四年级上册写字课教案[修订].doc
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四年级上册写字课教案
四年级上册写字课教案 写字课 结构一
写字课 结构二
写字课 结构三
写字课 结构四
第五课时 结构五
第六课时 综合练习
第七课时 毛笔字1、间架结构 平正、横断
第八课时 间架结构 平分、三均
第九课时 间架结构 左上平 右下平
第十课时 间架结构 中正、竖断
第十一课时 间架结构 二段 三段
第十二课时 间架结构 四面合抱 三面合抱
第十三课时 间架结构 两面抱左 两面抱右
第十四课时 间架结构 偏侧 偏右
第十五课时 间架结构 天覆、地载
第十六课时 间架结构 俯仰勾 承上
写字课
【教学目标】
1使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中
右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。
2通过练习把左中右结构宽窄不同的字搭配得当书写正确、端正、匀称。
3激发学生的写字兴趣培养学生的写字能力。
【教学重点】
学习左中右结构宽窄不同的字的正确写法
【教学准备】钢笔、纸
【教学时数】1课时
【授课时间】
【教学过程】
一、复习正确的写字姿势
1、同学们谁能说说正确的写字姿势是什么样的
身体坐正脚平放注意做到“三个一”手离笔尖一寸眼睛离桌面一尺胸离桌边一
拳。
随学生的回答出示学生正确书写姿势的画面。
2、一起做一做 二、导入新课
上学期的钢笔字课我们着重学习了左右结构和上下结构字的正确写法这学期我们将着重点
学习左中右和上中下、半包围、全包围结构字的正确写法。
今天我们来学习第一课——结构一
三、学习新课
1、打开书第一页指名读“看看”
2、出示“蝴” 字。
1请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置指名说。
2教师相机介绍左中右三部分宽窄基本相等的字是指这类字左中右三部分的宽度是
大致相等的各部分在田字格中所占的空间也大致相等。大约各占整个字的三分之一。但在
搭配上还是有区别的像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。
3各学习小组讨论其余的字
4指名说书写“柳”和自己喜欢的相关字的注意事项
3、出示“撒” 字
1 请学生注意观察这个字左中右三部分在田字格中的位置指名说。
2 教师相机介绍“撒”字左中右结构。左边和右边较中间部分略窄中间部分大多
在左半格。右边“捺”笔要写得舒展大方。
3 各学习小组讨论其余的字
4 指名说书写“蝌” 和自己喜欢的相关字的注意事项
4、左中右结构的字除了“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”这两种之外还有其他的三
种请各学习小组看书讨论剩下的三类字。
5、出示“倾”“假”“狱”字
1 指名说每个字左中右三部分在田字格中的位置
2 相机指导
“倾”左中部分写在田字格左半格约占整个字的二分之一右偏旁则独占右半格约占
整个字的二分之一。
“假”在田字格中书写时中间部分大多占左半格只是稍微超过竖中线。
“狱”左边旁要写在左半格的中间位置中间部分较矮小位于竖中线偏左一点右边部
分应写得宽大一些。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
五、根据学生练习情况总结
我们在书写左中右结构的字时不仅要注意左中右的宽窄而且要注意每一部分在田字格中
的位置注意将笔画搭配得当书写正确、端正、匀称。 写字课 结构二
【组员】
【执笔】
【教学目标】
1掌握“左中右结构的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四种结构的字的写
法。
2培养学生人观察分析研究的能力。
【教学重点】
掌握五种结构字的写法。
【教学准备】钢笔、纸
【教学时数】 1课时
【授课时间】
【教学过程】
一、复习上节课所写内容。
二、引出本节课的练习内容板书课题。
1、出示范字
搬右偏旁略低于中偏旁中间与右边的宽窄几乎相等。
斑 左中右结构左中右部分基本相等。左偏旁“ ”字的第四笔由“横”变为“提”。中间
的“文”中的最后一笔“捺”变为“点”。
啊左中右结构。左偏旁“口”字较偏上写时位于横中线的上方中间部分“ ”较瘦
上部高出左右部分位于左半个右边部分“可”相对较宽大独自占据右半格。
2、观察找出规律小组讨论总结。
3、打开书让学生以小组为单位照一照字的规律先进行临写。
4、练习
出示以下字学生进行练习教师巡视指导。
锻 掀 粥 吼 咐 哪
仰 彻 掰 辩 脚 蜘
写字课 结构三
【组员】
【执笔】
【教学目标】
1掌握“上中下结构的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。
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