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社会工作师实务——第七章残疾人社会工作分析报告.ppt

发布:2016-11-04约4.06千字共33页下载文档
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第七章 残疾人社会工作 第七章 残疾人社会工作 第一节 残疾人社会工作概述 第二节 残疾人社会工作的主要内容 第三节 残疾人社会工作的主要方法 第四节 我国残疾人社会工作的实践和实务经验 第一节 残疾人社会工作概述 一、残疾人社会工作的基本含义 二、残疾人的需要及问题 三、残疾人社会工作者要特别注意的问题 一、残疾人社会工作的基本含义 (一)残疾人的界定(一般了解) 1、世卫组织的定义 三类:伤残(后天引发)、能力缺失(先天引发)、残障(两者兼有可能) 2、中国的定义 六类:视力、听力、言语、智力、肢体、精神(一级最重,四级最轻)——只有肢体残疾发生在头部以外 多重残疾:同时具有两类以上 一、残疾人社会工作的基本含义 (二)残疾人社会工作的定义(一般了解) 1、定义:围绕个人、家庭、群体、社会组织、社区开展的专业性助人活动(专业资格、社会授权) 2、资源:运用已有、争取适当(解题时必须考虑到这一点) 3、场所:专门的组织机构 4、方法:个案、小组、社区、个案管理、方案评估、研究工作 一、残疾人社会工作的基本含义 (三)残疾人社会工作的目的(一般了解) 1、根本目的:增强社会功能、参与社会生活、共享物质文化成果 2、具体目的: (一)心理:自卑、抑郁、自闭(疏离社会)等 (二)生理:康复 (三)社会:教育、就业、婚姻家庭、权益、文化生活、环境 一、残疾人社会工作的基本含义 (四)残疾人社会工作的意义(一般了解) 1、残疾人群体的福祉 2、精神文明建设 3、体现国家文明程度 一、残疾人社会工作的基本含义 (四)残疾人社会工作的特点(一般了解) 1、对象的特殊性 生理、心理、社会交往方式的特殊性 重点关注:遭受社会的歧视和排斥——社会工作的重点所在 2、需求的多样性 (1)人数庞大 (2)困难多重 3、过程的艰难性 不具工作对象相同的生活经历,难找同理心(同感) 新书界定: 1.崇尚专业的社会伦理精神; 2.提倡助人为乐的奉献精神; 3.充分利用社会支持网络; 4.有效利用调解方式; 5.充分利用保障性政策。 二、残疾人的需要及问题(重点掌握) (一)残疾人的需要(由低到高)老教材 1、治疗康复(生理、心理、精神的治疗康复) 2、基本生存(经济、就业) 3、接受教育(基本权利、减轻影响——发展的需要) 4、职业发展(社会工作介入重点) 5、家庭生活(遗弃、婚恋、家庭生活) 6、社会交往(社会接纳) 7、价值实现(替代功能、能力超常) 新教材的残疾人的基本需求P232 1.社会福利政策的落实 2.家庭扶助—最低生活保障制度 3.全力保护与法律援助 4.就业政策倾斜 5.康复与医疗救助 6.伤残抚恤 7.社会保险 8.特殊教育 9.文化交流 10.改善社会环境 二、残疾人的需要及问题(重点掌握) (一)残疾人的问题(改动大) 生命周期理论:一般人生发展任务(《综合能力》第三章:人类行为和社会环境) 独特的问题和挑战:表7-1 新教材:P230 城镇—经济困难;住房困难;婚姻难;就医难;社会交往难;心理障碍。 农村—交通不便;体力劳动困难;医疗困难;社会服务难(福利服务体系不健全) 三、残疾人社会工作者注意问题 (新教材无此内容) (一)价值观导致反移情 1、排斥、拒绝;2、过度保护 (二)文化差异与特定功能 1、难以建立专业关系;2、需要特定技能和工具 (三)职业倦怠 1、原因:付出很多、难见成效、缺乏信心 2、应对:不断充电、手法多样、咨询督导、同伴支持 第二节 残疾人社会工作的主要内容 一、残疾预防(社会工作的预防功能) 二、康复(社会工作的治疗和发展功能) (本节内容须重点掌握) 新教材改动较大 1.维护残疾人的合法权益—宣传《残疾人保障法》、开展政策咨询、支持对残疾人的法律援助。 2.改善残疾人的生活质量—环境改造,辅助器具,组织社会活动。 一、残疾预防 (一)致残原因(不必了解) 先天性、后天性、医源性、后发性 (二)预防措施 一级:预防致残性伤害和残疾发生 二级:防止伤害后出现残疾 三级:残疾后预防残障 社会工作者重点关注三级预防:普及防残知识、提供康复信息、获得康复训练、使用辅助用具 二、康复 (一)康复模式 1、世卫组织模式(建立社区康复网) 2、社区服务模式(建厂、院、所、站) 3、家庭病床模式(在家康复) 4、社区康复模式(建立各类康复中心) (二)康复类型(对应残疾人的困难和需求) 1、医疗康复(点到为止,不必详细了解) 2、教育康复(文化、技能教育;普通、特殊教育) 3、职业康复(工作程序:职业评定、咨询、培训、就业指导) 4、社会康复(创造适合的生存、创造、发展、自我实现的社会环境,享受常人同等权利,全面参与社会生活。具体见教材) 第三节 残疾人社会工作主要方法 一、残疾人社会工作的要点(一
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