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学习和反思 NMET07 思考和研究NMET08 华南师范大学 外文学院 何广铿 1、NMET2007的特点 1）体现新课程理念的英语科考试 (1) 平衡主客观题的比例，适当减少客观题 客观题2003/2004:77% 2005/2006:72% 2007:60% (2) 考查语言运用能力，增加综合性题型 听取信息（与05/06一样）语法填空，读写任务 (3) 计算机辅助口语考试，多角度考查学生综合 运用语言能力 口试 使用计算机，考查考生朗读、角色扮演及口头作文的能力 2) 新课程理念的特点体现(1) 试卷题型结构 (2) 词汇要求：为3500左右 (3) 考查理解能力，分析能力的题型不少 听力理解：对所听内容作出判断，理解说话者意图，观点的题目……7 阅读理解：理解主旨要义，推理判断题和理解作者意图观点题：10 (4) 考查理解题 题材广泛 听力理解：家庭、朋友与周围的人 科普知识和现代技术 社会（文化） 世界与环境 兴趣与爱好 天气 阅读理解：现代技术、日常活动、热点话题、人际关系 健康、兴趣与爱好。 3）考生在NMET2007的部分表现：听写、语法填空和书面表达能力等 (1) 听写错误举例：blow freezing, ball games, little wet, garden等。 听写失分多在第16，18题和20题。 (2) 语法填空错误举例：break, had broken broken; whom; settle, settling; another, the, one; from, and; all, the, those, those, man; merriedly; of, and, with, to; there, here, before. (3) 写作中的问题A. 抄原文 B. 没构思 C. 缺篇章意识 D. 内容不全 E. 语言问题较多 2. NMET2008的探究 1）题型的稳定：保持现用题型？ 2）命题的特点： (1) 词汇 (2) 阅读部分的选材 题材广泛：时代性的文章，科技文章 体裁多样：各种文体的文章 (3) 阅读能力考查，更多深层能力考查 (4) 阅读材料的长度 (5) 听力材料使用和考查特点： 各种口音的材料 题材广泛的材料 对话与独白的材料 (6) 写作题命题的灵活性 3. 备考的建议 1）复习材料的编写与选用 (1) 按考纲要求编写与选用 A. 考查内容 B. 考查词汇 C. 考查语言综合运用能力：5个部分 D. 广东卷的特点 (2) 复习材料的来源 A. 可来自其他新课改后的版本 B. 可来自CET复习材料 C. 可来自其他相同水平的材料 * * 120 150 62 总计 30 25 1 第二节：读写任务 10 15 1 第一节：基础写作 写作 IV 5 10 5 第二节：信息匹配 20 30 15 第一节：阅读理解 阅读 III 10 15 10 第二节：语法填空 15 20 10 第一节：完形填空 语言知识 及应用 II 5 5 第二节：听取信息 30 30 15 第一节：听独白或对话 听力 I 时间（分钟） 赋分 题量 题型 题序 (5) 超3500词汇，但不影响理解的词不注，如: charitable (6) 阅读理解部分的阅读量不变：1500左右 （不连问题） (7) 结合阅读考查学习策略的运用，如：parasitic parasite (8) 两篇作文考查书面的表达能力：基础写作和读 写任务 (9) 阅读文章体裁多