MATLAB在《高等数学》教学中的辅助功效研究.pdf
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基于MATLAB的高等数学可视化辅助教学.pdf
第 37卷第6期 喀什大学学报 Vo1．37No．6
2016年 11月 JournalofKashgarUniversity NOV．2016
DOI：10．13933／j．cnki．2096—2134．2016．06．015
基于MATLAB的高等数学可视化辅助教学
兀松贤
(喀什大
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The Matlab Introducted in Advanced Mathematics
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第二季度第一季度第四季度第三季度教学内容抽象教学方法单一教学资源不足学生基础参差不齐高
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01课程引入与科技融合
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学CAI课件的形式与内容，需要全面考虑学生的知识建构、思维发展与自我监控，主要表现为三个层面：选取课件的题材
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第8章 Matlab在高等数学中的应用 ;8.1 极 限;clf
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n=1:40; %描40个点
m=1+(-1).^(n-1)./n;
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（1）自
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MATLAB符号运算数值运算在运算前必须先对变量赋值，再参加运算。符号运算不需要对变量赋值就可运算，运算结果以标准的符号形式表达。 x=sym(x);y=sym(y); z=sym(z);%or syms x y z f1=sym(‘a?x^2+b?x+c’) 或者 clear syms a b c x f2= a*x^2 + b*x + c f=sym(x^2+2*x+y); x=2*pi; y=1; f1= eval(f)%或 f2=subs(f)%或 subs(f,{x,y},{2*pi,1}) subs(f,x,s)f3= subs(f,x,3),vpa(f3)f4= sub
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MATLAB 简介 一、关于MATLAB １、 MATLAB的特点 ２、 MATLAB工具箱及启动 二、MATLAB程序编写 １、MTLAB的基本元素及使用方法 ２、 M文件及函数 ３、程序语言的编写 三、上机实验 (2) MATLAB启动 可以利用菜单、快捷键或文件夹三种方式进人MATLAB工作窗口。 MATLAB 简介 — MATLAB程序编写 1．常量和变量 1）常量和变量的定义 常量是MATLAB语言预定义的一些变量，在默认的情况下这些变量的值为常数。 变量是MATLAB的基本元素之一，与其
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实验三：用MATLAB求解高等数学问题-2
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一、实验名称：用MATLAB求解高等数学基本计算问题-2
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2．学会利用MATLAB求解有关非线性方程（组）数值解问题；
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5. 学会利用MATLAB解决微分方程（组）符号求解问题；
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MATLAB 在线性代数中的应用— 在矩阵的运算上的应用 2．矩阵与常数的运算 （1）数加 矩阵与常数的加指矩阵的每个元素都加 上此常数。 （2）数乘 矩阵与常数的乘指矩阵的每个元素都乘 上此常数。 （3）数除 矩阵与常数的除指矩阵的每个元素都除 以此常数，此时常数一般只能做除数。 MATLAB 在线性代数中的应用— 在矩阵的运算上的应用 3．矩阵的幂运算 矩阵的幂运算与数值的幂运算形式相同，即用算符“^”来表示。 4．矩阵的转置 矩阵的转置仅仅需要在矩阵的右上角加上符号“‘”即可。 5．矩
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MATLAB课论文_MATLAB软件高等数学图形问题的研究与学习.doc
MATLAB课程论文
姓名：安郁玉 蒋森丽
学号：201200801007 201200801036
专业：12物理学（师范）
MATLAB软件高等数学图形问题的研究与学习
安郁玉 蒋森丽
（德州学院 物理与电子信息学院 山东德州 253023）
摘要：作为一名学习物理的学生，高等数学是一门重要的工具，无论是在解决物理方面的问题还是其他方面的问题，学会运用高等数学无疑是一门必不可少学科，而将数学软件MATLAB应用于高等数学中的空间解析几何中，能够对图形进行静态与动态的可视化，使概念形象生动，有利于对知识的理解与掌握，能进一步推动基础课程的现代
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高等数学教学模式研究.pdf
维普资讯
重庆大学学报 (社会科学版) 2003年第 9卷第 5期
138 JOURNALOFCHONGQINCUNIVERSITY(SocialSciencesEdition)Vo1．9No．52003
高等数学教学模 式研 究