第1课时 认识一元一次方程.ppt
文本预览下载声明
* *
显示全部
文档详情
相似文档
-
5、1认识一元一次方程,第2课时(颜景田)T.doc
课时课题：第五章第1节 认识一元一次方程，第2课时
课型：新授课
授课人：台儿庄区彭楼中学 颜景田
授课时间：2012年12月5日，星期三，第一节课
教学目标：
◆知识与能力
理解等式的两个性质，并利用解一元一次方程.x=a（a为常数
重点：
1．等式的基本性质．
2．体验用等式的性质解方程．
难点：
利用等式的基本性质对方程进行变形，直至变形成（为常数
教法及学法指导：
直观—启发—引导式．通过天平试验，形象直观地展示等式的性质，启发学生利用等式的性质对方程变形，引导学生体会解一元一次方程就是要将方程中的未知数的系数化为1，并回顾检验方程解的方法，使他们养成检验的好习惯．
学生积极
-
认识一元一次方程第一课时.ppt
;;课前名题欣赏;你今年几岁了(一)
;小颖种了一株树苗，开始时
树苗高为40厘米，栽种后每周树
苗长高约5厘米，大约几周后
树苗长高到1米？;甲、乙两地相距22km，张叔叔从甲地出发到乙地，每时比原方案多行走1km，因此提前12min到达乙地，张叔叔原方案每时行走多少千米？
解：设张叔叔原方案每时行走xkm，可以得到方程：;情境4;情境5
;;;判断以下各式是不是一元一次方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”。
(1)-2+5=3()(2)3x-1=0()
(3)y=3()(4)x+y=2()
(5)2x-5x+1=0()(6)xy-1=0()
(7)2m-n()(8)πx-1=4()
(9)3
-
1认识一元一次方程.pptx
第五章 一元一次方程;你今年几岁了;创设情境 ; 方法二:如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是_________，所以得到等式：__________.;预习检查;判断条件;;竞答：判断下列各式是不是方程, 请说明判断的依据.
(1) -2+5=3 ( ) (2) 3x-1=7 ( )
(3) m=0 ( ) (4) x﹥ 3 ( )
(5) x+y=8
-
认识一元一次方程.ppt
关于认识一元一次方程第1页，共20页，星期日，2025年，2月5日第2页，共20页，星期日，2025年，2月5日如果设老师的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是，所以得到方程：。2x-52x-5=67猜一猜：用你的年龄乘以2，再减去5，得到一个数并告诉老师，老师很快猜出你的年龄。老师说的数是67，猜猜老师的年龄？第3页，共20页，星期日，2025年，2月5日方程：含有未知数的等式。课前准备：1.下面哪些是方程？(1)X-5=6(2)X+Y=8(3)X=3(4)X+32(5)5=3+2（6）X2+2=52.列方程解应用题的步骤是什么？（1）审题：找出已知量、未知量、求什么（2）设出未知数（3)写出
-
认识一元一次方程.ppt
关于认识一元一次方程第2页,共20页，2024年2月25日，星期天如果设老师的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是，所以得到方程：。2x-52x-5=67猜一猜：用你的年龄乘以2，再减去5，得到一个数并告诉老师，老师很快猜出你的年龄。老师说的数是67，猜猜老师的年龄？第3页,共20页，2024年2月25日，星期天方程：含有未知数的等式。课前准备：1.下面哪些是方程？(1)X-5=6(2)X+Y=8(3)X=3(4)X+32(5)5=3+2（6）X2+2=52.列方程解应用题的步骤是什么？（1）审题：找出已知量、未知量、求什么（2）设出未知数（3)写出等量关系（4）列出方程（5）解出方程（6）检验
-
5_1认识一元一次方程.ppt
5.1.1认识一元一次方程;学习目标：（1分钟）; 自学指导1（4分钟）; 你能总结出列方程的一般步骤吗？
(1)审题，设未知数(用字母表示未知数)；
(2)找等量关系；
(3)列出方程
用等号把等量关系中的代数式连结起来.;自学检测1（6分钟）; （4）、某长方形操场的面积是5850平方米，长和宽之差为25米，这个操场的长与宽分别是多少米？
如果设这个操场的宽为 m,那么长为______m.由此可以得到方程：_______________.
（5）、从正方形的铁皮上，截去2厘米宽的一个长方形条，余下的面积是80平方厘米，那么原来的正方形铁皮的边长是多少？
;
-
、.认识一元一次方程.doc
编号：1-1-32
课题 认识一元一次方程 学习
目标 1、在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义；
2、借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法；
3、使学生在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。 学习
重点 学生在实际问题中分析、找到等量关系,准确列出方程，并总结所列方程的共同特点，归纳出一元一次方程的概念。 学习
难点 由特殊的几个方程的共同特点归纳一元一次方程的概念。 教学
方法 探究法、归纳总结法 教具 多媒体课件 教 学 过 程 温故知新：
内容1：请一位同学阅读章前图中关于“丟番图”的故事。（大约1分钟）
-
511认识一元一次方程.ppt
认识一元一次方程 百花中学 刘会玲 方法二:如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就 是 ，所以得到等式： 。 2x-5 2x-5=21 小彬 他怎么知道的我的年龄是13岁的呢？ 小彬，我能猜出你年龄。 你的年龄乘2减5得数是多少？ 不信 21 方法一: （21+5）÷2=13 你今年13岁 他怎么知道的呢?请小组内同学讨论交流，说出自己的想法。 情景1： 知识点一： “2x-5=21”这个等式中含有未知数。 像这样含有未知数的等式叫做方程。 归纳判断方程的条件
-
认识一元一次方程（一）.ppt
* * * * 第五章 一元一次方程 栏杆堡九年制学校 王克忠 学习目标： 在对多种实际问题情境中数量关系的分析过程中感受方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。 借助类比、归纳的方法概括一元一次方程的概念，理解方程的解的概念，并在概括的过程中体验归纳方法。 能根据给出的现实情境，找出其中的等量关系列出方程。 你今年多少岁了？ 小彬，我能猜出你的年龄。 不信 你的年龄乘2减5得数是多少？ 21 小彬 他怎么知道的？ 如果设小彬的年龄为 x 岁，那么“乘2再减5”就是_______，所以得到等式：
-
认识一元一次方程..ppt
A层： 1、判断下列各式中，哪些是等式，哪些是方程，哪些是一元一次方程。 ①-2+5=3 ②3x-1=7 ③m=0 ④x＞3 ⑤x+y=8 ⑥2x -5x+1=0 ⑦ 2a+b 等式： 方程： 一元一次方程： B层： 2、请写出一个解为x=2的一元一次方程：___________。 3、当m=__时,方程2x +7m-5=0是一元一次方程。 4、方
-
认识一元一次方程.pptx
5.1认识一元一次方程
分享故事丢番图是古希腊数学家。人们对他的生平事迹知道得很少，但流传着一篇墓志铭叙述了他的生平：坟中安葬着丢番图，多么令人惊讶，它忠实地记录了其所经历的人生旅程。上帝赐予他的童年占六分之一，又过十二分之一他两颊长出了胡须，再过七分之一，点燃了新婚的蜡烛。五年之后喜得贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅及其父之半便入黄泉。悲伤只有用数学研究去弥补，又过四年，他也走完了人生的旅途.
情景1乐乐他怎么知道的？**不信！琦琦我能猜出你买了几个苹果．你买的苹果数乘2减5得数是多少？你买了个???21**13
情景2琦琦买了一棵苹果树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约15厘米
-
01-第7课时 一元一次方程.pptx
第一部分一轮知识巩固第二单元方程（组）与不等式（组）第7课时一元一次方程
基础过关?C??D?
?A?
?176.[2024贵州中考]在元朝朱世杰所著的《算术启蒙》中，记载了一道题，大意是：快马每天行240里，慢马每天行150里，慢马先行12天，则快马追上慢马需要____天．20
7.解下列方程:????
8.现需加工一批物件,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成.现由乙先做1天,再两人合作,完成后共得报酬500元,如果按每人工作量分配报酬,那么该如何分配??
应用提升?B??DA.不盈不亏 B.盈利20元 C.亏损5元 D.亏损10元
??4
??是??
??
-
4.2解一元一次方程(共4课时).doc
怀文中学2012—2013学年度第一学期教学设计
初 一 数 学(4.2解一元一次方程①)
主备：毛云峰 审校：陈秀珍 日期：2012年11月20日
教学目标：
利用天平，通过观察，分析得出等式的两条性质；会利用等式的两条性质解方程；
通过具体事例，结合等式的性质，能够归纳出解方程的一种常用形式；
教学重点：了解等式的两条性质，并能运用着两条性质解方程
教学难点：了解等式的两条性质，并能运用着两条性质解方程
教学内容：
自主学习（导学部分）
问题一：
（1）如何得到蓝色小球的质量呢？你会列出方程吗？
列出的方程是一元一次方程
-
33解一元一次方程(二)第1课时.ppt
义务教育教科书（人教版）七年级数学上册 甘泉在流出地面以前是苦的。
-
八课时一元一次方程.ppt
第八课时 一元一次方程 例题： 1.若方程 x2?2a=20+a的解为x=4，求a的值. 2.某商店有2个进价不同的计算器都卖了80元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店是赚了还是亏了，还是不赚也不亏？ 3.为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费，用电不超过140度，按每度0.43元收费，如果超过140度，超过部分按每度0.57元收费. 若某用户四月份的电费平均每度0.5元，问该用户四月份应交电费多少元？ 4．王大爷存入银行2500元，定期一年到期后扣除20%的利息税后得到本息和为2650元，问这种储蓄的年利率是多少？ 巩固练习： 1．解方程:(1)