2019-2020学年历史北师大版必修三课件：第五单元第14课“百花齐放百家争鸣”[文字可编辑].ppt

第五单元 现代中国的科技与文化 第 14 课 “ 百花齐放，百家争鸣 ” 学习目标 课程标准 1. 知道我国 “ 百花齐放， 百家争鸣 ” 的方针。 2. 讨论在贯彻 “ 双百 ” 方针过程中取得的经验 和教训。 的。 ( 重点 ) 重点难点 1. 掌握 “ 双百 ” 方针的内涵及提出的目 2. 理解贯彻 “ 双百 ” 方针与精神文明建 设的关系。 ( 难点 ) 3. 探究 “ 双百 ” 方针贯彻过程中的经验 教训。 ( 重难点 ) 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、 “ 双百 ” 方针的提出 1. 背景 社会主义改造 基本完成，社会主义全面建设提上日程。 (1)1956 年， (2) 调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务。 2. 提出 1957 年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中， ” 的方针。 提出了 “ 百花齐放，百家争鸣 3. 含义 艺术 上不同的形式和风格可以自由发展， 科学 上不同的学派可以自由 争论。 4. 意义 (1) “ 双百 ” 方针正式成为中国发展科学文化的重要方针。 (2) “ 双百 ” 方针的贯彻执行，带来了中国文学艺术的春天。 5. 成就 革命历史 题材和反映现实生活 (1) 小说、诗歌、散文等领域涌现出许多 的优秀精神产品。 (2) 戏剧舞台和银幕上呈现出异彩纷呈的局面。 思维点拨 “ 双百 ” 方针的实质就是承认社会主义科学文化的多层和多 样格局，不是一 “ 花 ” 一 “ 家 ” 的单调形态。 “ 双百 ” 方针是团结知识 分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形 态自由发展的政策依据。 学习思考 1. “ 双百 ” 方针是在什么样的背景下提出的？ 提示 社会主义制度基本建立和大规模经济建设逐步展开；调动一切 积极因素建设社会主义。 提示 2. 以下优秀作品的出现说明了什么？ 提示 说明了 《蔡文姬》 《青春之歌》 双百 ” 方针的贯彻执行使文艺界取得了丰硕的成果。 提示 “ 二、 “ 以阶级斗争为纲 ” 对 “ 双百 ” 方针的破坏 1. 原因 文化大革命 ” 期间， “ 双百 ” 方针受到了极 “ 左 ” 思潮的破坏，一些 “ 学术问题 被当做政治问题进行批判。 2. 表现 早春二月 (1) 一大批优秀文艺作品被点名批判，如电影《北国江南》《 》等。 (2) 一大批著名的作家、艺术家和专家、学者被肆意迫害。 (3) 许多优秀的传统剧种、剧目被停演，出现了万马齐喑的局面。 学术 的进步。 3. 影响：严重影响了文艺的发展、繁荣和 学习思考 3. 下面的材料反映了什么问题？造成了什么影响？ 提示 (1) 问题：反映了 1957 年反右斗 争扩大化后， “ 双百 ” 方针的贯彻遭 到了严重破坏和损害。 (2) 影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和 压抑，严重损伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现 “ 百花凋零 ” 的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。 提示 三、欣欣向荣的新时期文艺 1. 背景 拨乱反正 后， “ 双百 ” 1976 年， “ 文化大革命 ” 结束，文艺领域经过 方针重新得到贯彻执行。 2. 表现 班主任 》。 (1) 短篇小说：代表作是率先揭示极左思潮的《 (2) 长篇小说：一大批文学精品陆续问世。代表作：《 平凡的世界 》 白鹿原 《 》等。 (3) 报告文学以鲜明的时代特色、强烈的社会责任感和巨大的思想力量受 哥德巴赫猜想 》。 到欢迎。代表作《 (4) 艺术领域杰作频出，丰富了人们的精神文化生活。 知识点拨 改革开放以来，党和政府坚持 “ 双百 ” 方针，为艺术家提供 了相对宽松的环境，使科学文化领域迸发出蓬勃生机。由此可见，文学 艺术要想