字2 识字3 识字4 练习1 1、 学会本单元的生字，认识只识不写的字，学会新偏旁。 2、观察插图：了解金秋水乡特有的景色，认识天安门广场的事物和欢庆场景，了解会意字的构字特点，了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。 识字、写字、会正确默写本单元的生字 第 二 单 元 4-5 9.16-9.30 （10.1—10.7国庆休假） 12 1、 秋游 2、 再见了，北京！ 3、 英英学古诗 4、 乡下孩子 练习2 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2、4课、《静夜思》。 2、 学会本单元的生字，认识两条绿线内的只识不写的字，理解由生字组成的词语。 3、 理解课文：感受秋天的美好景象，感受奥运闭幕式的盛况，体会作者思念、热爱故乡的感情，了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。 1、 指导学生用“有的---有的---有的---”说一句话。 2、通过观察、想象理解课文。 第 三 单 元 6-8 10.8-10.18 10 5、送给盲婆婆的蝈蝈 6、一株紫丁香 7、有趣的发现 练习3 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本单元生字，两条绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、理解课文：激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残的美好意愿，体会老师工作的辛苦，学习达尔文仔细观察，认真思考的科学精神，懂得实践出真知的道理。 1、 理解第7课的第二、三自然段。 2、 指导有感情的朗读。 识字，写字。 第 四 单 元 8-10 10.19-11.2 14 8、小鹰学飞 9、青蛙看海 10、狼和小羊 11、狐狸和乌鸦 练习4 1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、 学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、 理解课文：懂得学无止境的道理，懂得只要脚踏实地、一步一个脚印地努力，就一定能到达理想的彼岸，懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，懂得喜欢听奉承话容易受骗上当。 1、 理解《小鹰学飞》的最后一个自然段。 2、指导理解狐狸三次对乌鸦说的话及乌鸦三次听后的不同表现。 10 11.3 2 课外寓言故事阅读（语文综合实践活动究） 本单元4篇课文均为寓言故事，所以我们安排了实践活动为课外阅读寓言故事，旨在让学生更进一步了解寓言故事。 第 五 单 元 10-12 11.4-11.17 12 11.9期中检测 识字5 识字6 识字7 识字8 练习5 1、 学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 2、 初步了解冬天气候的一些特征，了解祖国大地一年四季的一些自然景观，了解象形字的、会意字、形声字的构字特点。 识字、写字、会正确默写本单元的生字 第 六 单 元 12-14 11.18-12.2 16 12、要好好学字 13、朱德的扁担 14、梅兰芳学艺 15、大禹治水 16、孔繁森 练习6 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 3、 理解课文：懂得干革命需要文化知识，懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，学习孔繁森关心人民、为 民族团结无私奉献的高贵品质。 1、 理解梅兰芳是怎样勤学苦练的。 2、 背诵《大禹治水》 3、复述《孔繁森》 第 七 单 元 15-16 12.5-12.16 12 17、登鹳雀楼 18、青松 19、小动物过冬 20、美丽的丹顶鹤 练习7、 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 3、 理解课文：理解诗的意境，体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格，了解动物过冬的有关知识，初步树立保护野生动物的意识。 1、 解〈〈美丽的丹顶鹤〉〉的二、三自然段。 2、理解19课的三至七自然段。 第 八 单 元 17-1