小学：《美妙音乐剪辑》微课程设计方案.docx

《美妙音乐剪辑》微课程设计方案 主题名称 用QQ影音播放软件剪辑音乐 内容来源 学科： 信息技术 教材版本： 浙摄版 选题意图 ?重点 □难点 □易错点 □考点 □其它 教学目标 让学生学会使用除Windows Movie Maker外的播放软件（如QQ影音）剪辑音乐 教学对象 四 年级学生 知识类型 讲授型 ?□操作型 ?□演示型 □练习型 □其它 教学 过程 设计 环节 讲解内容 设计意图 一、创设情境 引出课题，问题导入： 教师：刚才呢我们已经学习使用Windows Movie Maker播放软件来剪辑音乐。其实呢有很多的播放器也有简单的编辑功能，比如:QQ影音。下面呢我们就用QQ影音来截取一段音乐。 明确学习目标 二、讲授新知 教师讲解演示： 双击桌面上“QQ影音”快捷方式打开“QQ影音”播放器。 打开右下角QQ影音工具箱，打开“截取”工具，导入需要剪辑的音乐。 移动音乐的开始时间和结束时间，截取音乐的片段，并保存。 试听截取的音乐。同学们这个方法是不是也很简单呢。 让学生学会使用“QQ影音”截取一段音乐 三、巩固新知 教师：接下来老师要看看你到底是否学会了。请你在文件夹中任选一首音乐，用“QQ影音”播放器截取一段。 学生操作，教师巡视答疑。 四、应用拓展 教师：同学们，刚才我们学习使用QQ影音”播放器的工具箱来截取一段音乐。那么影音工具箱里还有其他的一些工具如：截图、视频合并等，这些工具你会使用吗？ 学生结合已经掌握的“Windows Movie Maker”剪辑功能自行探索，可同桌讨论，尝试使用影音工具箱的剪辑工具。 通过探索实践及讨论，让学生自主学习掌握“QQ影音”工具箱的剪辑功能 总结与作业布置 1.学生演示汇报自己探索学习的成果 2.教师补充和总结。 3.作业：根据你对“QQ影音”播放器的工具箱掌握程度，自选素材综合运用影音工具箱，剪辑音乐。 实施 思路 简单描述微课如何在教学中的运用： 1. 尝试通过教师微课示范，形象地讲解了如何使用“QQ影音播放器”截取一段音乐，让学生通过观看视频结合实践操作掌握音乐的截取方法。 2. 让学生通过实践探索，自行摸索影音工具箱里剪辑工具的使用方法，能让学生对知识、技能有更好地理解掌握。 3.最后让学生根据自己对影音工具箱熟知程度，自主选材剪辑，既巩固了学生所掌握知识技能，也照顾了学生个体的差异。