人教版高中生物必修3 3.2 生长素的生理作用课件（26张）.ppt

* 3.2 生长素的生理作用 汉水丑生侯伟作品 汉水丑生侯伟作品 B: AB段表明：低于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促进茎生长作用逐渐增强。 BD段表明：高于最适生长素浓度，随着生长素浓度增大，促进茎生长作用逐渐减弱，直至抑制生长。 C:临界浓度 促进茎生长的最适生长素浓度 汉水丑生侯伟作品 1、生长素的作用只是促进细胞生长吗？对于同一器官，生长素的作用和浓度有什么关系？ 2、同一浓度的生长素对不同器官的作用相同么？ 3、对于不同器官，生长素促进生长的最适浓度相同么？ 汉水丑生侯伟作品 汉水丑生侯伟作品 2.1、生长素作用的两重性 既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果 。 ①一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物。 ②不同的器官对生长素的敏感程度不同，根﹥芽﹥茎。 ③幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝。 汉水丑生侯伟作品 除草剂：如(2，4-D)，适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草。 ④不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物较单子叶植物敏感。 汉水丑生侯伟作品 2.2、体现生长素的生理作用具有两重性的实例 1、植物的顶端优势 2、根的向地性 汉水丑生侯伟作品 顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。 解释：顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。 含生长素的羊毛脂 汉水丑生侯伟作品 棉花打顶 根的向地性与茎的背地性 汉水丑生侯伟作品 a b c d a b c d 高浓度促进 低浓度促进 低浓度促进 高浓度抑制 汉水丑生侯伟作品 4.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是( ) B A.根水平生长，茎向上弯曲 B.根水平生长，茎向下弯曲 C.根向下弯曲，茎向上弯曲 D.根向下弯曲，茎向下弯曲 A B C D 汉水丑生侯伟作品 2.3、生长素在农业生产中的应用 生长素在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 生长素类似物：人工合成的，具有与生长素相同生理效应的化学物质。如α-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。 汉水丑生侯伟作品 1. 促进扦插的枝条生根 汉水丑生侯伟作品 探究促进迎春花枝条生根的最适生长素类似物浓度 汉水丑生侯伟作品 实验对象： 自变量： 因变量： 迎春花枝条 生长素类似物的浓度 促进枝条生根的效果 无关变量： 实验对象自身因素（枝条的发育程度、枝条长度、枝条上保留的芽的数量）、环境因素（温度、培养液的浓度和量、培养时间） 对照类型： 相互对照 观测指标：枝条生根的平均数 汉水丑生侯伟作品 选取15cm长，发育状况相同的迎春花枝条若干 配置不同浓度的α—萘乙酸（NAA）溶液 将枝条在α—萘乙酸（NAA）溶液中浸泡24小时 汉水丑生侯伟作品 汉水丑生侯伟作品 浸泡24小时后，取出枝条晾干4小时 适宜温度下，将枝条放入培养液中水培，每天记录生根数量 汉水丑生侯伟作品 汉水丑生侯伟作品 汉水丑生侯伟作品 *