部编版小学语文三年级下册教案（全册）.docx

开学第一课 【教学目标】 1.畅谈寒假生活，与同学分享寒假中有意义的开心的事情，交流春节的民风习俗，学会正确理财。 2.养成良好的学习习惯，回顾语文课堂常规。 3.初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。 4.听《牵手春天》的故事，明白春天和理想之间的关系，明白自己应该怎么做。 【教学重难点】 初步了解本册课本的结构，了解课文的篇目及各个单元的特色，明确学习任务，激发学习兴趣。 【教学过程】 一、回顾寒假生活，激发兴趣。 寒假生活已经顺利地落下帷幕，春天也已经悄悄地向我们走来了，我们又长大了一岁。你的寒假是怎么过的呢?把你寒假中最开心的事情讲给同学们听听吧! 二、寒假快乐大本营。 (一)说说寒假的味道。 1.分享寒假事件大本营。 大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。可以说说过年的新鲜事，可以说说自己学会的本领，还可以说说自己了解的春节的风俗。 2.小组内畅所欲言。 3.指名上台讲，教师稍作点评。 (二)说说压岁钱那点事。 1.你如何看待压岁钱? 压岁钱是谁给你的?你又是怎么看待压岁钱的?大人们在发放压岁钱的时候有什么愿望? 2.你将如何支配你的压岁钱呢? 好好和同学们商量一下，如何支配自己的压岁钱。仔细想一想，制订一个理财计划表。 (三)寒假快乐作文吧。 1.全班欣赏优秀的学生作文。(说说自己的感受) 2.选择自己写的最满意的一篇作文在小组内交流。(认真倾听，分享快乐) 三、了解大概，亲近语文。 1.认识封面：仔细看看语文书的封面，说说你看到了些什么。 2.认真读读语文书的目录，说一说。 (1)这本书一共有多少篇课文?标*号的有几篇? (2)你最喜欢哪些课文?为什么? 四、提出要求，准备学习。 1.准备《新华字典》《现代汉语词典》等工具书。 2.准备三本簿子：日记本，练笔本，摘录本。 3.准备几本自己喜欢的课外书。 五、春天前行的脚步。 春天来了，你看到了什么?听到了什么?发现了哪些变化?当第一声春雷响起的时候，我开始《牵手春天》，用自己的热情拥抱春天。 牵 手 春 天 傅玉善 从秋天里你就开始了严肃的神情，不苟言笑，到了冬天就更是板着冰冷的面孔。人们怕你的无情，怕得不敢招惹你，以为你从此冷酷。直到有一天，有一个小姑娘，撑着一把花雨伞，轻快地在和风细雨里，撒下一路芬芳，你终于忍俊不禁，忽然扑哧一笑，将冷面笑成桃花。再回首，世界却已是从头到脚的绿色，春天就如此地来了。 春天呀，其实，我在大过年的时候就想着你了，梦着你了。那时，我贴一副春联，放一挂鞭炮，以这样的方式启发引导，最后还是不够力气，你还是躲着不肯出门。直到冬雪不和你玩了，你才知趣地出门找叶儿、草儿、花儿，才毫不犹豫地和人们撞个满怀，让渴望你的人儿接纳你。 洁白的迎春花为温雅的春天开了个头，如果迎春花不绽放，春天就永远不会醒来。因为迎春花是春天的领唱者，只有她开口唱第一句，再喊一声：“预备起!”万物才有胆量开口歌唱。接着妖艳的春天就到来了，搽脂抹粉的桃花妖娆地开放。桃花把万般柔情种在春风里，撩得大地按捺不住心跳，从此大地热热闹闹、生机盎然。最斯文的还是杜鹃花，在那个姹紫嫣红的世界里，没有迎春花固有的矜持，也没有桃花不安分的轻薄，她还是保持着小家碧玉的温文尔雅。 迎接窗口的是无垠的新绿，年轻得不能再年轻的新绿。麦苗在田野的那头疯长，软软的浪花，打动了安分的记忆。于是，多舌的鸟儿，吵醒了过往。树林着一身新装，山冈朗润起来，小河丰满起来。阳光如此饱满，梳理着春风，情不自禁地塞进满满一怀思绪。我想，春天的心，一定也是五颜六色的，要不那朴实的泥土怎么能长出如此五颜六色的花儿、草儿、柳儿呢? 春雨走过的地方，被绿色淋了个透，等待春风的种子，哭着闹着争宠。燕子在脆生生的翠绿空间穿行，她们把柳枝剪成烟。归雁在希望的天空写着几个歪歪斜斜的汉字，告诉人们春天来了。鱼儿忽地跃出水面，想和蓝天亲吻一下，深情地和云彩打声招呼。云彩忽地被感动了，忽然破口大哭。春天的故事一个个就这样迎面扑来，让你躲闪不及。 沿着春天的路途出发，万物的血液都在加速流转。世界又一次站上崭新的起点，在这个新的起点上，你准备好了吗? 1.春天真美!瞧，他们都来争奇斗艳了。你知道都有谁吗?写一写。 2.“一年之计在于春”，你的计划是什么呢?在这个新的起点上，你准备好了吗? 六、布置作业，练笔表达。 在练笔本上，写两三段与“春天、拼搏、目标”内容相关的话，题目自拟。 参考题目：春天来了 春姑娘来了 我和春天有个约会 春天的故事 我在春天里找到了希望 七、课堂小结。 同学们，让我们用爱去温暖冰凉的世界，用拼搏去实现自己的梦想，用细心去体味春天的美丽吧!我们将与春天一起走向新的征程。 【板书设计】 开学第一课 新年真奇妙 我也来理财 读书的旅途 努力的新起点 养成良好的学习习惯(6)