13第十三课+去同学家作客-1.doc

第三十三课 她 穿着 一件 黄衬衫 Lesson 13 She is wearing a yellow shirt 一．课文Text （在书市） 玛丽： 同志，我和我的朋友走散了，麻烦你们找一下儿。 警察： 他叫什么名字？是哪国人？ 玛丽： 她叫安娜，是德国人。她刚来中国不久，汉语还说得不太好。 警察： 她多大年纪？长得什么样子？ 玛丽： 大概二十三四岁，黄头发，蓝眼睛，个子不太高，一米六多 吧。 警察： 穿什么衣服？ 玛丽： 她穿着一件黄衬衫，一条蓝牛仔裤，背着一个大旅行包。 警察： 你们是什么时候走散的？ 玛丽： 下午两半左右。 警察： 别着急，我们一定帮你。 寻物启事 昨天（9月5日）下午五点钟左右，我在南操场丢了一个红色的旅行包，里面有几枝笔，还有几个本子。请拾到者送到留学生5号楼302室，或者打电大卫联系。非常感谢。 大卫 2004年9月6日 二．生词 New words 1．衬衫 （名） 2．同志 （名） 3．走散 （动） 4．不久 （形） 5．年纪 （名） 长 （动） 7．样子 （名） 8．头发 （名） 9．眼睛 （名） 10．个子 （名） 11．米 12．牛仔裤 （名） 13．背 （动） 14．包 （名） 15．左右 （助） 16．寻 物 （名） 启事 （名） 18．南 （形） 19．操场 （名） 20．丢 （动） 21．里面 （名） 22．枝 （量） 23．笔 （名） 24．本子 （名） 25．拾 （动） 26．者 （名） 27．或者 （副） 28．联系 （动） 29．感谢 （动） 三、词语扩展Vocabulary Building 词汇扩展Vocabulary building T恤 外套 裤子 短裤 鞋子 西装 先生 小姐 一会儿 找 东西南北 运动场 不见 【教案】第十三课 去同学家做客 教学目的： 通过本课的教学，要求学生能掌握生词表中29个生词的音、形、义及用法。要求学生掌握“吧”表推测的用法；能正确使用句型“连……也/都……”；学会“原来”（表示发现以前没有发现的情况）的用法；掌握形容词的重叠形式；学会“V+腻了”。在交际功能方面，要求学生掌握有关“问路”、“道歉”、“说明方位”、“登门拜访”以及“招待客人”时的常用交际语。能流利地朗读课文，其中与以上列出的交际功能有关的段落要求背诵。能较为准确地完成练习。要求学生能就“做客”为题，编写相关对话，并分组进行表演。 二、教学重点及难点： 讲解生词：做客、邀请、应该、小区、先生、不好意思、清楚、办、标志性建筑、 响、正对、终于、一口气、光临、寒舍、花、整整、八字还没一撇、式、口福、总是； 量词“张”、“块”、“名”、“位”、“杯”； 描写处所方位的相关词语； 语气词“吧”表示推测； “连……也/都……”； “原来”的用法； 因为……才……； 形容词的重叠形式； V+腻了； 其中1、4、5、6、8是难点 三、相关说明： 本课是“去同学家做客”，内容涉及地址、问路、道歉、位置描述、迎客、寒暄、招待客人、评论等功能；“小区、保安、手机、短信、标志性建筑、停车场、网上女友”等新词，以及“欢迎光临寒舍、八字还没一撇、口福”等书面语词和熟语。内容比较贴近学生生活，应在引发学生学习兴趣的基础上，多进行小组操练，可以分角色练习。多做复述、背诵，直至学生能创造性地运用课文所提供的语言材料进行较熟练的交际。 四、教学步骤（共10学时，约450分钟） 复习旧课，检查作业完成情况 （10分钟） 生词讲练 （第一部分生词60分钟；第二部分生词60分钟） 生词短语和句式复习巩固（50分钟） 语法、句型及相关课堂练习