《维也纳的音乐钟课件》小学音乐人音版三年级上册.ppt

《维也纳的音乐钟》（人音版）三年级音乐上册 课件.ppt * 同学们好，我是匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。灵隐寺是中国佛教著名寺院，又名云林寺，位于浙江省杭州市西湖西北面，通常认为也属于西湖景区。也是江南著名古刹之一。济公——他破帽破扇破鞋垢衲衣，貌似疯颠，在杭州灵隐寺出家。 *

2018-06-10 约小于1千字 33页立即下载

三年级上册音乐课件-第7课 维也纳的音乐钟 人音版(简谱).ppt 中小学课件站美丽的维也纳 这里每年都要举行很多的音乐会。像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家都在那里生活和创作过。海顿莫扎特贝多芬因此，维也纳这个城市就被人们称为——音乐之都！匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。柯达伊作者简介：听一听：欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐钟声和灵隐钟声有什么不同吗？ 《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于童话色彩，又有轻松和滑稽气氛；而《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神秘的气氛。问题小提示：音乐旋律做一做：听到上面这段旋律时，跟着老师做动作。比一比，谁的动作做得优美又贴

2018-06-22 约小于1千字 12页立即下载

三年级上册音乐课件-维也纳的音乐钟 （三）｜人音版（简谱）.ppt “ ” “ ” 长笛小号圆号小提琴大提琴 ① ② ③ “ ” “ ”

2018-06-21 约小于1千字 9页立即下载

三年级上册音乐课件-维也纳的音乐钟 （五）｜人音版（简谱）.ppt 钟琴：是一种有音高的打击乐器，音色优美而清脆，余音长而响亮，很像 “钟声” 。

2018-06-23 约小于1千字 7页立即下载

三年级上册音乐课件-维也纳的音乐钟 （二）｜人音版（简谱）.ppt XX XX X OX XX XX X 0X XXX XX XX XX XX XX X — 我是八音钟，啊我是八音钟，啊我想和大家一起唱歌一起做游戏。 4/4 1 5 3 5 1 0 5 1 5 3 5 1 0 5 1 3 4 5 5 5 3 2 1 2 3 1 5 5 5 5 — 3 1 5 5 5 1 — 我是八音钟，啊我是八音钟，啊我想和大家一起唱歌，一起做游戏。一起做游戏。 1. 2. 1=D 4/4 3 1 5 1 全曲圆

2018-06-22 约小于1千字 9页立即下载

三年级上册音乐课件-维也纳的音乐钟 （六）｜人音版（简谱）.ppt 维也纳的音乐钟 音乐之都——维也纳 回旋曲式 维也纳的音乐钟

2018-06-23 约小于1千字 8页立即下载

三年级上册音乐课件-维也纳的音乐钟 ｜人音版（简谱）.ppt 柯达伊 (KodalyZoltan,1882－1967）匈牙利作曲家，音乐教育家。是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。单簧管双簧管长笛大管灵隐寺，又名云林寺，位于杭州西湖西北北高峰山麓飞来峰前，创建于东晋咸和元年（公元326年），是著名的杭州旅游景点之一，是中国佛教著名的“十刹”之一。? 相传1600多年前印度僧人慧理来杭州，看到这里山峰奇秀，以为是“仙灵所隐”，就在这里建寺，取名灵隐。清康熙南巡时，曾登寺后的北高峰顶揽胜，看到山下云林漠漠，整座寺宇笼罩在一片淡淡的晨雾之中，显得十分幽静，于是就赐名灵隐寺为“云林禅寺”。

2018-06-20 约小于1千字 14页立即下载

《第七课钟声维也纳的音乐钟课件》小学音乐人音版三年级上册_3.ppt * * 音乐之都 —— *

2018-11-26 约小于1千字 12页立即下载

《第七课钟声维也纳的音乐钟课件》小学音乐人音版三年级上册_2.ppt 贝多芬《月光奏鸣曲》施特劳斯《蓝色多瑙河》舒伯特《小夜曲》贝多芬的钢琴神童莫扎特舒伯特作曲的地方　音乐小精灵 . . . . . . . . . . · · · · · · · · · · 精灵之舞哈里将军　国王公主 →→ →→ →→ →→ → → →→ →→ 维也纳的音乐钟 　精灵→将军→精灵→国王→精灵→公主→精灵　主题

2018-06-08 约小于1千字 21页立即下载

《第七课钟声维也纳的音乐钟课件》小学音乐人音版三年级上册_1.ppt 插部一插部二插部三引子尾声插部一插部二插部三主题主题主题主题插部一前奏尾声插部二插部三主题主题主题主题配色方案修改：配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。字体格式的设置：括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。配色方案修改：配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--

2018-06-10 约小于1千字 12页立即下载

《第七课钟声维也纳的音乐钟课件》小学音乐人音版三年级上册.ppt 鹅公岩小学李双怡带着下面的问题初听乐曲 1.乐曲的情绪是怎样的？ 2.你想象到了怎样的场景？带着下面的问题聆听乐曲 1.音乐哪一句给你的印象最深？ 2.你能哼出来吗？ 1=F 4/4 1 5 3 5 1 0 5 | 1 5 3 5 1 ﹣ || · · · · 当当当当 · 1 34 5 5 5 32 1 2 | 31 5 5 5 5 ﹣|| · · · · — — — 当当当当当当当当当当当当

2018-11-24 约小于1千字 18页立即下载

人音版音乐三年级上册《维也纳的音乐钟》教学设计.docx 课堂教学设计【教学内容】 人音版三年级上册第7课《钟声》第4课时《维也纳的音乐钟》。【教材分析】 《维也纳的音乐钟》是人音版三年级上册第7课《钟声》第4课时欣赏曲目。本曲是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里·亚诺什》中的第二段。哈里·亚诺什是匈牙利民间故事中的一个爱吹牛的老兵。他逢人爱说大话，说什么他曾单枪匹马地战胜过拿破仑；把长有七个头的长龙打翻在地；把烈马驯得服服帖帖等等。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧《五个冒险故事》的主题音乐改编的。《维也纳的音乐钟》描写哈里从战场上归来，美丽的公主邀请他到维也纳宫做客时人们欢迎他的情景。钟琴敲打着固定音型，接着乐曲呈示了音乐钟的主题：这个

2024-09-23 约2.45千字 5页立即下载

三年级上册音乐教案-维也纳的音乐钟 （一）｜人音版（简谱）.doc PAGE PAGE - 4 - 维也纳的音乐钟 1新设计 2教学目标 1、通过不同形式的反复聆听、参与及合作，学会用轻柔的声音唱主题音乐，学会看懂旋律线。 2、通过对乐曲的整体感知（主题音乐重复了四次，是相同的；变奏部分出现了三次，是不同的），初步了解回旋曲式这一曲式，初步感受和辨别几种乐器的音色。 3、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人的认识用自己喜欢的方式作出相应的反应。　　 3学情分析 4重点难点 1.训练学生对乐曲的主题音乐的识记和分辨。 2.如何引导学生体验音乐，并且能够通过聆听后有感情、投入地去表现音乐 5教学过程教学活动活

2018-09-28 约2.76千字 4页立即下载

三年级上册音乐教案-维也纳的音乐钟 （三）｜人音版（简谱）.doc PAGE PAGE - 3 - 维也纳的音乐钟 1教学目标一、能从以钟表店为主题的音乐作品中感受和体验外国不同风格的“钟声”音乐，唤起心底的遐想，增强音乐学习的热情和兴趣。二、能用准确得节奏、正确的的换气和自然优美的声音来演唱歌曲《五只小铃铛》，表现美妙的“钟声音乐”；并能运用图形谱认唱唱名识谱，唱准fa、si、do（4、7、1）的音高。三、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人用自己喜欢的方式作出相应的反应。 2学情分析 《维也纳的音乐钟》是匈牙利作曲家柯达伊（1882—1967）所做的组曲《哈利·亚诺什》中的第二段。描写合哈里从战场上归来，美丽的

2018-09-29 约2.56千字 3页立即下载

三年级上册音乐教案-维也纳的音乐钟 （四）｜人音版（简谱）.doc PAGE PAGE - 4 - 维也纳的音乐钟 1教学目标 1、通过对全曲的学习，乐于参与音乐表演，能够用肢体动作来表达对音乐的感受。 2、通过不同形式的反复聆听、参与及合作，学会用轻柔的声音唱主题音乐，学会看懂旋律线。 3、通过对乐曲的整体感知，初步了解回旋曲式（主题音乐重复了四次，是相同的；变奏部分出现了三次，是不同的），初步感受和辨别几种乐器的音色。 2学情分析学生了解本曲是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里.亚诺什》中的第二段。组曲就是根据作曲家自己创作的歌唱剧《五个冒险故事》的主题音乐改编。聆听主题由木管和钟琴一前一后轮奏，生动地模拟着音乐钟的音响。主题

2018-09-24 约2.01千字 4页立即下载