2015年荐2015年度社会责任报告.doc

2011年度社会责任报告 华东师范大学松江实验高级中学 2012 年 5月 目 录 1、公开陈述………………………………………… 3 2、单位概况………………………………………… 3 3、主要参数………………………………………… 5 4、报告内容………………………………………… 5 5、预期与展望……………………………………… 41 6、社会评价………………………………………… 42 华东师范大学松江实验高级中学2011年度社会责任报告 第一部分 公开陈述 华东师范大学松江实验高级中学长期注重履行社会责任，把履行社会责任作为本单位应尽的义务。学校党政领导承诺对社会责任报告的真实性、可信度负责，在编撰上严格按照上海市精神文明建设委员会办公室制定的《上海市文明单位社会责任报告指导手册》所规定的要求，遵守客观性、公正性、透明性和可验证性原则。本报告全面反映了华东师范大学松江实验高级中学2011年期间通过制度建设、规范管理、组织实施，在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任方面所做的工作。 领导签字：潘建荣 领导签字： 第二部分 单位概况 1、规模与性质 华东师范大学松江实验高级中学创建于2006年，是松江新城区的一所公立全日制高级中学。学校占地面积68845 m2，校舍建筑面积37047 m2，绿化面积21653 m2，拥有61间标准教室和拥有标准配置的实验室、机房、语音室、音乐、美术、舞蹈等专用教室，设施配备比较齐全学校紧紧围绕“为师生健康和谐发展服务”的办学理念，弘扬“勤朴和美”的学校精神，围绕“明理尚美，多维发展”的课程理念，以 “勤敬诚雅、博问精进、健康和谐”为目标，以“以学论教、先学后导、教在学中”为教改理念，紧紧依托华师大基础教育方面的综合优势和资源力量，全面实施素质教育，重点推进课堂教学改革，促进学生全面发展。坚持以人为本，构建责任教育体系，注重学校科学发展，主动适应松江社会经济发展的需要，以提高管理效能为抓手，以教师专业发展和课程改革为重点，以重塑学校精神和文化品位为动力，不断整合学校现有的各种教育教学优势，为学生的健康和谐而有个性的发展提供优质教育服务，致力于将学校建设成为一所有追求、负责任、松江人民满意的高中。 近年来学校先后获得了中国教育电视协会理事单位、上海市花园单位、上海市无烟学校、上海市平安单位、松江区文明单位、松江区师资建设先进单位、松江区中小学行为规范示范校、松江区迎世博爱国卫生合格单位、松江区校本研修发展项目学校、松江区体育传统项目学校等荣誉称号。 2、所属类别 我校作为公益一类单位，是从事公共教育的基础教育机构，属事业类中社会公益类的文明单位。　 3、组织机构 党支部、校长室 组织动员，统一部署 ↓ 校级领导、支部委员 制定方案、征求意见、审议材料 ↓ 学校各部门　　 筛选议题、收集材料、整理提炼 ↓ 校办 确定编写人员，完成报告 第三部分 主要参数 1、报告篇幅： 本报告共计51页，37655个字。 2、报告时效与覆盖范围： 本报告时间范围从2011年1月1日到2011年12月31日。 报告内容覆盖范围：松江区教育局、松江区教师进修学院、华东师范大学松江实验高级中学家委会、方松街道、绿庭苑居委会。 3、报告数据与编制数据： 本报告所引用的2011年数据为初步统计数据，可能与最终数据略有差异。 4、报告审验及限制性说明： 本报告经松江区教育局及华东师范大学松江实验高级中学家委会审验。 第四部分 报告内容 Ⅰ-1员工责任 Ⅱ-1员工教育 1、以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际文化大都市的建设，并形成特色；和“三个代表”重要思想深入贯彻落实科学发展观紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，进一步丰富新时期师德建设内涵和提升师德建设境界以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工(1)情感上——爱校爱教爱生。对自己从事的职业，有一种情感上的接纳，甚至“迷恋”；对从事职业活动的场所有一种剪不断的“情结”能把自己的情感世界与教育的兴衰、学校的兴衰联系在一起，为教育之忧而忧，为教育之乐而乐。这种情感是爱岗敬业最根本的动力源泉。这种情感是内在的，也是持久的，不会因教师职业待遇的高低或条件的忧劣而轻易波动。教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事业，并为之而自豪；热爱自己的本职工作，才可能以恭敬之心履行自己的职责，才能对学生、对事业严肃认真、专心致志、兢兢业业、恪尽职守。（2）理念上——教书育人。既要培养学生具有符合社会要求，适应时代发展的综合素质，又要开发学生潜能，使每个学生的个性得到发展?既要表现在关注学生的学习，千方百计