《（歌表演）木瓜恰恰恰课件》小学音乐湘文艺版五年级上册.ppt
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湖南文艺出版社音乐五年级上册 第五课 《木瓜恰恰恰》 山西省阳泉市平定县实验小学 白万军 香 营养 洗净 适量
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湘艺版（2012）音乐五年级上册第五课木瓜恰恰恰（课件）.pptx
欢迎来到音乐课堂
一起去旅行吧！
请你学我做！恰恰恰~恰恰恰~
XXX请用下方节奏为我鼓掌吧！titita
你听到了哪几种水果？木瓜芒果香蕉番石榴菠萝榴莲苹果橘子
节拍ABA
我是弱起小节
小朋友们，快来用乐器为我伴奏吧！
切分节奏:是旋律在进行当中，由于音乐的需要，改变常规的节奏规律，音符的强拍和弱拍发生了变化和强调，而出现的节奏变化。XXXXXXX=syn-co-pa
有绿绿的酸酸的黄黄的弯弯的臭臭的还有圆的有番石榴有菠萝有芒果有香蕉有榴莲还有苹果师：生：歌词接龙
小组表演唱奏跳
《木瓜恰恰恰》是一首________歌曲，叫卖歌曲是民间风俗歌曲的一种，这些歌曲的情绪都是欢快的，都在介绍自己
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木瓜恰恰恰（课件）苏少版音乐三年级上册.pptx
木瓜恰恰恰
印度尼西亚(千岛之国)首都：雅加达
做一做小老板
叫卖歌
木瓜恰恰恰
木瓜恰恰恰
木瓜芒果
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苏教版音乐三年级上册《木瓜恰恰恰》PPT课件.ppt
音乐带来欢乐 — 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿 * 叫卖调 是 我 国 民 俗 歌 曲 的 一 种，全 国 各 地 都 有。 由 于 地 区、语言 不 同，因 此 不 同 地 区 的 叫 卖调 各 具 特 色。 切 分 音 4 4 4 4 有 番 石榴有 菠萝 有 芒果有香 蕉 有 榴莲 还 有都 古 都古 都 古 4 4 有 番 石 榴 有 菠 萝 有 芒 果 有 香 蕉 有
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五年级木瓜恰恰恰(最终).ppt
“ ” “ ” 恰 恰 恰 印度尼西亚歌曲 五年级音乐 吴 楠 思考： 音乐中用什么方式来叫卖的？ 用“ 唱” “叫卖歌” —民间风俗歌曲的一种 它是在“叫卖调”的基础上发展而来的. 歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至没有旋律,只是“吆喝”以招徕顾客。 印度尼西亚 印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的群岛国家，又称为“千岛之国”。
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小学音乐：木瓜恰恰恰.pdf
新修订小学音乐配套教材
音乐教案
MusicLessonPlans
木瓜恰恰恰
音乐教案/小学音乐
编订：XX教育机构
小学音乐教案
精品教学设计
木瓜恰恰恰
教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最
常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教
学设计资料适用于小学音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照
教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：义务教育课程实验教科书音乐(简谱)一年级上册《木瓜恰恰恰》
教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋
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课件设计—小学音乐_木瓜恰恰恰.ppt
人教版·音乐 四年级下册 歌唱课 主讲人：寒亭区第二实验小学 崔雪蕊 “千岛之国”—— 印度尼西亚 印度尼西亚的特产 歌曲表达了什么内容？音乐的情绪又是怎样的？ 初步感受歌曲 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 教师范唱歌曲 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 木瓜 X X 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 芒 果 X · X 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 香蕉 X X 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 番石榴 X X X— x x x · x x x x x x— 木
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小学音乐四下《木瓜恰恰恰》.ppt
九年义务教育小学音乐四年级下 * (千岛之国) 首 都：雅 加 达 切分音 6 4 5 请 欣 赏 请 欣 赏 《新货郎》 《卖汤圆》 （1）卖什么东西？ （2）怎样吆喝？ （3）演唱什么歌曲？ *
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《（歌表演）粉刷匠课件》小学音乐湘文艺版一年级上册.ppt
* * 主讲教师：张晓京 讲教主师：张晓京 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍。 歌曲只用了五个音，由 四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句的旋律基础上，作出完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。 通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。 2／4拍 ★特点：一强一弱有规律的交替出现形成对比明显的节拍感，具有明快、有力的特点。结合速度的变
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《（歌表演）粉刷匠课件》小学音乐湘文艺版一年级上册_1.ppt
粉 刷 匠 阳高县马家皂中心校 ：刘圆琳 教学目标： 感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。 能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。 知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。 看!这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？ 他是谁?
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《（歌表演）粉刷匠课件》小学音乐湘文艺版一年级上册_2.ppt
再见了 我是你的陈老师，大家喜欢吗？ 今天和你们一起，心里乐开花， 唱呀唱呀唱呀唱，就快下课啦， 哎呀我的小朋友，我们再见啦。 我是你的小朋友，老师喜欢吗？ 今天和您在一起，心里乐开花， 唱呀唱呀唱呀唱，就快下课啦， 哎呀我的陈老师，我们再见啦。 雄心学校 陈国辉 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷 刷 我 是 一 个 粉 刷 匠， 粉 刷 本 领 强。 刷 完 房 顶 又 刷 墙， 刷 子 飞 舞 忙。 哎 呀 我 的 小 鼻 子， 变 呀
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三年级上音乐课件《木瓜恰恰恰》课件2苏少版.pptx
苏少版小学音乐三年级上册
木瓜恰恰恰
第2单元
同学们，你们平时和爸爸妈妈上街的时候能够听到什么？
各种各样的叫卖声。
你们知道叫卖歌是什么吗？
它是在叫卖调的基础上发展而来的。叫卖歌曲是民间风俗歌曲的一种，也是人们进行商业活动的一种方式。有的沿街叫卖，有的摆摊坐卖，我们在生活中经常能看到、听到。这样样的叫卖歌，我们听过的还有《冰糖葫芦》、《卖报歌》等。
今天，我们就来学习一首外国的叫卖歌。
《木瓜恰恰恰》。
这些热带水果，你们都吃过吗？
接下来让我们看看印尼的风光吧！
这么欢快的曲子，我们一起跳起来吧！
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三年级上音乐课件《木瓜恰恰恰》课件1苏少版.pptx
苏少版小学音乐三年级上册
木瓜恰恰恰
第2单元
“叫卖歌”
—民间风俗歌曲的一种
它是在“叫卖调”的基础上发展而来。的.
歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至没有旋律,只是“吆喝”以招来顾客。
歌曲中卖的是什么？
木 瓜 芒 果
香 蕉 番石榴
菠 萝 榴 莲
都 古 桔 子
《木瓜恰恰恰》
歌曲中让你印象最深的“叫卖词”是什么呢？
（找衬词）
恰恰 恰
木瓜恰恰恰
1
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《木瓜恰恰恰课件》小学音乐人教版四年级下册64551.ppt_精品.ppt
单位：华池县柔远小学 授课人：任丽霞 * 思考： 视频中用什么方式来叫卖的？ “唱”的方式 * 歌曲中卖的是什么？ * 木瓜 芒果 香蕉 番石榴 菠萝 榴莲 橘子 都古 * 印度尼西亚，位于亚洲的东南部，首都雅加达。由上万个大小岛屿组成又称“千岛之国”。 * 歌曲中让你印象最深的“叫卖词”是什么呢？ 恰恰 恰 X X X * * 4 4 有 番 石 榴 有菠 萝 有芒 果有 香蕉 有榴 莲还有 都 1 6 4 5 6 7 6 5 3 4 5 6 5
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《第四单元环球采风唱歌木瓜恰恰恰课件》小学音乐人教版四年级下册_1.ppt
叫卖歌 叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，它是在叫卖调的基础上发展起来的一种歌曲。 切分音 ∨ ∨ s s s s d d m m r 1 1 1 1 （恰恰恰） 印尼民歌赏析 赏析提示： 任务一：完整聆听ipad中的印尼民歌片段，判断选择本组所听民歌的演唱形式。 任务二：简单描述本组所听民歌的情绪以及你的感受。 卖报歌 千岛之国，17508个岛屿组成，全世界最大的群岛国家也是多火山多地震的国家。典型的热带雨林气候，年平均温度25-27℃，无四季分别。 * 芭乐是一种适应性很强的热带果树。主打水果木瓜，板书题目。歌曲情绪如何，给你怎样的感受？ * 恰恰舞是拉丁舞的一种 * 卖报歌 千岛之
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《第四单元环球采风唱歌木瓜恰恰恰课件》小学音乐人教版四年级下册.ppt
今天的音乐课就到这里，同学们 再见！ * 人教版小学音乐四年级 唐宫西路小学 郭冬 木瓜恰恰恰 “恰恰”是拉丁舞的一种。恰恰舞起源于墨西哥，是模仿企鹅走路而来的，现在已经成为一种深受人们喜爱的健身舞蹈。 木瓜 芒果 香蕉 番石榴 菠萝 榴莲 苹果 桔子 ＸＸ︱Ｘ．Ｘ ＸＸ ＸＸ︱Ｘ 木瓜 芒 果 香蕉 番石 榴 菠萝 榴 莲 苹果 和桔 子 卖报歌 卖汤圆 新货郎 卖报歌 卖汤圆 新货郎 卖报歌 卖汤圆 新货郎 叫卖歌 是民间风俗歌曲的一种。有的只有一句或 半句旋律，有的甚至没有旋律，只是吆喝来招徕顾客，它 是在叫卖调的基础上发展而来的。我们在