初三物理总复习一声现象.doc

朗培教育初二物理声现象 　　 1、正确理解声音与振动的关系：一切声音的发生都是由于物体的振动，除此再也没有任何原因能产生声音，但是仅有物体的振动，不一定能听到声音。 2、注意区别声音的传播距离与利用回声测距离：声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同，在介质中传播的距离s=vt；而利用回声测距离时，t往往是来回时间，故。 3、注意区分音调、响度、音色三个特性量 音调：反应声音的高低，由发声体的振动频率决定，振动频率越大，发出的声音的音调越高。 响度：反应声音的强弱，由发声体的振幅决定，振幅越大，发声的响度越大；声音的响度还跟距离发声体的远近有关。 音色：是指声音的特色，决定于发声体本身。 音调和响度是两个不同的声音特征，音调高不一定响度大，音调低不一定响度小，音色只与发声体本身有关，不受音调和响度的影响。 4、熟记控制噪声的三种途径①防止噪声的产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入人耳。 　　或①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。 简记为“消”、“吸”、“隔”，即在声源处消除噪声，在传播过程中吸收噪声，在人耳处隔离噪声。 例1、（山西）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（　） 老师的讲课声是由空气振动产生的B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声趋向。 例3、（陕西）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（　） A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金噪子”发出的声波是次声波 例4、（河北）阅读短文并回答下列问题。超声波及其应用 　　人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 　　超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。1）超声波的频率范围是__________________ 。 2）超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。 3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________。 4）若声音在海水中的传播速度为l500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m。 　3）一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在一条直线上，然后在甲乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而__________． A．变大　　　B．变小 C．不变　　　　D．无法判断 4）如图已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1.875，此时声速约为____m/s． 1、（福建福州）福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（　） A．声源处　　　B．传播过程中 C．人耳处　　　　D．声源和人耳处 2、（湖南益阳）下列有关声音的说法中，正确的说法是（　） A．真空不能传声　　　　　　　　　B．发声体振动频率越高，响度越大 C．发声体的振幅越大，频率越高　　D．戴耳罩是在声源处减弱噪声 3、（江苏无锡）关于声现象，下列说法正确的是（　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 4、（山东菏泽）2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴。下面有关说法中错误的是（　） A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的 D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴。 5、（四川成都）下列说法正确的是（　） 6、如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是（　） A当用筷子敲击甲杯，让其发