2019春人教版音乐六下第六单元《友谊地久天长》word教案.doc

2019春人教版音乐六下第六单元《友谊地久天长》word教案 一、教学内容 演唱和竖笛演奏《友谊地久天长》。 二、教学目标 1．学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情柔美的声音演唱歌曲。 2．通过学习歌曲和竖的演奏《友谊地久天长》，让学生懂得朋友间珍贵的友谊和友情，并喜欢以歌唱的方式抒发友爱和惜别的感情。 3．学会歌曲之后能够通过竖笛把此曲完整的吹奏下来并为之伴奏。 三、教学重难点 弱起和附点节奏的准确把握。 四、教学过程 （一）导入新课 在上课之前，我请大家观看一个电影片段。（魂断蓝桥） 1．老师提问：大家都看过这部电影么？这部电影叫什么名字？哪位同学能够简单介绍一下？ 学生：回答。 2．下面老师为大家介绍一下这部电影。 《友谊地久天长》又名《过去的好时光》，是一首苏格兰民歌，这首歌在英国家喻户晓，是朋友们在分别时唱的一首仪式歌曲。在20世纪40年代，美国电影《魂断蓝桥》将这首歌改成了四三拍的器乐曲并作为电影主题曲，取得了很好的艺术效果，随着这部优秀电影的传播，这首乐曲也传遍了全世界。 老师在结尾处留了一个悬念，相信看过这部电影的同学都知道结局，马拉回到了两人相遇的滑铁卢桥上结束了自己年轻的生命。回顾刚才的电影片段，当一首优美的乐曲响起时，马拉河罗伊翩翩起舞。 3．提问：那么有哪位同学知道这首歌曲么？ 学生：友谊地久天长…… 今天我们就一起来学习一下这首歌曲，友谊地久天长。（板书） （二）新课教学 1．请同学们仔细的看一下谱子，老师有几个问题要问大家。 第一个问题：这首歌曲是几几拍子。 第二个问题：大家仔细观察一下第一个小节，发现与其他小节有什么不同？发没发现这个小节的节拍比其他小节的节拍少啊？ 提问：有同学知道这个小节叫做什么名字么？ 这个小节就叫做弱起小节，也是不完全小节，我们唱这个字的时候要清唱。 第三个问题：大家观察这个谱子，发没发现里面几乎都有一个符点音符的节奏，那我们就来一起学习一下。（板书讲节奏） 接下开，老师弹琴，大家唱一下谱子。 2．弹唱谱子。（2遍） 3．加入歌词唱。（2遍） 提问：同学们已经熟悉这首歌曲了，那这首歌曲表达了怎样的思想感情啊？ 学生：表达了友谊的珍惜，朋友的怀念之情…… （三）欣赏环节 1．接下来，我们来欣赏一下英文版本的友谊地久天长。 大家看一下歌词，名字源于苏格文，意思是逝去已久的日子，也可以翻译为昔日友好时光。下面我们来一起欣赏一下。 2．下面我们欣赏的友谊地久天长是用一种特殊的乐器演奏的，大家来猜一下这是什么乐器？ 提问：大家可以根据这个男人的穿着来猜一下这是哪个国家？ 学生：苏格兰…… 这种乐器就是苏格兰特有的乐器，苏格兰风笛，老师来介绍一下这种乐器。下面我们来欣赏一下苏格兰风笛演奏的友谊地久天长。 虽然我们没有苏格兰风笛，但是我们有竖笛，大家把竖笛拿出来试着吹一下。竖琴的指法是（示范），4音是前面不变，后面的孔只按一半。大家试着吹一下。一会老师要找吹的好的同学示范一下 3．用竖笛视奏。 先是无声指法练习，之后全体在老师电子琴的伴奏下一起齐奏。 4．拓展。 下面，我们来观看一个视频（小时代），可以看出这首歌曲通常运用在毕业典礼上，同学们即将分离。 那这首歌曲也被运用在了香港回归的典礼上，英国军队演奏了这首歌曲（视频），大家听一下。 （四）课堂小结 惜别总是令人感伤，不论是留在这里还是去向远方，相聚有时，后会无期，让我们珍惜相聚的时光，也祝愿远方的朋友一路平安。这节可就上到这里，谢谢大家！ 附送： 2019春人教版音乐六下第六单元《毕业歌》word教案 教学目标： 1、情感态度与价值观： 让学生学会正确看待自己，珍惜时光。对自己的未来充满信心。 2、能力目标： 培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。 教学重点： 让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。 教学难点： 演唱的感情的运用。 教学准备： 电子琴、多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学 师生互相问好。 二、引入新课 1、情景导入法。播放国歌《义勇军进行曲》，进行情景导入，引出歌词的作者，激发学生的学习兴趣。 2、感受体悟法。播放《义勇军进行曲》（伴奏），让学生试唱歌曲，讲自己的感受和体会。 播放国歌《义勇军进行曲》。 教师：同学们我们的国歌是由谁作词、作曲的？ 对，是田汉作词，聂耳作曲。歌曲表达了青年一代“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情。今天，我们再来学习田汉先生创作的歌词《毕业歌》。 三、新课教学 1、作者简介 田汉（1898～1968），原名叫寿昌，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家，无产阶级文化战士，我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革命音乐、电影的杰出的组织者和领导人。“文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”迫害，屈死狱中，终年七十岁。 2、《毕业歌》创作的时代背景 20世纪30年代，当抗日