3.3.2 呼吸的过程(一、肺与外界的气体交换)课件 冀少版（2024）生物七年级下册(共18张PPT).pptx

生物冀少版（2024）七年级下册

第三章呼吸系统与气体交换第二节呼吸的过程新课引入新课讲授随堂练习课堂小结第三单元人体的结构与功能一、肺与外界的气体交换

新课引入每当炎热的夏季来临，学校都会以各种形式强调不要随意下水游泳，防止溺水事故发生。溺水会造成肺与外界的气体交换受阻，导致缺氧窒息。肺与外界是如何进行气体交换的?

新课讲授一、呼吸运动以小组为单位，用软尺测量组内同学平静状态、尽力吸气、尽力呼气三个状态下的胸围，比较吸气和呼气时胸围的大小。寻证据?实验吸气呼气吸气时胸围变大，呼气时胸围变小。

一、呼吸运动呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。吸气过程肋间外肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺容积扩大→气体入肺肋骨吸气

呼气过程肋间外肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺容积缩小→气体出肺肋骨呼气一、呼吸运动肺通气是通过呼吸运动实现的。肺通气：肺与外界环境进行气体交换的过程。

一、呼吸运动模拟演示膈肌与呼吸运动的关系肺膈胸廓膈肌舒张肺缩小膈顶上升呼气膈肌收缩肺扩大膈顶下降吸气

一、呼吸运动肺活量尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量。12～14岁少年的肺活量为2000～3000毫升。经常参加体育锻炼和体力劳动。如何增大肺活量？

二、溺水与急救防溺水“六不”不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的人员不擅自下水施救。

二、溺水与急救海姆立克急救法利用肺内气体将阻塞呼吸道的异物冲出。溺水、异物阻塞呼吸道都是使肺通气受阻。

人工呼吸二、溺水与急救心肺复苏捏鼻→口对口吹气→松鼻，16～18次/分钟按压胸骨下1/3处，30次按压后，做2次人工呼吸

课堂小结吸气肋间外肌和膈肌收缩→胸廓扩大→肺容积扩大→气体入肺防溺水“六不”呼气肺通气急救肺通气肺与外界环境进行气体交换的过程人工呼吸，心肺复苏肋间外肌和膈肌舒张→胸廓缩小→肺容积缩小→气体出肺通过呼吸运动实现

1.图中能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是()C随堂练习A.B.C.D.解题思路：吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，肺容积扩大。

2.当肺泡充气时,肋间肌和膈顶分别处于什么状态？（）A.收缩、下降B.舒张、上升C.收缩、上升D.舒张、下降A解题思路：肺泡充气表示吸气过程，此时肋间外肌和膈肌收缩，膈顶下降。

3.关于肺活量，说法不正确的是()A.肺活量的大小能在一定程度上反映一个人的身体健康状况B.经常参加体育锻炼可提高肺活量C.肺活量反映在一次呼吸活动中最大的通气能力D.肺活量是肺的最大容气量D解题思路：尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量，叫作肺活量。

4.海姆立克急救法主要用于气道异物梗阻的现场急救。急救者环抱患者，突然向其上腹部施压，迫使其上腹部下陷，造成膈肌突然上升，像捏气球一样，使气体涌向气管，排出异物，此过程中被救者体内发生的变化是()①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺内气压变大；④肺内气压变小A.②③B.①③C.②④D.①②B解题思路：膈肌上升，使胸腔容积缩小，肺内气压变大，气体出肺。