小班安全教育：不能吃的糖果.pptx
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小班安全教育：不能吃的糖果;;不能吃的糖果概念及危害;不能吃的糖果是指那些看似普通糖果，但实际上含有有毒有害物质，或者由于制作不当而导致食用后会对人体健康产生危害的糖果。;;;家庭环境中不能吃的糖果识别;;;
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不能吃的糖果小班安全教育.pptx
演讲人：;目录;PART;糖果通常色彩鲜艳，对孩子有极强的视觉吸引力。;添加剂危害;通过教育，让孩子了解糖果的真实成分和潜在危害，提高他们的自我保护意识。;PART;危险糖果特征及识别方法;陌生人是指孩子不认识或不熟悉的人，包括陌生人给的糖果、饮料等食品。;家长加强监管;PART;开展互动游戏;;鼓励孩子们在发现危
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小班安全教案：不能吃的糖果.doc
小班安全教案：不能吃的糖果
【整改策略】
1、糖果袋改为糖果盒，幼儿容易操作。
2、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐，有利于集中学习。
3、制作标志的难度降低，事先准备好已画有嘴巴的标签，让小羊直接打”X”。
【活动目标】
1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。
2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。
3、体验游戏的快乐。
【活动准备】
1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》
2、糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把。
【活动
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不能吃的糖果小班安全教案.pptx
演讲人：;目录;PART;;小班儿童处于具体形象思维阶段，对事物的认识主要依赖于感知和亲身体验。;;PART;常见不能吃的糖果种类;;;PART;教育儿童识别变质、过期或有毒的糖果，不随意捡拾地上的糖果。;向
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安全教育《不能吃的糖果》.pptx
演讲人：日期：安全教育《不能吃的糖果》
目录CATALOGUE01糖果的诱惑与危险02识别不能吃的糖果03校园安全教育措施04家庭安全教育方法05社会监管与支持体系构建06应急处理与后果防范
PART01糖果的诱惑与危险
糖果通常色彩鲜艳，很容易吸引孩子的目光和注意力。色彩鲜艳糖果的甜味会让孩子们感到愉悦，因此他们很难抗拒糖果的诱惑。甜味诱惑在孩子们之间，糖果往往被视为一种“社交货币”，拥有糖果可以让孩子在同伴中获得更多关注和认可。社交因素糖果对孩子的吸引力
有些糖果可能含有药物成分，如止咳糖、润喉片等，误食可能导致孩子药物中毒。药物成分一些糖果中添加了过多的色素、香精和防腐剂等化学物质，长期
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安全教育：不能吃的糖果.pptx
安全教育：不能吃的糖果演讲人：日期：
目录02儿童误食风险与防范措施01糖果中的安全隐患03校园周边食品安全监管举措04家庭、学校、社会联动机制构建05总结反思与未来展望
01糖果中的安全隐患
非法添加剂药物成分过量糖分一些非法制造商可能会添加有毒的成分，如色素、香精等，以增加糖果的吸引力。有些糖果可能含有药物成分，如镇静剂、安眠药等，对孩子的神经系统造成损害。过量糖分摄入可能导致肥胖、龋齿等健康问题，甚至影响孩子的生长发育。有毒成分添加
过期的糖果可能滋生细菌，导致食品中毒或其他感染性疾病。细菌滋生糖果过期后容易发生霉变，产生有毒物质，对人体健康造成危害。霉变过期糖果中的营养成分会流失，失去
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小班安全教育：不能乱吃东西.pptx
小班安全教育：不能乱吃东西;CATALOGUE;乱吃东西的危害;食品生产过程中存在卫生问题，导致细菌、病毒等微生物污染。;乱吃东西容易导致消化系统紊乱，出现腹泻、呕吐等症状。;;识别不安全食品;;;注意食品的外观是否有异常，如变色、发霉、虫蛀等。;培养良好饮食习惯;一天三餐，每餐间隔时间合理，让孩子形成规律的饮食习惯。;为孩子提供多样化的食物，包括蔬菜、水果、谷物、肉类等。;注意饮食卫生，预防疾病;家庭与学校安全教育;讲解安全知识;学校安全教育课程设置;;应急处理与预防措施;发现儿童食物中毒或误食异物，应立即送往医院救治，确保儿童生命安全。;确保食品来源安全，避免过期、变质食品，储存时需防潮、
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小班安全教育：不能跑，慢慢走.pptx
演讲人：;目录;01;幼儿园是儿童接触社会的重要场所，保障幼儿园内儿童的安全至关重要。;通过安全教育，让儿童了解危险行为及其后果，提高他们的安全意识。;活泼好动;02;跑动带来的安全风险;通过游戏、故事等方式，让儿童了解跑动的危害，学会慢慢走路。;开展安全教育活动;03;抬头挺胸
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小班安全教育：烟花不能碰.pptx
小班安全教育：烟花不能碰
演讲人：
日期：
目录
02
烟花的基本知识
01
引言
03
烟花带来的安全隐患
04
安全燃放烟花的教育
05
烟花事故的应急处理
06
结论与建议
01
引言
安全教育的重要性
预防意外伤害
通过安全教育，让小班儿童了解危险物品和危险行为，预防意外伤害的发生。
培养安全意识
从小班开始培养儿童的安全意识，有助于他们在日常生活中注意安全，避免危险。
增强自我保护能力
通过安全教育，让小班儿童学会如何自我保护，降低意外风险。
火灾风险
烟花燃放时可能发生爆炸，对人身安全构成威胁。
爆炸危险
烟雾危害
烟花燃放产生大量烟雾，会污染空气，影响儿童呼吸健康。
烟花易引发火
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不能乱吃药小班安全教育.pptx
不能乱吃药小班安全教育;CATALOGUE;药品基本概念与分类;;常见药品类型介绍;保证用药安全;儿童用药特点及注意事项;儿童生理特点分析;;家长监管责任提示;误服药品危害及预防措施;;生理伤害;;家庭安全用药环境营造;家庭备用药品管理规范;干燥防潮;过期或变质药品处理流程;校园安全教育推广实践;校园安全用药宣传活动策划;;家校合作共同推进安全教育;应急处理措施与求助途径;发现孩子误服药物应急处理流程;前往医院急诊室;心理疏导和后期关注建议;
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小班安全教育教案：玩具不能塞耳朵.doc
小班安全教育教案：玩具不能塞耳朵
【活动目标】
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、知道发生意外要去医院。
【活动准备】
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】
1、谈话导入活动。
小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
2、教师操作木偶表演故事情景。
木偶表演：
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。
教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？
3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
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小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》.pdf
幼儿教育：________
小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1页共5页
小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》
小班安全教育教案：玩具不能塞耳朵
活动目标
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体
器官。
2、知道发生意外是要去医院。
活动准备
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话导入活动。
教师：
（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
2、教师操作木偶表演故事情
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小班安全教育：不明液体不能喝.pptx
;;01;什么是不明液体;;误食后的危害表现;02;明确标签;危险液体的警示标志;特殊情境识别;03;让孩子了解不要用手去触摸不明液体，即使是看似干净的液体也不要随意触碰。;;紧急情况处理（误食后的求救方式）;04;实物观察活动（安全演示道具使用）;情景模拟练习（“遇到不明液体怎么办”）;;05;检查家中是否有孩子易接触的药品，如药片、药水等，确保放置在孩子无法触及的地方。;;孩子抗拒安全教育怎么办？;06;电源安全;自我保护意识培养;;THANKS
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小班教育活动：糖果雨.doc
小班教育活动：糖果雨
小班教育活动：糖果雨
设计意图：
对于小班孩子来说糖果是孩子最喜欢的东西之一，它不仅包装漂亮，味道和口感也是非常好，孩子们都有吃糖果的经验和感受。所以以“糖果”为主题呈现给孩子们，他们一定既感兴趣，又有话可讲。在儿童文学这片多彩的世界里，童话永远给人以无限的遐想。《糖果雨》这个童话故事给孩子们的正是一个活泼快乐，富有想象，充满童趣的氛围，神奇的糖果雨把孩子们带进了一个甜腻的、梦幻般的童话世界。
活动目标：
1、理解故事内容，感受糖果雨带来的快乐。
2、尝试大胆想象并用拓印、彩绘等形式表现想象的内容。
3、愿意与同伴分享快乐。
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小班安全不能乱吃东西.pptx
演讲人：;目录;01;为幼儿提供全面、均衡的营养，满足其正常生长发育需求。;预防食物中毒事件发生;定时定量进餐;02;检查食品包装;;;03;选择信誉良好、质量可靠的供应商，确保食材来源可靠。;;;04;家长应以身作则，避免在孩子面前食用不健康食品，成为孩子的榜样。;家庭中存放和处理不安全食品方法;家校共同营造健康饮食环境;05;立即催吐;;对孩子进行食品安全教育，让他们了解什么是安全食品，如何避免误食不安全食品。;06;促进了家园共育;孩子们对食品安全的认知还不够深入;;THANKS
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小班安全小纽扣不能吃.pptx
小班安全小纽扣不能吃;目录;01;误吞纽扣可能导致肠道穿孔，引起严重的腹腔感染。;;;02;选购衣物时关注纽扣;;家长监管的重要性;03;让幼儿了解纽扣通常是小而圆的，容易误吞或误吸，教育他们不要将纽扣放在嘴里或鼻子里。;安全检查