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《建设基层思想论文基层思想政治工作论文.doc

发布:2017-01-10约2.51千字共5页下载文档
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建设基层思想基层思想政治工作 基层思想政治工作方式探讨  摘 要: 随着经济发展和改革开放步伐的加快,在新旧体制转换过程中,新的深层次矛盾进一步显露出来,观念的碰撞和更新进一步突出,职工群众对物质和精神生活也提出来更新、更高、更多元化的要求。在这样一个全新、复杂的背景形式下,基层思想政治工作虽然取得了一些成效,但面临着许多新的情况,发生着许多新的而变化。   关键词:基层思想政治工作;党员干部;基层建设   1 基层思想政治工作的现状分析   1.1 基层思想政治工作的作用日渐突出   一方面,基层思想政治工作已成为整个思想政治工作的重要组成部分。市场经济体制讲究生产力资源配置的流动性,促使了职工的流动性增大,随之出现“单位人”到“社会人”的趋向,人们在社会活动中的空间增大、时间增多,同时就业岗位和方式的多样化使原来计划经济体制下“单位”意识开始淡化,因此与之相对应的社区作为每个人必定的生活区域,作用也日渐突出。另一方面,思想政治工作已成为单位各项工作的重中之重。新旧体制的转换引发的矛盾,西方价值观和不良文化的渗透对人们思想的侵蚀等决定了基层思想政治工作的紧迫性,也决定了基层思想政治工作不能使用简单和强制的方式,而要用行之有效、有说服力的工作方式,入耳入脑,深入人心,把一切群众的矛盾困难解决在基层。   1.2 基层思想政治工作的对象和需求日显层次化   在新型分配方式的驱使下,群体之间的利益差距逐渐拉开,基层思想政治工作的对象和需求在原来就复杂的基础上,更呈现出层次化的特点。以我们医院的不同群体来看,基层思想政治工作的对象包括:困难群体(包括残疾和特困户等);普通职工和临床一线职工;离休和退休的职工和党员干部等。由于经济和文化层次不同,差异明显,他们的物质和文化需求也不尽相同。因人而异,更具有针对性,实现思想政治工作的层次化。   1.3 对基层思想政治工作的重视程度逐步提高   首先是上级主管机关加强了思想政治工作的组织领导,不断加大医院和各支部的自身建设力度,配齐配强领导班子,特别是针对医院的特殊群体,发挥基层党建工作中的组织、指导、和协调作用。我们医院的六个党支部,配备了专职(部分兼职)的党支部书记,建立了党支部委员会,使在职和非在职党员都能参加正常的党支部生活;其次就是要重视基层队伍的思想政治工作的队伍建设,改善干部队伍结构,是思想政治工作网络逐步完善,层层落实,使思想政治工作网络覆盖于工作的方方面面。   1.4 基层思想政治工作的内容日渐丰富   在各级党委的重视下,基层思想政治工的内容已经越来越丰富,并且将进一步得到充实。一是中央精神、路线的宣传教育。深入学习科学发展观和“创先争优”的活动,在一定程度上增强了广大职工的政治敏锐性,加强了大局观念,坚定了与党中央保持一致的信念。二是事实教育,及时针对突发事件和热点问题进行分析解释,加强形势观念和事实观念。三是马克思主义的唯物论、无神论教育和弘扬科学精神、反对封建迷信的教育,开展信仰、信念、信任、信心的“四信”教育。五是讲文明、树新风的教育,弘扬正气,形成“我为人人、人人为我”的社会主义新风尚,努力提高职工素质和文明程度,为创建好的治安环境、自然环境、生活环境和人文环境提供保障。   2 基层思想政治工作中存在的问题分析   2.1 对新形势下的基层思想政治工作的要求,而教育主题薄弱   基层思想政治工作的人力与物力的缺乏使得基层心有余而力不足,主要表现在以下两个方面:一是教育对象和需求呈现出复杂化和多层化与队伍建设薄弱形成反差,目前思想政治工作队伍以科室负责人为主,面对众多的教育对象,势单力薄,人员缺乏已不适应形势的发展的需求;二是内容与物质条件的不足形成反差,各类形式多样的活动都需要资金的支撑,而资金来源途径少,资金缺乏,很难独立的组织各类活动。   2.2 基层思想政治工作的对象复杂,而教育针对性弱   根据现状分析,基层思想政治工作的对象很多类,但目前的思想政治工作往往泛泛而谈,缺乏针对性。笼统的宣传教育容易流于表面、流于形式,无针对性所引发的时效性差。困难人群、党员干部都需要对其特殊性进行分析和研究,分别要侧重加强法制观念,转变思想再就业观念、自强自立精神、奉献精神等的思想教育。   2.3 基层思想政治工作的内容和方式丰富,而党员干部和群众参与面窄   基层思想政治工作内容的逐步丰富是新形势发展的必然趋势,群众和党员干部既是受教育的对象,又应该承担自   我教育的教育主体作用,这才能符合形势发展的需求。而目前发动起来的只是少数活跃的积极分子,而且以退休党员为主,面狭人少,造成无论什么活动都只有“老面孔”参加,特别是在职党员职工始终处于被动地位,积极性、主动性差,发牢骚得多,关心公益事业的人少,不愿参加志愿者的多。   3 探索加强基层思想政治工作的思考
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