大班安全教育活动 - 马路上的标志.doc

大班安全教育活动 - 马路上的标志 【活动设计】 随着幼儿年龄的增长，他们的观察力与思考能力也在不断地提高。马路上怎么会有这么多不同的标志？这些标志是做什么用的？交警叔叔为什么一做手势，他对面的汽车就停住了？在这个活动中，孩子们的疑问将一一解开，同时他们的交通安全意识也将得到提高。 【活动目标】 1、认识常见的交通标志，理解意义。 2、能看懂简单的交警指挥手势。 【活动准备】 1、多媒体教学资源：交通标志图片；交警指挥手势图片。 2、交通标志图片4套、交警指挥手势图片一套。 3、幼儿用书36—37页。 【活动过程】 一、播放多媒体教学资源《交通标志》或出示交通标志图片，引导幼儿了解常见交通标志的意义。 提问：你在哪里见过这些交通标志？知道它们表示什么意思吗？ 小结：马路上常见的交通标志有“请鸣笛、机动车道、公交车专用道、注意行人、停车场、禁止鸣笛、禁止通行”等。 二、引导幼儿观察、讨论，将标志进行分类。 引导幼儿看图片，然后说一说从这些标志里发现了什么？可以将这些图片分成几类？ 将幼儿分成四组来操作活动图片，对交通标志进行分类。 小结：红色标志表示禁止，用来禁止人们的不安全行为，他们大多是红色的圆圈，有的还带斜杠。 黄色的标志表示警告，提醒人们注意周围的环境，避免发生危险，它们基本上都是三角形的边框。 蓝色标志表示提示、指示，代表人们必须遵守的规则。 三、引导幼儿了解几种简单的交警指挥手势。 1、播放多媒体教学资源《交警指挥手势》或出示交警指挥手势图片。 2、请小朋友学一学，交警叔叔都做了哪些手势，你知道这些手势分别代表什么意思吗？ 3、教师边示范边介绍几种指挥手势：快速通过、停止、左转弯等。 四、游戏《标志多，我会看》，巩固认知。 老师在场地一侧做“信号人”，手持“禁止通行”、“请鸣笛”、“禁止鸣笛”、“停车场”等交通标志的图片；幼儿扮演“小司机”做驾车状，驾驶各种各样的车辆。 游戏开始，“小汽车”在场地中自由驾驶，“信号人”举起“请鸣笛”标志，“小司机”做鸣笛动作，嘴里发出“嘀嘀声”，信号人收起标志，小汽车继续行驶；当信号人举起“停车场”标志时，小司机都开到信号人旁边找好车位，整齐排放。信号人不断变换信号，游戏重复进行。 教师还可以扮演交警，做不同的指挥手势，小司机根据手势正确驾驶。 【活动反思】 这一活动认识标志，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式来组织活动，提高自我保护的能力，通过设计标志，在操作过程中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于观察，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考