鄂教版一年级上册语文乐园(六).ppt
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鄂教版 一年级上册 语文乐园 四.ppt
月牙湖 彩虹桥 母子树 迎客松 人字瀑 rén zì pù 水帘洞 彩虹桥 母子树 月牙湖 迎客松 shuǐ lián dòng yuè yá hú c?i hóng qiáo m? z? shù yíng kè sōng 人字瀑 水帘洞 彩虹桥 母子树 迎客松 月牙湖 湖 洞 桥 树 松 山洞 洞天 洞穴 别有洞天 洞 湖水 湖泊 湖北 湖光山色 湖 大桥 木桥 吊桥 过河拆桥 桥 大树 树木 树林 火树银花 树 松子 松针 松树 松柏之志 松 秋 金灿灿的果实挂满枝头， 我知道， 秋天来了。 凉爽的风儿钻入衣领， 我知道， 秋天来了。 五颜六色的菊花开了， 我知道， 秋天来
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鄂教版 一年级上册 语文乐园 六.ppt
* 吃 喝 咬 吞 吐 啃 嚼 呼 喊 叫 鸣 啼 吼 啸 嘴 喝水 喝酒 喝茶 喝西北风 咬手 咬牙 咬合 咬牙切齿 吞吐 吞咽 吞并 吞吞吐吐 吐绿 谈吐 吐白 一吐为快 风光 风云 风景 风风雨雨 风 问答 问好 问号 不闻不问 问 日月 生日 日出 日月星辰 日 田野 田地 水田 瓜田李下 田 小学 小人 小车 大材小用 小 河水 海水 水草 水泄不通 水 图上画的是什么季节？什么地方？有些什么景物？ 秋天到了，天气晴朗，蓝天一望无际。一轮红日挂在天空。田野里一片美丽的景象：果园里的果树成熟了，草地上五颜六色的野花也开了，绿色的草地像给大地铺上了一层柔软
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一年级上册语文教案 语文乐园二1 鄂教版.docx
语文乐园（二）
课题
?
??????????????????语文乐园（二）
教学
目标
1．借助图画相识象形字，再写一写。
2．通过看图读意义相反的词，帮助学生初步感知反义词。
3．朗读儿歌，学习体会手和脑能做许多事情。
4．利用手的形态绽开想象并画下来，展示自己的作品，并进行说句子练习，从而培育学生想象实力，激发探究爱好，学说“……是……”的句子。
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教???学
重难点
1．书写生字，激发识字爱好；初步相识反义词。
2．启发学生利用手形进行想象，并创建诗句。
课前
准备
学生打算彩笔，一张白纸。
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教学
时数
三课时
课
?型
积累运用
第一课时
教学
目的
1．巩固26个字母的字形。
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一年级上册语文教案 语文乐园一 鄂教版.docx
语文乐园(一)
课题
?
语文乐园(一)
教学
目标
1．巩固26个字母的字形。
2．巩固音节，正确描写。
3．复习声母、韵母、整体认读音节。
4．辨析易混声母与韵母。
5．展示学生自己课外相识的生字。
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教???学
重难点
1．复习声母、韵母、整体认读音节；展示学生识字成果。
2．易混声母、韵母的比较；整体认读音节的相识。（yan不是整体认读音节）
?
课前
准备
师生打算五根和尺子一样长的绳子；动物图片及词卡；易混声母与韵母卡；示范粘贴课外生字的图片。（课前打算）
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教学
时数
三课时
课
?型
积累运用
第一课时
教学
目的
1．巩固26个字母的字形。
2．巩固音节，正确描写。
?
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一年级上册语文教案 语文乐园三 鄂教版.docx
语文乐园（三）
课题
?
语文乐园（三）
教学
目标
1．借助图画猜出象形字，进一步加深对象形字的相识。
2．书写实践，驾驭“先横后竖”“先撇后捺”的笔顺规则。
3．通过读词和句子，帮学生感知并学习运用“—来—去”这样的词语。
4．通过读成语故事《坐井观天》，引导学生学习带着问题读书，学习边读书边思索，并通过思索对成语所包含的道理有初步的感悟。
5．引导学生结合看图，自己探究发觉太阳、地球、月亮三个天体之间的关系。
6．开拓学生思维空间，指导学生续说儿歌。
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教???学
重难点
1．看图猜字；驾驭“先横后竖，先撇后捺”的笔顺规则；学习运用“—来—去”这样的词语。
2．续说儿歌。
?
课前
准
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鄂教版一年级语文上册乐园二.PPT.ppt
鄂教版一年级语文上册（乐园 二） 我的作品 大树是小鸟的好朋友。 河水是小鱼的好朋友。 大山是森林的好朋友。 河流是大山的好朋友。 池塘是蝌蚪的好朋友。 玩具是我们的好朋友。 星星是月亮的好朋友。 水草是蜻蜓的好朋友。 * 白云是蓝天的好朋友。 天空是星星的好朋友。 森林是动物们的好朋友。 雪人是孩子们的好朋友。 草原是大象的好朋友。 鸽子是蓝天的好朋友。 蜜蜂是花儿的好朋友。 青蛙是稻谷的好朋友。 阳光是我们的好朋友。 *
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鄂教版语文一年级下语文乐园一.ppt
语文乐园（一）;;;;;;;=;;;;;;=; ;; ;;。
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鄂教版_一年级上_语文乐园五 - 副本.ppt
* chén cóng k? lín xiān yán 尘 从 卡 林 鲜 炎 *
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鄂教版一年级下 语文乐园二.ppt
语文乐园二; 认一认，读一读; 我会记生字！; 想一想，说一说.;请再说说类似的词; 读一读.;读一读。; 我会说反义词;; 我的作品; 白：
苦：
亮：
甜：
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鄂教版一年级下语文乐园(四).ppt
语文乐园（四）;春; ;;古月胡; 花喜欢它，草喜欢它，树 喜欢它。;光; 风
小朋友，你知道风是怎样形成的吗？ 风有很多用处，它可以送船去远行，可以把风筝送上天，可以将声音传送得更远，还可以用来发电。但风有时也会给人们带来灾难，它会拔起大树，吹倒房屋，甚至将良田变成沙漠。; 风
小朋友，你知道风是怎样形成的吗？空气流动就形成了风。风有很多用处，它可以送船去远行，可以把风筝送上天，可以将声音传送得更远，还可以
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鄂教版小学语文一年级下语文乐园四.pptx
;小朋友们，和我一起去姓名村玩玩吧！;;;古月胡;;春;;; 花喜欢它，草喜欢它，树 喜欢它。; 风
小朋友，你知道风是怎样形成的吗？ 风有很多用处，它可以送船去远行，可以把风筝送上天，可以将声音传送得更远，还可以用来发电。但风有时也会给人们带来灾难，它会拔起大树，吹倒房屋，甚至将良田变成沙漠。;;我的作品
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一年级下语文教案- 语文乐园（一）l鄂教版.doc
语文乐园（一）
教学目的：
１、引导学生感受汉字的奇异
２、丰富语言的积累
３、感受语言表达的不同方式
４、积累成语，同时感受读书的乐趣
５、激发学生的视察爱好，激励学生进行表达
教学重点：
１、引导学生感受汉字的奇异
２、丰富语言的积累
教学难点：
激发学生的视察爱好，激励学生进行表达
教学课时：２课时
教学过程：
第一课时
一、读一读《汉语拼音字母表》
１、齐读
２、个别读
二、认一认，比一比
这项活动中一共有四组字，都是笔画增减、微小改变的两两比较，学生通过读，通过视察和比较，会从中感受到汉字的好玩
１、老师将每组字制作成卡片，出示
２、学生读一读，比一比，视察每组两个字的字形有什么异同
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一年级下语文教案- 语文乐园（四）l鄂教版.doc
语文乐园（四）
教学目标：
1.读一读，学习用拆部件的方法介绍姓氏。
2.开火车连词语，通过嬉戏的形式拓展学生语的积累。
3.读一读，学习用“也”表达意思，关联句子。
4.读短文，了解风的形成、作用及危害。
5.通过视察、比较、发觉动物的不同特征，培育学生的视察实力。
6.引导学生通过视察和比较，写好字的撇画和捺画，培育书写爱好，感受中国传统文化的魅力。
教学重点：1.通过介绍姓氏，词语接龙和用“也”关联句子，体验中国文字的奇妙，积累词语。
2.培育学生的视察实力，感受大自然的奇异。
教学难点：1.通过视察、比较、发觉动物的不同特征，培育学生的视察实力。
2.引导学生通过视察和比较，写好字的撇
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一年级下语文教案- 语文乐园（五）l鄂教版.doc
语文乐园（五）
教学目标：
1、学习查字典。
2、词语搭配。
3、了解：“最”和不同形容词搭配的方法。
4、学习儿歌并拓展。
5、写一句或几句给妈妈的话。
教学过程：
（一）、学习第一题：
1、导入：出示这几个生字，师：“同学们，你们想知道这些字宝宝的意思吗？
那我们要请教一个老师，这个老师最棒了，她相识全部的字，还知道他们的意思，你想知道它是谁吗？板书：查字典让我们来看看这些字宝宝在字典的哪一页。
2、比照书上的汉语拼音音节索引，请同学们找到字典中的汉语拼音索引。找到“D”，然后在D的下面找到“多”这个字，看看在多少页。最终找到这个字。师边讲边示范，学生跟着一起查。
3、总结音序查字的方法。
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一年级下语文教案- 语文乐园（二）l鄂教版.doc
语文乐园（二）
教学目标：
1、通过儿歌，了解太阳东起西落的自然规律，并学会认生字“朝、晨、早、昏、晚”；了解并发觉AB式转化为BA式的词语，初步感知语言的好玩；积累语言，联系语感；了解成语故事《用心致志》及其含义
教学重难点：
1、通过互动合作学习，培育学生的合作意识
2、通过读读写写，激发学生对祖国语言文字的酷爱。
教学过程：
一、导入激趣
师：同学们，今日来我们《语文乐园》的客人可多了，大家想见见他们吗？瞧，太阳公公正笑眯眯地看着我们呢！乐乐和爸爸也来了，还有京剧大师梅兰芳，看，辛勤的小蜜蜂还要给我们尝尝它酿造的蜂蜜呢！让我们用掌声欢迎他们吧！（课件出示：太阳、乐乐和爸爸、梅兰芳、小蜜蜂