阅读实施方案.doc

袁堂小学阅读活动方案 一、指导思想? 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办校园师生读书活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。?????? 二、活动目的:? ????1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。? 2.通过读书活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。????? 3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，?正使师生体验到：我阅读，我快乐！? 三、活动时间:2015-2016学年度第二学期 四、活动主题：让阅读成为习惯，使书香充满校园。 五、活动对象：全体师生。? 六、活动过程：???? 第一阶段：准备阶段? 1.做好环境布置：阅览室悬挂有关鼓励阅读的文化牌。 启动仪式（时间3月7日）：? 第二阶段：活动阶段? 1.?开展“献一本看百本”活动?? 以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。? 2.举办“好书共享”活动。?时间：3月14日。地点：阅览室。? 活动方式：每个同学把自己不看的书（必须六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本）交给小组长，每组指定几个换书员，搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点；换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。 活动负责人：（1）划分各小组场地（可以一年段一列）：? (2)收集学生的书：小组长； (3)拍照：照片每人精选10张发给老师； (4)写报道稿。???? 3.出一期黑板报? 各小组围绕读书主题出一期手抄报，?手抄报要有本小组的读书口号，以及标志。3月20日下午教师负责评比，一到五年级分别评出一二三等奖各一班，并把获奖拍照。? 4.制作一份书签? 各小组自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签在小组内统一进行展示。 ???6.办一份读书手抄报? 要求三至五年级学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一A4卡纸）比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每组推荐５幅手抄报作品参加学校展评。 ???7.举办一次主题班会? ???例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。? 8.诵读美文? 在广泛阅读的基础上，各组可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课诵读美文（由全体老师负责）?? 第三阶段：读书成果活动展示：? 各小组设立展台，展示内容可包括：读后感，读书手抄报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，摘抄精华，读书笔记等。（由语文老师兴趣小组老师负责）??? ?2.表彰活动? （1）评选“优秀板报” （2）评选“优秀读书手抄报”???（3）优秀读后感???（4）评选“阅读之星”。???? 袁堂小学 2018年3月