《绿色蝈蝈》课件2（20张PPT）（人教新课标七年级上册）.ppt

人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》PPT课件.ppt 七、布置作业　　这篇文章这么有趣，其实大自然中精彩的东西很多，请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每一位同学都能在倾听中有所发现。 绿色蝈蝈 法布尔（法国）猜谜：谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。” 谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，提些小虫当口粮。” 法布尔及《昆虫记》法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。

2015-07-25 约2.85千字 32页立即下载

(人教新课标)七年级语文上册第18课《绿色蝈蝈》研究.ppt 第一段，在别人欢庆国庆的日子里，作者“独自一人”去观察昆虫，说明作者对他所热爱的事业的执着。第二段，写蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈 通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子,很甜的水果，金龟子一类的昆虫。其他的也吃莴苣，青草，甚至同类相食。反映作者严谨的科学态度。其它段落还有大量的比喻、拟人的句子找找看，看谁找的最多，最快，说的最好。称呼提问谁来说说作者用了那几个形象的比喻称呼蝈蝈，有什么好处吗？称呼归纳当蝈蝈捕杀蝉时称：狂热的狩猎者，当蝈蝈晚上鸣叫时称：艺术家，当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时称：我笼里的囚犯，当蝈蝈吃蝉肉时称：蝉的屠夫。作者这样称呼蝈蝈的

2017-06-18 约2.65千字 39页立即下载

七年级语文上册_第20课《山市》课件_人教新课标版.ppt 奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴

2015-07-23 约3.72千字 28页立即下载

浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级语文上册(人教新课标)课件：23+绿色蝈蝈.ppt 大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？ 绿色蝈蝈外表有哪些特征? １.本文说明的对象是什么？ 绿色蝈蝈 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。 3、哪段话的哪些句子照应了课文标题“绿色蝈蝈”？第4段“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。” 4、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 5、用简洁的语言概述文章内容。作者用生动活泼的笔法，详细地介绍了蝈蝈的外部特征和生活习性。　　　　

2016-08-22 约3.49千字 33页立即下载

绿色蝈蝈之七年级上册.pptx 猜谜游戏一、导入新课大姐天天逛花园，二姐织布到天明，三姐做饭香又甜。四弟弹琴夜黑天。猜四种昆虫蝴蝶蜘蛛蜜蜂蝈蝈大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？介绍事物，必须抓住事物特点进行说明在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格，它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前——这就是《昆虫记》。今天我们学习的《绿色蝈蝈》就是其中一篇。 绿色蝈蝈法

2025-04-25 约5.61千字 10页立即下载

《我的信念》课件1(31张PPT)(人教新课标七年级上册).ppt 资料三：所有伟大的作家都因他们的作品而伟大，但鲁迅却因他的人格而伟大。 ——何满子人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和，是个人在生理基础上，受到家庭、学校教育和社会环境等影响而逐步形成的气质、能力、兴趣和性格等心理特征的总和。一个健全的现代人不仅需要经济实力，更需要人格、道德和精神生活。一个健全的社会也是这样。况且未来社会评价一个国家的兴旺发达程度的标尺已不再仅仅是“单纯的经济增长的指标与数字”，“民族精神振奋，国民人格完善，精神文明的高扬，民主的健全”也被作为评价其发展水平的重要尺度。健全的人格是21世纪的护照。前言猜猜是谁

2018-03-06 约2.77千字 31页立即下载

七年级上册语文绿色蝈蝈教案设计汇编20篇.docx Word格式、可编辑排版 PAGE PAGE1 七年级上册语文?绿色蝈蝈?教案设计〔精选20篇〕七班级上册语文?绿色蝈蝈?教案设计〔精选20篇〕七班级上册语文?绿色蝈蝈?教案设计篇1 [教材分析] ?绿色蝈蝈?一课选自人教版语文课本七班级上册。这是一篇妙趣横生的小品文，采纳生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活敏捷现，具有很强的可读性。?绿色蝈蝈?一课主要学习任务是讨论蝈蝈的外表特征和生活习性，让同学对这种小昆虫有进一步的理解;解决这个问题的方法主要依靠同学通过速读课文来抓住重点，再辅以同学平常喂养蝈蝈的亲身经受。另外独特的语言艺术也是本文学习时不行无视的问题，可采纳同学独立研读、小组合作、全班沟通

2025-03-15 约2.57千字 4页立即下载

2017-04-20 约小于1千字 23页立即下载

语文七年级上人教新课标 18《绿色蝈蝈》课件(24张).ppt * 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。蜘蛛蜈蚣萤火虫蚊子法布尔法布尔及《昆虫记》法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著

2016-12-20 约1.9千字 24页立即下载

七年级语文上册绿色蝈蝈练习题.doc 探究练习一、积累与运用 1．给下列字词注音大颚() 吮取( )? 低劣( ) 窸窣( ) 更胜一筹(　　) 2．结合语境解释词语。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。??　(1)让我们远离___________(喧哗喧嚣热闹)去倾听，去沉思吧。 ??　(2)与夜色苍茫中的____________(安静平静静谧)气氛再合适不过了。 ??　(3)可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉这___________(微弱弱小薄

2015-09-05 约1.74千字 4页立即下载

七年级语文上册第23课《绿色蝈蝈》教案（第2课时）.doc 2013-2014学年度七年级 班语文教案课题课型新授上课节数备课人杨佳芬审核人张春霞兰国林授课人授课日期课标解读与教材分析【课标要求】《语文课程标准》中提出“自主、合作、探究”的学习方式，对于这篇课文，教师布置学生在课下搜集关于蝈蝈形、色、声、食等特性，并回忆自己喂养蝈蝈的经历，把自己的经验带入到课文的学习中，提高学习主动性和积极性；另外学生之间合作交流，介绍自己最熟悉的一种小动物教学内容分析：《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文课本七年级上册。这是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。《绿

2017-03-06 约2.54千字 4页立即下载

七年级语文上册第23课《绿色蝈蝈》教案（第1课时）.doc 2013-2014学年度七年级 班语文教案课题课型新授上课节数备课人杨佳芬审核人张春霞兰国林授课人授课日期课标解读与教材分析【课标要求】《语文课程标准》中提出“自主、合作、探究”的学习方式，对于这篇课文，教师布置学生在课下搜集关于蝈蝈形、色、声、食等特性，并回忆自己喂养蝈蝈的经历，把自己的经验带入到课文的学习中，提高学习主动性和积极性；另外学生之间合作交流，介绍自己最熟悉的一种小动物教学内容分析：《绿色蝈蝈》一课选自人教版语文课本七年级上册。这是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。《绿

2017-03-09 约2.57千字 6页立即下载

七年级语文上册第23课《绿色蝈蝈》详解.ppt 大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？二、阅读课文，概括要点 A、朗读全文，找找看：文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？ 1、叫声 2、外形 3、食物分析结构，理清思路第一段：（1-2）“我 ”观察昆虫，用蝉引出本文的主人公——绿色蝈蝈。第二段：（3）介绍户外听到的蝈蝈的叫声。第三段：（4-11）介绍蝈蝈的外形和食性。蝈蝈特点：一、外表特征二、习性：叫声、习性探讨思路文章开头没有写“绿色蝈蝈”，是如何引出来的？你觉得这样写有什么好处？ 1、国庆的日子，我没忘记观察昆虫，表现作者对热爱的事业的执著。 2、用蝉的哀号引出主人公——蝈蝈（

2016-08-09 约3.73千字 40页立即下载

【人教版】语文七年级上册《18绿色蝈蝈》说课稿.doc 精品 Word 可修改欢迎下载精品 Word 可修改欢迎下载精品 Word 可修改欢迎下载 《绿色蝈蝈》说课稿说教材：文本教育价值的发掘人教版七年级语文第四单元是“人与自然”主题的第二单元，编写的五篇课文主要反映的是人类对自然世界进行科学探索的内容。对本单元的教学，我们希望实现以下目标：情感和态度目标——激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣；知识和能力目标——丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力；过程和方法目标——练习用较快的速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意；在探究活动过程中获得一些搜集

2021-07-28 约2.37千字 5页立即下载

人教版语文七年级上册 18 绿色蝈蝈 教案 .doc 绿色蝈蝈 课型：新授执笔审核：七年级语文组时间：2009年11月教学目标：熟读课文，能用简洁的语言概述文章内容. 了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性. 学习快速阅读理解课文的内容并简洁概括要点的方法教学重点：品味鉴赏文章生动传神的语言美学习快速阅读筛选信息并概括文章要点的方法教学难点：感受、学习法布尔的探索精神和观察方法教学过程：第一课时情景导入简介作者法布尔及其作品学生自己查找资料完成教师补充讲解新授学生积累字词，给加点字注音。喧嚣?（xiāo）?劫掠?（jié）静谧（?mì）酷爱（kù）吮取（Shǚn）满载而归（zài）暗哑（yīnyǎ）? 理

2025-05-11 约1.96千字 2页立即下载