不能吃的糖果小班安全教案.pptx
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演讲人：;目录;PART;;小班儿童处于具体形象思维阶段，对事物的认识主要依赖于感知和亲身体验。;;PART;常见不能吃的糖果种类;;;PART;教育儿童识别变质、过期或有毒的糖果，不随意捡拾地上的糖果。;向
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小班安全教案：不能吃的糖果.doc
小班安全教案：不能吃的糖果
【整改策略】
1、糖果袋改为糖果盒，幼儿容易操作。
2、小羊散坐在地板上改为围成一圈坐，有利于集中学习。
3、制作标志的难度降低，事先准备好已画有嘴巴的标签，让小羊直接打”X”。
【活动目标】
1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西，了解误食的危害性。
2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。
3、体验游戏的快乐。
【活动准备】
1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》
2、糖果袋人手一份、标签，记号笔人手一份、手枪一把。
【活动
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不能吃的糖果小班安全教育.pptx
演讲人：;目录;PART;糖果通常色彩鲜艳，对孩子有极强的视觉吸引力。;添加剂危害;通过教育，让孩子了解糖果的真实成分和潜在危害，提高他们的自我保护意识。;PART;危险糖果特征及识别方法;陌生人是指孩子不认识或不熟悉的人，包括陌生人给的糖果、饮料等食品。;家长加强监管;PART;开展互动游戏;;鼓励孩子们在发现危
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小班安全教育：不能吃的糖果;;不能吃的糖果概念及危害;不能吃的糖果是指那些看似普通糖果，但实际上含有有毒有害物质，或者由于制作不当而导致食用后会对人体健康产生危害的糖果。;;;家庭环境中不能吃的糖果识别;;;
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小班安全教案：不能乱吃药.pptx
小班安全教案：不能乱吃药演讲人：日期：
CATALOGUE目学目标与意义预防措施与方法探讨乱吃药危害性分析药物知识普及0506总结反思与未来规划应急处理方案制定
教学目标与意义01
通过本节课的学习，让孩子认识到药品的治疗作用，以及不当使用药品可能带来的危害。让孩子了解药品的作用教育孩子在生病时，必须按照医生指示或家长安排，正确使用药品。培养孩子正确用药意识教会孩子识别药品包装上的安全信息，如药名、用量、用法等，以便在需要时正确使用。引导孩子识别药品安全信息明确教学目标010203
通过实例或图片，向孩子展示不当使用药品可能导致的严重后果，增强孩子的安全意识。强调药品的危险性告诉孩子在无人监管
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安全教育《不能吃的糖果》.pptx
演讲人：日期：安全教育《不能吃的糖果》
目录CATALOGUE01糖果的诱惑与危险02识别不能吃的糖果03校园安全教育措施04家庭安全教育方法05社会监管与支持体系构建06应急处理与后果防范
PART01糖果的诱惑与危险
糖果通常色彩鲜艳，很容易吸引孩子的目光和注意力。色彩鲜艳糖果的甜味会让孩子们感到愉悦，因此他们很难抗拒糖果的诱惑。甜味诱惑在孩子们之间，糖果往往被视为一种“社交货币”，拥有糖果可以让孩子在同伴中获得更多关注和认可。社交因素糖果对孩子的吸引力
有些糖果可能含有药物成分，如止咳糖、润喉片等，误食可能导致孩子药物中毒。药物成分一些糖果中添加了过多的色素、香精和防腐剂等化学物质，长期
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安全教育：不能吃的糖果.pptx
安全教育：不能吃的糖果演讲人：日期：
目录02儿童误食风险与防范措施01糖果中的安全隐患03校园周边食品安全监管举措04家庭、学校、社会联动机制构建05总结反思与未来展望
01糖果中的安全隐患
非法添加剂药物成分过量糖分一些非法制造商可能会添加有毒的成分，如色素、香精等，以增加糖果的吸引力。有些糖果可能含有药物成分，如镇静剂、安眠药等，对孩子的神经系统造成损害。过量糖分摄入可能导致肥胖、龋齿等健康问题，甚至影响孩子的生长发育。有毒成分添加
过期的糖果可能滋生细菌，导致食品中毒或其他感染性疾病。细菌滋生糖果过期后容易发生霉变，产生有毒物质，对人体健康造成危害。霉变过期糖果中的营养成分会流失，失去
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小班安全教育教案：玩具不能塞耳朵.doc
小班安全教育教案：玩具不能塞耳朵
【活动目标】
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、知道发生意外要去医院。
【活动准备】
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
【活动过程】
1、谈话导入活动。
小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
2、教师操作木偶表演故事情景。
木偶表演：
旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真有趣。
教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？
3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
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小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》.pdf
幼儿教育：________
小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》
小班安全教育教案：玩具不能塞耳朵
活动目标
1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体
器官。
2、知道发生意外是要去医院。
活动准备
1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话导入活动。
教师：
（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？
（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？
2、教师操作木偶表演故事情
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小班安全教案《玩具不能放嘴巴里》.pptx
小班安全教案《玩具不能放嘴巴里》演讲人：XXX日期：
123教学过程教学准备教学目标目录
45注意事项延伸活动与评估目录
01教学目标
认知目标：认识玩具入口的危险性玩具表面可能存在有害物质了解玩具在生产过程中可能残留有害物质，如铅、汞等，入口易对身体造成伤害。小零件易造成窒息尖锐边缘可能划伤口腔认识到玩具上的小零件，如纽扣、弹珠等，易脱落并导致窒息危险。了解玩具的尖锐边缘或突出部分可能划伤口腔、喉咙等部位。123
感受玩具的安全隐患引导孩子主动关注玩具的安全性，学会自我保护。激发孩子的安全意识养成积极的安全态度鼓励孩子在面对玩具时，保持警惕，不轻易将玩具放入口中。通过故事、案例等方式，让孩子
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糖果宝宝小班教案.doc
糖果宝宝小班教案
糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。下面是小编为你带来的糖果宝宝小班教案，欢迎阅读。
活动目标：
1、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。
2、初步知道按形状分类摆放物品。
3、愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。
活动准备：
小糖果若干、糖果盒一个、圆形糖盘、方形糖盘各一个
活动过程：
一、引入
1、师：你吃过糖吗？（幼：吃过）嗯、那你吃过什么糖呢？（草莓糖，硬糖，软糖，巧克力,牛奶糖）2、师：今天老师带来了很多糖宝宝，来看看，你们认识他们吗二、出示幻灯片，认识各种各样的糖果。
（一）找糖果宝宝回家
1、（点出PPT）师：这是糖果屋，糖果宝宝就住在
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2024年小班糖果雨教案.pdf
2024年小班糖果雨教案
小班糖果雨教案1
叶秀渊有一次，有块糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、瑰色的,
什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗绿（黄色）的放在嘴里尝了一下，很快就知道这是薄荷味（香
蕉味）的；另一个孩子尝了一块瑰色（红色）的，那是草莓味的。快来呀！都是糖果，都是
糖果！”所有的人都到马路上来，都想把自己的口袋塞得满满的。糖果福密密麻麻地落下来，
大家捡都来不及捡。雨下了一会儿就停了。但是，糖果已经像地毯一样铺满了马路，在脚下”
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小班教案《糖果》（15篇）
小班教案《糖果》1
一、活动目标：
1、运用多种感官感知糖果的不同特征。（颜色、软硬、味道等）
2、愿意与老师、同伴分享自己的发现。
二、活动准备：
1、各种糖果
2、糖果王头饰一个
3、ppt过程：
三、参观糖果王国
1、师：小朋友，我是糖果王国的国王，今天呀，我带你们去参观糖果王国，你们觉得王国里有哪些糖果呀？那我们现在去看看王国里到底有哪些糖果？我们在看的时候不能用手去碰哦！
2、带领幼儿参观糖果王国（边参观边提问）师：这里有什么糖啊？你猜这是什么味道呀？把你们的秘密藏在心里哦，现在我们坐到椅子上去休息一下吧，待会告诉大家。
四、说糖果
提问：你在王国里看到了
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小班教案包糖果反思.doc
小班教案包糖果反思
小班美工《七彩糖果》活动反思
糖果是孩子们喜爱的食物，当我出示已经制作好的糖果时孩子们马上表现出很高的兴趣。这时我并没有马上给孩子们看这颗糖果是假的，是用橡皮泥制作的。而是请孩子们说说你见过、吃过的糖果，说说糖果的种类、形状和味道。孩子们在交流的时候发现糖果的种类说的比较少，一般都说的是糖果的形状和味道。所以我便介绍了几种幼儿没有说出的糖果种类：跳跳糖、口香糖等。当幼儿了解了不同糖果的种类和形状时我再把刚才拿出的“糖果”提出来，用疑问的口吻向幼儿提出：“这颗糖果和平时我们吃的糖果不一样哦！哪里不一样呢？我们一起打开来看一下。”这个时候孩子们的注意力马上
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小班教案糖果宝宝.pptx
演讲人：2025-03-08小班教案糖果宝宝
CATALOGUE目录01课程目标与要求02教学内容与方法03教学步骤与时间安排04教学资源与准备05课堂管理与安全注意事项
PART01课程目标与要求
激发孩子对糖果的好奇心和探索欲望通过展示不同颜色、形状和口味的糖果，引发孩子对糖果的兴趣，培养他们的观察力和探索精神。感受糖果的多样性和魅力鼓励孩子尝试不同种类的糖果，感受糖果的甜味、口感和色彩，激发他们对糖果的喜爱。培养孩子对糖果的兴趣
学习分享糖果的快乐通过分享糖果，让孩子体验与同伴分享的快乐，培养他们的分享意识。培养合作精神在分糖果的过程中，引导孩子学会与同伴协商、合作，共同完成任务。引导
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小班语言糖果雨教案8篇.docx
第
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小班语言糖果雨教案8篇
为了让学生更好地理解知识，教案中应包含生动的例子，只有对学生学习能力的准确评估，才能写出更加合理的教案，本店铺今天就为您带来了小班语言糖果雨教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班语言糖果雨教案篇1
【活动目标】
1、理解故事内容，感受糖果雨的乐趣。
2、能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。
3、能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。
【活动准备】
ppt课件、糖果。
【活动过程】
一、通过谈话，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，你们喜欢吃糖果吗？都吃过哪些糖果？为什么喜欢吃？
师：今天我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。
二、