人教课标版三年级下册《画杨桃》ppt说课课件.ppt
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人教课标版三年级下册《画杨桃》ppt说课课件整理版.ppt
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人教课标版数学三年级下册《年月日》PPT课件.ppt
1;年、月、日;3;
年
月
日;
;12;小知识;1993÷4 = 498……1;1、1949年 （中华人民共和国成立）
2、1997年 （香港回归祖国）
3、2008年 （北京承办第29届奥运会）
4、1900年 （八国联军进攻北京）
; 每四年出现一个闰年,时间差不是整整24小时,而是23小时15分4秒,所以四年一闰又多算了44分56秒,看来误差很少但时间长了，误差就大了。每400年就要多算3日2时53分20秒,所以每400年应少算3天。为了便于计算，科学家又作出一项补充规定，年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。即：“百年不闰400年又闰”。;1、
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人教课标版三年级语文下册教案《画杨桃》教学实录.doc
人教课标版三年级语文下册教案《画杨 桃》教学实录
第一课时
师：以前我给你们上过什么课呀？
生：《曼谷的小象》
师：今天咱们还去曼谷吗？
生：不去了。
师：不去了，咱们就在教室里上什么课？
生：《画洋桃》
师：（教师板书ldquo; 口 rdquo:）我不按笔顺写，我 写了一个什么？
生：口（k6u）字。
师：不对。想象一下。
生：正方形。
师：你说像什么？
生：支老师写了一个大口的框。
师：大口框，还有什么说法？
生：像窗口。
师：像窗口，你说。
生：像画纸。
师：像一张画纸，将来往里面画洋桃是吗？太小了。
还像什么？都猜不着啊？它像一块豆腐。再看，
ldquo;田rd quo;）这豆腐怎么
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人教课标版小学数学三年级下册第二单元笔算除法《除数是一位数的除法》PPT课件.ppt
* 三桥中心小学 林清孙 一.复习 1.口算 10 ×5= 50 ÷5= 50 ÷10= 6 ×7= 42 ÷7= 42 ÷6= 42 6 7 50 10 5 2.最大能填几 8 ×（ ）? 42 4 ×（ ）? 17 （ ） × 3 ? 20 5 ×（ ）? 42 （ ） × 5 ? 8 （ ） ×7? 27 5 6 1 4 8 3 3.用竖式计算： （1）32÷2= （2）32÷4= 3.用竖式计算： （1）32÷2= （2）32÷4= 2?3 2 2 1 6 1
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人教课标版小学语文三年级下册教学反思.docx
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人教课标版小学语文三年级下册教学反思
1《燕子》教学反思
大多数的学生是见过燕子的，他们没有陌生感，但他们没有作家那种写作的冲动，所以燕子不会如此走到他们的纸上，而对于好多学生来说，许多可爱的动物，同样不能变成文字。这是一种熟视无睹。因此研究这一课，其实我们可以告诉学生不要熟视无睹，虽然我们暂时做不到作家的写作水平，但我们能大胆把自己看到的一些动物入文，多多观察，不放过一些细节，多多用自己的双手记录，用自己的大脑思考，属于学生自己的文章也会自然出现。
第一课时我们要解决的就是让学生读通课文，了解大意，理解生字新词。平时，我的
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人教课标版小学文三年级下册教学计划.doc
人教课标版小学语文三年级下册教学计划
教者：陈建刚
一.学生情况分析
三年级共有学生40名，其中男生20名，女生20名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。
二,指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教
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人教课标版三年级语文下册读读背背.doc
人教课标版三年级语文下册读读背背
语文园地一：
我的发现：由两个意义相反的单音词组成
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
日积月累
一首歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面 一阵微风 一眼清泉
一束金光 一串珍珠
读读背背
群芳吐艳?? 姹紫嫣红 落英缤纷? ?郁郁葱葱 ——描写花草
喷薄欲出 旭日东升? 夕阳西下 皓月当空? ——?描写日月
崇山峻岭 ?悬崖峭壁?? 层峦叠翠 苍翠欲滴??——描写山峦
语文园地二：
读读认认：（反义词语）
清对浊? 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚? 优对劣?
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《一 安全自护我能行课件》小学综合实践粤教课标版三年级下册课件9015.ppt
这是什么行为？ 意外受伤的原因 上下楼没有秩序，拥挤。 这是什么行为？ 上下楼没有秩序，拥挤。 会导致什么后果？ 同学们可能会在楼梯间摔倒，人多拥挤时可能会造成踩伤、压伤、甚至危及生命。 严重的后果!!! 请小组讨论出以下图片中学生的行为和后果。 小组合作学习要求 小组讨论，做好记录。 请小组讨论出以下图片中学生的行为和后果。 小组讨论，做好记录。 我来说一说 如果你发现这些行为，你会怎样做呢？ 你想对这些同学提出什么建议呢？ 我来查一查 还有哪些校园意外伤害呢？ 借助平板电脑，利用百度工具进行网络搜索，了解还有哪些校园意外伤害。 小结 这节课你有什么收获？ 家庭作业 做一个安全宣传小卫士，让
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唱歌 可爱的家 课件小学音乐人教课标版三年级下册课件.ppt
可爱的家 大岗镇中心小学 尧丁丁 * 音乐基础知识 1、观察图片，发现火车上的秘密，复习2/4、 3/4、4/4 。 * 2、再次观察图片。 * 弱起小节 如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种小 节叫做——弱起小节。 * 学习歌曲，体会深情 1、初听歌曲 2、分步学习 * 欣赏英文版，体会不一样的表现方式 * 情感升华，欣赏《游子吟》 * 拓展延伸 通过师生合奏，表现音乐。 * 课堂总结 * 作业 课后请同学们尝试用自己喜爱方 式表现这首歌。注意弱起小节。 * *
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鲁教湘教课标版三年级起点SectionA优质课PPT课件-九江市优课.ppt
Unit10SpringFestivaliscoming!SectionA
WhatareyoudoingforSpringFestival?Iam...
LilyShesaTVreporter.ShewantstoknowaboutChineseNewYear.
Q1:WhatisWangLisdaddoing?takeawaytheoldbringaboutthenewHeiscleaningthewindow.
coverthegoodfortuneSheismakingjiaozi.Q2:WhatisWangLismumdoing?
boomingandbeamingSheismaki
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鲁教湘教课标版三年级起点SectionA精品PPT课件-本溪市优质课.ppt
Unit1WelcomeBack
SectionA
教学目标
1.用所学词语和句型讨论回校这个话题。
2.听懂会用所学句型welcomeback!进行
问答对话，掌握生词。
教学内容词汇：dooropenwindowclose句型：Goodtoseeyouagain.Welcomeback!
Hi.Goodtoseeyouagain!Goodtoseeyou,too!
Pleasebequiet!Goodmorningclass!Welcomeback!Goodmorning.MsLi!
WangLi,closethedoor,please!Yes,MsLi.Thankyou.
Openyou
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鲁教湘教课标版三年级起点SectionA优质课PPT课件-延边州优课.ppt
Unit4What’syourfavouritefood?
pandaMyfavouritefoodisbamboo.
favourite最喜欢的
foodlike
rice
bread
noodle(s)
What’smissing?(缺少)
What’smissing?
What’smissing?
What’smissing?
ricePracticenoodlesfoodricericebreadbreadnoodlesbreadfoodnoodlesfoodfavouritefavouritefavouritefavouritewhat’swhat’swhat’syouryouryo
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鲁教湘教课标版三年级起点SectionA优质课PPT课件-株洲市优课.ppt
Welcome
to
my
class
Ihavemanyphotosofourcity.Letslookatthemtogether.
park
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一个公园
Thisis
.
这是
hotel
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一家宾馆
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.
这是
school
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一所学校
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这是
bank
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一家银行
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一家医院
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.
这是
factory
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一家工厂
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officebuilding
an
shoppingcentre
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一家购物中心
cinema
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一家电影院
Thisis
.
这是
TVtower
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人教课标版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识ppt课件.ppt
* * * * * 认识分数 义务教育课程标准实验教科书三年级上册 把一块月饼 成 ， 是它的 。 2 1 平均分 两份 每份 2 1 2 1 一半 一半 折一折,并给它的二分之一涂上色 下列哪那些图形的涂色部分能用 表示 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × 把一块月饼平均分成四份,每分是它 的( )分之一,写作( ) 1 4 四 折一折,并把它的 涂上色 1 4 3 1 5 1 1 1 6 4 1. *
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鲁教湘教课标版三年级起点SectionA精品PPT课件-开封市优质课.ppt
Unit7.Iwanttobeadoctor.
policemanfiremanfarmernursedriverdoctor
Let’scheck!
每个人都有关于自己未来职业的梦想，当我们要告诉别人我们的梦想时，我们可以用wanttobe短语来表达。Forexample（例如）:A:Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobea……
A:Whatdoyouwanttobe?你想成为什么？B:Iwanttobeapoliceman.我想成为一名警察…
Readandsay:根据图片的提示进行替换练习。A:Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobeadoctor.