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中美典型新闻媒介大学排行榜的比较研究的开题报告

一、研究背景

新闻媒介是现代社会的重要组成部分，大学作为新闻媒介领域的培养机构，对于整个行业的发展起着重要作用。中美两国的新闻媒介教育历史悠久、规模宏大，而且在不同的发展阶段，对于国家的发展、社会的进步、民众的素质提高都起了至关重要的作用。因此，本研究旨在对中美两国典型新闻媒介大学进行排名比较研究，以期得出其发展趋势、影响机制及优劣势，对于中美两国新闻媒介教育及行业发展的未来提供参考意见。

二、研究目的

本研究旨在深入了解中美两国典型新闻媒介大学的发展历程、教育内容、教学模式及其在世界范围内的影响力，分析中美两国新闻媒介教育的差异，寻找中美新闻媒介教育中的优劣势及影响机制，以期为中美两国的新闻媒介教育和行业发展提供借鉴和参考。

三、研究内容

1.中美典型新闻媒介大学的发展历程和现状分析；

2.中美新闻媒介教育的教学内容和模式的比较研究；

3.中美新闻媒介大学的国际影响力和排名比较研究；

4.中美新闻媒介教育的优劣势及其影响机制研究；

5.结合中美新闻媒介教育的发展现状和未来趋势，提出发展建议和对策。

四、研究方法

1.文献综述法：归纳和总结中美新闻媒介教育和行业发展的相关信息、历史及现状。

2.调查问卷法：通过问卷调查了解中美新闻媒介大学教师、学生及新闻从业人员对新闻媒介教育的看法和建议。

3.实地调研法：前往中美典型新闻媒介大学，了解其教学内容和模式、师资力量、实践教学情况等具体信息。

4.统计分析法：对中美典型新闻媒介大学的各项指标进行统计分析、比较、排名等，得出归纳性结论。

五、预期成果

1.揭示中美新闻媒介大学的校训、办学理念、发展历程和现状；

2.分析和比较中美新闻媒介教育的教学内容、教学模式和师资力量等方面的异同；

3.探讨中美新闻媒介大学在国际上的影响力、排名和地位；

4.分析中美新闻媒介教育的优劣势及其形成机制，提出相关建议和对策；

5.为中美新闻媒介教育的发展提供有价值的参考和借鉴。