二年级数学教学计划和教学进度表.doc
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二年级数学下册教学计划、进度表.doc
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北白象镇第七小学小学学科教学计划、进度表
制 定 者尚云芬班 级二年级学 科数学教材版本及内容人教版 二年级下册 制定时间2013．2．23学
情
分
析一、总体情况分析
我任教的二年（1）班有学生 50 人，二年（2）班有学生51 人，两个班各有插班生3人。经过3个学期的学习，他们对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变。如大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法及乘法口诀，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成，多数学生作
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二年级数学下册教学计划及进度表.docx
?##一、学情分析
二年级学生经过一年多的数学学习，已经初步掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维能力和解决问题的能力。大部分学生对数学学习有较高的兴趣，能够积极参与课堂活动，认真完成作业。然而，由于学生的个体差异，部分学生在数学学习上还存在一些困难，如计算能力较弱、对数学概念的理解不够深入、解决问题的能力有待提高等。在本学期的教学中，需要关注这些学生的学习情况，采取有针对性的教学措施，帮助他们提高数学学习成绩。
##二、教材分析
本册教材包括数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角--推理、总复习等内
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二年级体育上册教学计划及进度表.pdf
二年级体育上册教学计划及进度表
教学目标
1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2.培养学生良好的体育素养，提高身体素质。
3.培养学生团队合作意识和互助精神。
4.强化学生的运动技能，提升其体育水平。
教学内容
第一单元：基本运动技能训练
1.跑步训练
2.跳远训练
3.投掷训练
第二单元：球类运动
1.接球技术训练
2.传球技术训练
3.射门技术训练
第三单元：竞技游戏
1.拔河比赛
2.跳绳比赛
3.篮球比赛
教学进度表
第一周
-第一单元：基本运动技能训练
-跑步训练
-跳远训练
-课堂练和游戏活动
第二周
-第一单元：基本运动技能训练
-跳远训练
-投掷训练
-课堂练和游戏活动
第三
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二年级教学计划及进度表精要.doc
人教版小学数学二年级下册教学计划
一、指导思想
本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而达到二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。 二、学生情况分析
二（4）班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。学生思维活跃，学习数学的积极性高，兴趣浓。大部分学生对计算比较熟练，但是如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题这一点普遍欠缺。基于上个学期分析，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学要求
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最新2022青岛版数学二年级上册教学计划（含教学进度表）.docx
最新2022青岛版数学二年级上册教学计划
一、教材分析
本册教材的教学内容有：
一、乘法的初步认识；
二、表内乘法（一）；
三、角的初步认识；
四、表内乘法（二）；
五、除法的初步认识；
六、方向与位置；
七、表内除法；
八、统计与可能性；
九、混合运算；
十、总复习。
重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
二、教学目标
1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。
2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。
3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体
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秋学期第一学期苏教版小学数学二年级上册教学计划附教学进度表.pdf
2024年秋学期苏教版
小学数学二年级上册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任二年级数学教育教学工作，本班共43人，其中
男生21人，女生22人。整体上看，学生的基础知识、基本技能掌握
的比较扎实，对数学学习兴趣较高。在动手操作，语言表达等方面有
了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度
不够端正，学龄儿童正在从形象思维为主过渡到抽象思维为主的关键
时期，思维能力较弱，学习方法待优化。在本学期的教育教学工作中
要多关注学趣培养和学法指导，教学与作业设计中注重思维能力培
养，注重素养提升，注重导优辅差工作，实现全面发展。
二、教学内容与教材分析
本册教学内容有：
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2016人教版二年级下册数学教学计划附教学进度表.doc
2015-2016学年度下期二年级
数
学
教
学
工
作
计
划
五小实验校区
二（1）王玲
2016年2月20日
2016年二年级下册数学教学计划
一、学生情况分析
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决
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新北师大版二年级数学上册教学进度表及单元教学计划.pdf
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学教学进度表
二年级（2）班任教教师：张向红2014年9月15日
周次起止日期单元教学内容课型课时备注
18.308.31报名
29.19.5一加与减新授4
39.89.12一加与减新授4
49.159.19二购物新授4
59.229.26三数一数与乘法新授4
69.2910.3十.一假
710.610.10四图形的变化新授4
810.1310.17五2—5的乘法口诀新授4
910.2010.24五2—5的乘法口诀新授4
1010.2710.31五2—5的乘法口诀新授4
1111.311.7中期测试
铁东小学2014—2015学年度第一学期数学教学进度
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2025春期二年级数学下册教学计划+教学进度表.pdf
2025春期二年级数学下册教学计划+教学进度表
【学情分析】
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及
应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有
较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个
别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，
大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解
决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行
分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学
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2025春期二年级数学下册教学计划+教学进度表.doc
2025春期二年级数学下册教学计划+教学进度表
【学情分析】
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培
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2025春期二年级数学下册教学计划+教学进度表.docx
2025春期二年级数学下册教学计划+教学进度表
【学情分析】
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培
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苏教版二年级下册数学教学计划及进度表(3篇).doc
苏教版二年级下册数学教学计划
一、指导思想?
紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排,以课堂教学为抓手,以优化教学过程、提高教学质量为核心。重视加强培养学生良好的学习习惯,坚持“四基”的训练,扎扎实实地打好基础,指导学生正确地理解数学概念、数学知识,提高学生的数学素养。?
二、班级情况分析?
本班共有38名学生，大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。对上学期的知识掌握尚可，同时也存
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人教版二年级数学下册教学计划及进度表.doc
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人教版数学二年级下册教学计划
一、学生情况分析
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的
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人教版二年级数学上册教学计划及进度表.doc
二年级上册数学教学计划
一、学生基本情况分析：
本学期继续担任x班数学，本班xx人。二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、教材分析
（一）教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一）
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苏教版二年级数学下册教学计划及进度表.doc
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苏教版二年级下册数学教学计划
一、学情分析
今年我执教的班级有学生XX人，学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。两个班的孩子大多数已养成了较好的学习习惯。基本上能做到认真听讲，积极发言，按时完成作业，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成。个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务，有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。
但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对