小学四年级上册数学第二单元角的度量单元复习PPT课件.ppt

小学四年级上册数学第二单元角的度量PPT课件2整理版.ppt （一）、一个符号“ ° ”角的单位。如170° （三）、三个比较 1、直线、线段、射线的区别和联系直线：没有端点，无限长射线：只有一个端点，无限长线段：有两个端点，有限长 2、各种角的比较和联系周角：等于360度平角：等于180度钝角：大于90度小于180度直角：等于90度锐角：大于0小于90度一个平角是180度，相当于两个直角。即1平角＝2直角 1周角=2平角=4直角 3、角的大小与什么有关角的大小与角的两端画出的长短无关，与角的两条边叉开的大小有关，叉开

2018-05-21 约3.86千字 21页立即下载

小学四年级上册数学第二单元角的度量PPT课件_1.ppt

2018-11-20 约字 22页立即下载

小学四年级上册数学第二单元角的度量PPT课件.ppt 制作者：于学勇单位：三台县争胜小学新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://一度角把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。1°认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线用量角器量角的步骤1把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；1用量角器量角的步骤2、3零度刻度线和角的一条边重合；角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。°0103020120°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角

2025-04-12 约小于1千字 10页立即下载

小学数学四年级上册第二单元角的度量案例.pdf

2021-07-14 约小于1千字 30页立即下载

人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》.ppt * 义务教育课程标准实验教科书小学数学第七册宜丰县新昌一小漆凌华下面三个角中，哪个角最小？为什么？要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1 。。量角器是把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角量角器是度量（角）的工具。量角器是把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 1° 一度角认识量角器

2017-05-26 约小于1千字 16页立即下载

冀教版小学四年级上册数学角的度量PPT课件.ppt 角的度量 下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线用量角器量角的步骤1 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、3 1 2、0度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 ° 判断（请用手势“ ”或“ ”表

2018-09-26 约小于1千字 18页立即下载

小学数学四年级上册《角的度量》PPT课件.ppt * 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。下面三个角中，哪个角最小？为什么？把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 1° 认识量角器量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90 °刻度线用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；

2019-04-29 约小于1千字 22页立即下载

2025-02-24 约3.18万字 51页立即下载

小学四年级数学第二单元《角的度量》教学反思.docx 小学四年级数学第二单元《角的度量》教学反思　　四年级数学第二单元《角的度量》教学反思　　本课是在学生认识角的基础上，进一步认识量角的单位和学习用量角器测量角的大小。怎么看量角器的刻度是一个难点，什么时候从内圈看，什么时候看外圈是学生容易混淆的地方。教学中的数学概念多，（如中心点、零刻度线、内刻度线、外刻度线都是一些抽象的纯数学语言）知识盲点多，几乎没有旧知识作铺垫，操作程序复杂，尤其是对于动作不够协调的四年级学生来说，是一次关于手与脑的挑战。为了提高课堂教学效率，帮助学生掌握这些知识点，教学中，我为学生提供了动手、动脑、动口“做数学”的时机，从中培养学生的数学思维、自主学习的能力和问题意思

2018-07-05 约3.53千字 8页立即下载

四年级数学上册第单元角的度量PPT精品.ppt 板书设计 130° 角的大小要看两条边张开的大小。叉开的越大，角就越大。即角的大小与两条边叉开的大小有关。 1 2 “我的边长，所以我比你大。” “边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。” 猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。三、巩固深化量出下面各个角的度数课本41页第三题 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 线段：（3）直线：（1）（5）射线：（2）（6）复习旧知从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点边边一、情境引入 1 2 “我的边长，所以我比你大。” “边长有什么用，我的开

2018-10-17 约1.23千字 41页立即下载

四年级上册数学第二单元角的度量整理与复习_图文.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2018-04-18 约小于1千字 62页立即下载

小学数学四年级上册角的度量单元检测.doc 小学数学四年级上册角的度量单元检测认真填空。（共72分） 1. 完成下表。图形端点个数长度直线射线线段有限 2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点是角的（），这两条( )是角的两条边。 3. 通过一点可以作（　　）条直线，两点之间可以作（）条线段，从一点出发可以作（）条射线。角的大小与角的两边画得（）没有关系，与两边叉开的（）有关系。 4. 我们学过的角有（）、（）、（

2017-08-27 约小于1千字 2页立即下载

人教版小学四年级上册数学 第3单元 角的度量 教案.doc 3角的度量单元集体备课本单元主要有两部分内容：一是与线有关的部分，包括线段、直线与射线；二是与角有关的部分，包括用量角器量角、角的分类、画角等。与二年级上册的直观认识线段和角相比，本单元内容则更加注重从数学概念本质的层面上学习和理解相关知识。如对于线段，在二年级上册结合长度单位认识的学习，仅在于帮助学生感知线段的可测性，没有归纳提炼线段的本质特征，本单元则需要与直线、射线一起，归纳提炼线段的本质特征。关于角的认识，进一步从射线出发，归纳出角的概念。本单元的内容也是学习后续知识的基础。如角的分类是三角形按角分类的重要依据，对直角特点的认识是学习垂直的基础。因此，在教学中，需较好地落实相应的

2025-04-30 约1.2万字 15页立即下载

人教部编版四年级数学上册《第3单元 角的度量【全单元】》精品PPT优质课件.pptx ;线段、直线、射线和角;（一）创设情境，回忆线段相关知识;（二）引出直线和射线，探究其特征;（二）引出直线和射线，探究其特征;（三）探究线段、直线和射线的联系与区别;一、创设情境，学习直线和射线;1. 问题：谁来说一说自己是怎么分类的？是依据什么来分的？（学生汇报）;二、画射线、直线，感悟极限思想;（二）围绕两点画线，感悟“两个点可以确定一条直线” ;A B C D E F;三、学习角;三、学习角;三、学习角;三、学习角;（四）借助对比

2021-04-11 约1千字 59页立即下载

人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》摘要.ppt * 义务教育课程标准实验教科书小学数学第七册宜丰县新昌一小漆凌华下面三个角中，哪个角最小？为什么？要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1 。。量角器是把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角量角器是度量（角）的工具。量角器是把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作 “ ” 。一度角 1° 1° 一度角认识量角器

2017-06-18 约小于1千字 16页立即下载