最后一分钟学单.doc

《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。 学习提示：①关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问”…… ②关注描写手法 ③第三小节写了哪些历史事件？ ④第四小节让你想到了什么？ ⑤各小节表达了作者什么样的情感？ 三、小组表演，悟诗情 倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？ 《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。 学习提示：①关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问”…… ②关注描写手法 ③第三小节写了哪些历史事件？ ④第四小节让你想到了什么？ ⑤各小节表达了作者什么样的情感？ 三、小组表演，悟诗情 倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？ 《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。 学习提示：①关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问”…… ②关注描写手法 ③第三小节写了哪些历史事件？ ④第四小节让你想到了什么？ ⑤各小节表达了作者什么样的情感？ 三、小组表演，悟诗情 倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？ 《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。 学习提示：①关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问”…… ②关注描写手法 ③第三小节写了哪些历史事件？ ④第四小节让你想到了什么？ ⑤各小节表达了作者什么样的情感？ 三、小组表演，悟诗情 倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？ 《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。 学习提示：①关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问”…… ②关注描写手法 ③第三小节写了哪些历史事件？ ④第四小节让你想到了什么？ ⑤各小节表达了作者什么样的情感？ 三、小组表演，悟诗情 倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？ 《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。 学习提示：①关注含义深刻的词，如“风雨归程”“叩问”…… ②关注描写手法 ③第三小节写了哪些历史事件？ ④第四小节让你想到了什么？ ⑤各小节表达了作者什么样的情感？ 三、小组表演，悟诗情 倘若你们就在零点的天安门广场现场，你们会说些什么？ 《最后一分钟学单》 组名： 一、合作讨论，明诗意 二、小组合作，品诗味 请选择诗歌中最让你热血沸腾的一小节，小组学习，注意体会含义深刻的诗句，批注下的感受，读出你们的深情。