七下思想品德第四课第二框 少年能自强.ppt

敞开心扉 回忆自己在生活、学习中遇到的困难，当时自己是怎么做的或有什么想法？在困难面前为什么会有两种截然不同的表现，究竟哪种表现是应当受到肯定，值得我们学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？ 邰丽华，2岁时因高烧注射链霉素而失去了听力，从 此进入了一个无声的世界。在她15岁时，已经有近10年的 业余舞蹈经历。当年武汉市歌舞团一位姓赵的女老师在看到她是个可造之才的同时，又觉得无法有效地进行交流势必成为训练过程中最大的障碍。赵老师考验这个新学生的第一个舞就是《雀之灵》。毫无疑问，对于没有专业基础的邰丽华来说，这几乎是一个天堑。擦腿不到位，提腿不准确，手位不协调——在赵老师看来，她的关于舞蹈的一切似乎都不能令人满意，尽管邰丽华额头上已是汗涔涔的了。最后，赵老师干脆就把柔弱的小姑娘一个人扔在了排练室，自己拂袖而去。此后的半个月，她将自己变成了一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都在练舞蹈。 开始的时候她只能原地转几个圈，半个月以后就转到二三百圈。她只用半个月的时间就让赵老师对她重新燃起了希望的火焰。《雀之灵》对于处在无声世界里的邰丽华来说，要想让舞蹈和这七百多个节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。 思考：邰丽华能够取得今天的成功，靠得是什么？我们应该怎样向她学习？ 第二框 少年能自强 1.知道自强的方法。 2.懂得如何做个自强的人，初步形成自己管理自己的能力。 3.树立自强的生活态度，在实践中体验自强的方法。培养正确的人生观，树立远大理想并为之执着奋斗，明确战胜自我对于人生自强的重要意义。 板块一：理想，自强的航标 请同学们看小辉成为苹果大王的故事，思考： 小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？ 自主探究 邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短、没有发展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺陷。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。 华罗庚天生聪明，但在读完中学后，因为家里贫穷，从此便辍学了。每天在父亲开的小杂货店做生意，而其余时间便全身心地投入了数学的世界，经过不懈的努力，最终成了伟大的数学家。 共同探究 通过看这些名人故事，我们可以得出什么结论？ 　　为人生理想执着追求、不懈努力，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定切实可行的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗，直到成功。 　　牛顿小时候读书不用功，是 班里成绩最差的学生之一。有一 次，班上搞制作比赛，并要求说 明原理。牛顿制作了小板凳，但 说不出原理，受到同学们的嘲笑。 但他没有退缩，而是不断努力， 战胜自己的弱点。终于成为一位 世界闻名的科学家。 如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？这给我们什么启示？ 板块二：战胜自我，自强的关键 P53 二、战胜自我，自强的关键 　　自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己的弱点。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。　　 收获园地 只要不失目标地继续努力，终将有成。 ——卓别林 　　中学生小萍品学兼优，但转到大城市就学后，觉得自己土里土气，加上没有熟悉的同学，感到孤单、失落。于是，她沉浸于一些荒诞的小说之中，结果学习成绩一落千丈。经历了这么一个大波折，她认识到放任自己的危害，及时清醒过来。她扔掉小说，振作精神，每天抓紧时间刻苦学习。经过一个学期的拼搏，她的成绩上去了。一个学年过去了，她被评为校优秀学生。 小萍的经历给我们什么启示？ P53材料 　　每个人都有自己的潜能和天赋，经过努力，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因固然是多方面的。其中意志软弱，不能克制自己，不愿抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。 　　自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才会进步，才能自强。 我的最高原则是：不论对什么困难，都决不屈服。 ——居里夫人 板块三：扬长避短，自强的捷径 　　被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。 　　谈起成功秘诀，郑渊洁说：“我找到了自己的最佳才能，这是上帝赋予每个人的特殊能力。我之所以能有今天的成绩，主要是因为我认识了