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稍复杂百分数应用题练习课 课 题 稍复杂百分数应用题的练习课 批注及反思 【学习目标】知识与技能：通过比较练习，使我能够比较熟练的掌握稍复杂的百分数问题，提高分析数量关系的能力。过程与方法：经历应用知识的过程中，体验数学知识的应用价值。情感态度与价值观：在学习过程中，体验数学知识与实际生活的密切联系，培养学生应用数学的意识，激发学生的爱国热情【学习重难点】提高分析数量关系的能力【学法指导】迁移法、比较法【学习过程】一、情境导入（3分钟）1.进入情境问题1、实验小学篮球队共有48人,其中女生人数是男生的60%.学校篮球队男女生各多少人?问题2、实验小学篮球队有女生18人,比男生人数少40%.学校篮球队男生有多少人?学生独立完成两道后教师提出问题：有没有不同的办法？　　学生讨论：这两道题有什么相同的地方？2.揭示课题 ——《百分数应用题练习课》3.明确目标：求单位“1”用“方程”或“除法”　　二、自主学习（8分钟）1、一桶油有28千克，用去25%，用去多少千克？2、一桶油用去25%，正好用去7千克，这桶油共重多少千克？　　3、一桶油有28千克，用去一些后还剩75%，用去多少千克？4、一桶油用去25%，还剩21千克，这桶油共多少千克？（1）独立完成4道题。（2）有没有不同的办法？（3）这4道题有异同点是什么？三、合作探究（17分钟）质疑、释疑（6分钟）A、百分数应用题的解题思路？B、百分数应用题的解题思路与分数应用题的异同点？四、练习（7分钟）2、做练习二十二的第7、8、9、10、11、12、13题（1）????学生独立解决问题。（2）????以学习小组为单位互评互议或互相解答。（3）对有代表性的问题在全班交流。五、课堂总结（5分钟）这节课你有什么收获，谈一谈。