初三物理上册听课笔记.docx

PAGE PAGE 3 初三物理上学期 课堂笔记 走进实验室 一.单位 测量某个物理量时用来进行比较的物理量。二.国际单位制 SI 定义：国际计量组织制订的一套国际统一单位。 我国法定单位是国际单位制单位。三.长度的测量 长度测量是物理学中最基本的测量之一。 单位： （1）基本单位：米 m （2）常用单位：千米 km 毫米 mm 分米 dm 微米 μm 厘米 纳米 cm nm （3）换算关系： 1000 进制：千米、米、毫米、微米、纳米。 10 进制：米、分米、厘米、毫米 1 m= 1 06μm； 1m=109nm 3.测量工具 基本测量工具：刻度尺； 常用测量工具：卷尺、皮尺、游标卡尺、螺旋测微器。6.刻度尺的使用 （1）认：刻度尺的分度值：相邻两条刻度线之间的长度。 量程：从零刻度线到末端刻度所表示的长度，即测量范围。 观察：刻度尺的量程、分度值和 0 刻度线 测量方法 ①估计被测边的长度，选择量程合适的刻度尺。 ②将刻度尺紧贴在被测边，并与被测边对齐或平行。刻度尺要正放注：有一定厚度的尺子要立着放。 ③将刻度尺的零刻度线对准被测边的一端，另一端所对刻度即边长。注：若零刻度线磨损或模糊，应从其他清楚刻度量起， 用末端刻度减初端刻度，即边长。 读数方法 数字。 ①观察时，视线必须正对刻度尺。 ②读数时，先读出准确数字，然后在分度值的后面加上一位估计 ③读数之后，要写上单位。 四.时间的测量1.单位 基本单位：秒 s 常用单位：时 h 分min （3）换算关系：1h=60min=3600s 2.测量工具 基本工具：停表／秒表 常用工具：钟表 停表／秒表的使用 停表读数时先读小表盘示数，再读大表盘示数。五.误差 1.定义：测量值与真实值之间的差别。 2、产生原因：测量工具不够精确、测量方法不够完善、测量者本身的限制。 特点：误差不能消灭，但应尽量减小。 减小误差的方法： 多次测量求平均值； 选用精密测量工具； 注：分度值越小，精确度越高。 改进测量方法六.错误 由于不遵守测量仪器的使用规则或读数时粗心造成的，是不该发生的， 而且是能够避免的。 七、特殊测法 累积法：把多个相同的微小量放在一起测量。（测一张纸厚，细丝直径） 等量代替法：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物 体的外部，再用刻度尺测量。如硬币的直径、球的直径等。 化曲为直：测量某个与被测物体相等的物体量，用以代替对被测物体的直接测量。如：地图上某条大河的长度，铁路的长度。海岸线的长 度等。 化直为曲法： 先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然 后用轮子周长乘以 圈数可得曲线路径的长度。 4 PAGE PAGE 10 第一章 物体的运动 第一节 运动的描述 一.机械运动 定义：把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 分类：做机械运动的物体，运动轨迹是直线的运动，我们称之为直线运动；运动轨迹是曲线的运动，我们称之为曲线运动。 3、宇宙中一切物体都是运动的，运动是宇宙中最普遍的现象。二.参照物 1. 定义：研究物体的运动时，被选做标准的物体叫参照物。2.判断一个物体是运动还是静止： 看被研究物体相对参照物位置是否发生了变化。若变化，则被研究物体是运动的，若无变化，则是静止的。 3.说明： 物体是运动还是静止是由所选的参照物决定的。 参照物可根据需要任意选择，可选运动的，也可选静止的物体。（但 参照物是被假定为不动的物体。） 被研究对象不能做参照物， 为研究方便，通常选地面或相对地面静止的物体做参照物。4.物体的运动和静止是相对的／运动的相对性 如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同. 5、相对静止： 两个物体，选其中的任何一个为参照物，另一个是静止的， 称两个物体相对静止。 找参照物 明确研究对象； 分析研究对象是运动还是静止； 分析研究对象以什么为参照物可描述成要求的状态。 第二节 运动的快慢 一.比较物体运动快慢的方法 1、运动相同时间，比较通过的路程。(路程大的就快)(观众） 2、运动相同路程，比较所用时间的长短；(用时短的就快) （裁判员） 二.速度 定义：路程与时间之比叫速度(即物体单位时间内通过的路程） 物理意义：表示物体运动的快慢。 公式：速度=路程／时间 v=s／t 4.公式变形： v= s／t → t = s／v s = v×t 单位 基本单位：米每秒 m／s 或 m·s-1 常用单位：千米每小时（交通运输中常用） ㎞／h 或 ㎞·h-1 换算关系：1 m／s = 3.6 ㎞／h 1 ㎞／h = 5／18 m／s ≈ 0.28 m／s 15m/s 表示每秒钟通过的路程是 15m. 7.速度表可以直接显示出速度。 三. 运动的分类 匀速直线运动 定义：物体沿着直线快慢不