中美英典型新闻媒介大学排名指标体系比较分析-comparative analysis of ranking index system of typical media universities in china, america and britain.docx

独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进 行的研究工作及取得的 研究成果。尽我所知，除了文 中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包括 其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西北师范大学或其他教 育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任 何贡献均己在文中作了明确的说明并表示 了谢意。 日月tLT口U签名: j 日月 tLT 口U  〉何 r J- 户 关于论文使用授权的说明 本人完全了解西北师范大学的有关保留、使用学位论文的规定，即 : 学校 有权保留递交论文的复印件，允许论文被查询和借阅 ;学校可以公布论文的全 部或部分内容 ，可以采用影印、缩印或复制手段保存论 文。 (保密的论文在解密后应遵守此规定) 签名: μ ，?归导师签名:1 日期: 主 俨1/.f _ 2 纪晶晶中美英典型新闻媒介大学排名指标体系比较研究 纪晶晶 中美英典型新闻媒介大学排名指标体系比较研究 PAGE PAGE 1 1．绪 论 1．1 选题背景 2009 年，我国高等教育在校人数已经超过 2000 万，位居世界首位。我国高等教育已 成为全社会共同关注的焦点，各方都需要了解各所大学的优劣。老百姓要弄明白，大学上 的值不值？政府要算清楚，拨给大学的各项费用值不值？一个科学的大学排行榜指标体系 能够以其简单、明了的特点给人们一个直观的展示。网大（www．netbig．com）在对 2008 年的中国大学排行时，曾在“2008 排行榜的改进”中讲到：“特别提醒：网大中国大学排 行榜只是从与指标体系相关的方面反映大学过去一年的有关情况，仅供参考”①同时，戴 跃侬教授也曾在《大学评价体系及其排行榜透视》中讲到：“大学评价与排名的结果从本 质上应该取决于大学的综合实力和综合水平，但是从现阶段来看，其实不然，从现有的大 学评价排名分析，它不仅取决于大学的综合实力与综合水平，也取决于评价的目的与指标 体系的选择。尽管目前国内大学评价体系还不够完善，但因其排行榜所产生的社会影响关 系到一所学校的知名度和美誉度，并且具有增进社会公众对大学的了解、引导学生选择报 考学校和社会投资流向、促进社会公众及高校关注高等教育质量问题、推动大学之间展开 合作与竞争等方面的作用，因此高校必须重视大学评价及其排行榜，研究和利用它来为学 校发展服务”。②由此，可以看出，大学排名的指标评价体系对于大学的评估结果有着决定 性的作用。 自《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》）于 1983 年发布了世界第一个大学排 名以后，其它各国纷纷出现了类似的以新闻媒体为主的民间机构发布的各种大学排名，形 成了大学排名的国际潮流，如英国的《泰晤士报》、加拿大的《麦克林》及德国的《明镜》、 日本的《钻石》周刊和《亚洲周刊》；1986 年，英国的《泰晤士报》和《泰晤士高校大学 排名副刊》开始每年一次以优秀大学介绍的形式公布对美英两国大学的排名，该排名由权 威专家从民间角度对大学综合实力做出全面的评估，并将结果公布于众。大学排行榜名为 指导社会公众择校，实际上是民间机构监督各高等学校教育资源的使用情况，其结果代表 了民间对各大学的评估，是民间机构对高校大学排名质量评估的最主要的方式之一，在很 大程度上促进了高校之间的竞争，从外部因素迫使高校不断改进、改善教育教学、科研及 服务质量，提高办学效率。然而，中国新闻媒介大学排名出现较晚，评价机构较少，评价 指标体系和评价方法相对比较单一，评价活动缺乏持续性，社会影响力也较小。所以，我 们对中外大学排名的指标体系进行比较是非常必要的，同时也有助于我们借鉴外国相对科 学的大学排行指标体系。 随着各类大学排名实践活动的发展，对大学排名指标体系的理论和实践研究也成为人 们关注的热点。研究人员站在不同的立场，从不同的角度对大学排名进行论述与评价，我 ①2008 年网大中国排行榜—2008 排行榜的改进 http：//rank2008．netbig．com/cn/rnk_0_0_1．html． ②戴跃侬．大学评价体系及其排行榜透析 [J]．扬州大学学报(高教研究版)，2003，(1)：12-16． 们认为有必要对这些观点进行理论上的梳理。中国管理科学研究院科学学研究所于 1987 年以美国《科学引文索引》（SCI）1983—1985 数据为基础，在《科技日报》发布我国首个 大学排名开始，22 年来，先后有十几家单位发布了各类大学评价报告，大学排行指标体系 也经历了从单一到综合的发展历程。大学排名指标体系对于大学发展具有导向作用，它的 设置是一项复杂而系统的工程，需要我们进行全面的思考，既不能因数据而设置指标体系， 也不能是预先设置了指标体系才想办法填充数据。当然，它还存在不足，需要不断完善， 而引导其以科学发展观角度