六年级上册语文7.24金色的脚印版.ppt

第六小学：丁晓斐 24.金色的脚印 学习习惯: 世上无难事，只怕有心人。 行为习惯：我在舞台上慢慢长大，舞 台如一杯多味茶，让我品尝到人生的酸甜苦辣。 今日名言：多一分努力 多几分收获 学习目标: 1.读读记记:“目不转睛、大摇大摆、缘故 、暗淡 、消瘦、知觉、光秃秃、大摇大摆”等词语。 2.用比较快的速度读课文，了解课文内容。 3.有感情的朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太狼之间的感情。懂得人类与动物要和谐相处的道理。 学：我自学 我能行 1、正确流利，有感情的朗读课文，画出本课生字、新词。 2、快速浏览课文，说说课文写了什么？ 小提示：认真思考，积极回答问题的可得一颗智慧之星。 检查预习（词语闯关） 目不转睛 大摇大摆 徒劳 警惕 漫不经心 无影无踪 惦记 耀眼 兴高采烈 冷清清 光秃秃 研：我合作，我收获 说说课文的起因、经过、结果。 小提示：小组合作积极主动的，奖励一颗合作之星。 展：我的舞台 我展示（奖励创意之星☆ ） 1.起因：（1-3）佣人抓到一只狐狸。 2.经过：（4-21）狐狸一家和正太狼日益亲近。 3.结果：（22-24）把小狐狸放回大自然。 光秃秃的炸树林上边，露出……悲伤的声音。 1.找出文中ABB式的词语，再仿写几个。 2.读了这段文字，你感受到了什么？ 他费力的睁开眼睛……温暖着他的身体。 1.看到此情此景，正太狼会想什么？ 2.读了这段文字，你想说什么？ 练：我挑战 我成功 请你按照事情发展的顺序写一件你最难忘的事情。 盘点收获 学了这篇课文，你有什么收获？并从中获得了怎样的人生启发？给大家说一说吧。 作业套餐： （必做题） 说说你自己在学习成长之路上得的锻炼和收获。 在生活的舞台上，你准备做一个怎样的舞者？ （选做题） 给大家讲一讲：自己课外收集的艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。 课外搜集：我国主要戏曲剧种以及流派。