第七章：计划组织实施方法.ppt

第七章：计划组织实施的方法.ppt 第七章：计划组织实施的方法本章要点：目标管理的原理目标管理的作用和不足滚动计划的原理和特点 PERT技术网络计划技术确定关键路径的方法砰荣循叠碱烬白抽金虎驰被恬鬃宛哭脚院洪鄂窖其谐爱爪串来镑炭狱狄固第七章：计划组织实施的方法第七章：计划组织实施的方法目标管理法(MBO) 五十年代由美国管理学家彼得德鲁克提出的一种全面计划管理方法，我国八十年代引进以后取得比较好的成效。目标管理的基本思想根据企业总目标的要求，各部门和员工逐级确定各自的分目标，并通过“自上而下”和“自下而上”的协商，形成以企业总目标为中心的上下协调一致的目标体系；通过目标执行的授权推行自主管理；通过目标

2017-06-04 约4.38千字 14页立即下载

第七章计划的实施剖析.doc 第七章 计划的实施一、习题 (一)填充题 1、目标管理是美国管理学家_________于1954年提出的。 2、实践中计划组织实施行之有效的方法主要有_________、_________和_________。 3、滚动计划法是一种_________。 4、滚动计划法的具体做法是，_________。 5、目标管理是一种程序，使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制订共同的目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任来作为_________。 6、作为任务分配、自我管理、业绩考核和奖惩实施的目标具有如下特征：层次性、网络性、多样性、_________、_________、_________

2017-05-05 约1.81万字 13页立即下载

第七章计划的实施讲解.doc 第七章 计划的实施一、习题 (一)填充题 1、目标管理是美国管理学家_________于1954年提出的。 2、实践中计划组织实施行之有效的方法主要有_________、_________和_________。 3、滚动计划法是一种_________。 4、滚动计划法的具体做法是，_________。 5、目标管理是一种程序，使一个组织中的上下各级管理人员会同一起来制订共同的目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任来作为_________。 6、作为任务分配、自我管理、业绩考核和奖惩实施的目标具有如下特征：层次性、网络性、多样性、_________、_________、_________

2017-02-12 约1.81万字 13页立即下载

第七章 时间管理与计划实施.pdf 第七章 时间管理与计划实施 一、教学目的大学时期作为人生的关键时期，能否有效地对时间进行管理，对大学生的成长、成才有着决定性的意义。本章通过对时间管理的基本概念以及时间管理的主要方法和技巧进行解释，力求让学生树立合理规划和利用时间的观念。同时，引导学生制定具体可行的职业素养提升计划。二、教学目标使学生掌握时间管理的知识与原则，合理安排工作与学习；意识到个人素质特征、职业发展计划落实对个人成功的重要性；基本了解各种时间管理工具，步骤、工程和原则。三、教学重点和难点通

2015-09-15 约1.06万字 10页立即下载

(第七章 计划.ppt 第七章 计划开篇案例：10分钟提高效率美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教：“如何更好地执行计划的方法？”。利声称可以给舒瓦普一样东西，在10分钟内能把他公司业绩提高50%。接着，利递给舒瓦普一张白纸，说：“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5分钟时间写完。利接着说：“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5分钟做完。利说：“好了，现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来，做第一项最重要的。不看其它的，只做第一项，直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项…到下班为止。即使只做完一件事

2016-11-17 约3.9千字 20页立即下载

第七章班级活动的组织与实施详解.ppt 第七章 班级活动的组织与实施本章教学要点一、班级活动的概念与功能二、班级活动的类型三、班级活动的内容与形式四、班级活动的设计与实施 2、班级活动的功能 1）班集体建设功能（松散群体——班集体） “一张报纸能站多少人？”——团结友爱主题班会“高二（1）班万岁” 2）素质教育功能（促进全面发展，活动的实践性） A.???? 德育功能： “老鼠过节”——爱惜粮食；“爱心购买，旧物拍卖”；“父母是无法选择的” B.???? 智育功能： C.???? 体育功能：（图片） D. 心育功能：通过班级活动培养学生会生活、会学习、会做人、会关心、会思考、会交往、有责任心

2016-05-16 约2.75千字 31页立即下载

第七章__幼儿园课程组织与实施.ppt 第七章 学前教育课程组织与实施一、学前教育课程组织的概念（一）课程组织的概念泰勒：（1）要组织的对象——学习内容（2）组织后的“产品”——单元、学程、教学计划（3）组织的过程有一定程序课程组织：指知识、经验经结构化后，加入时间流程，构成比较可行的教育方案或计划的过程。（局限于部分“物”的因素的组织） M.斯基尔贝：课程组织：是将构成教育系统或学校课程的要素，加以安排、联系和排列的方式。（改进：把学校的氛围、社区、家庭的影响，教师的风格、策略纳入其中）（二）学前教育课程组织的内涵课程组织的要素：

2017-01-01 约5千字 32页立即下载

第七章肌组织（课件）.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 普通高等教育国家级十一五规划教材《组织学与胚胎学》理论课件组织学第7章肌组织概述肌组织主要由肌细胞构成肌细胞之间有少量结缔组织、血管等肌细胞 (muscle cell) = 肌纤维 (muscle fiber) 肌细胞的细胞膜称肌膜 (sarcolemma) 肌细胞的细胞质称肌浆 (sarcoplasm) 肌组织的分类骨骼肌 (skeletal muscle) 心肌 (cardiac muscle)

2018-09-08 约3.54千字 28页立即下载

第七章 组织权力.ppt 第七章组织的权力 7.1 职权的设计职责、责任与权力职责指员工完成一项指定任务的义务。责任指员工因其工作而受到肯定或责备的一种期望。授权授予某个个人（或群体）在某种条件下制订决策以及实施相应行动的权力的过程。职权和权力职权：指管理者依据其在组织中的地位所享有的为达到组织目标而进行决策和使用资源的权力。职权是更加广泛的权力概念的一部分。与组织内的一定职位相关，而与担任该职位管理者的个人无关。权力的来源：权力：一个人影响决策的能力在一个层级化的组织中，处在某个管理岗位上的人必然对整个组织或所辖单位及其人员具有某种潜在或显在的影响力，这种影响力就是权力。来源：制度权

2017-08-22 约4.03千字 29页立即下载

第七章-群体与组织.ppt 第七章　群体与组织第一节　什么是群体第二节　组织与组织理论第三节　集体行为第一节　什么是群体一、群体（一）含义：人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体。（二）群体的特征：　　①有一定数量的社会成员　　②有一定的为群体成员所接受的目标　　③有明确的成员关系，并形成归属感　　④有一定的行为准则　　⑤时间上具有一定的持续性群体与人群的区别人群是偶发聚集体，偶然在同一时间同一地点聚集起来。不发生有意义的社会互动，没有归属感，聚合时间短暂。因此他们不能算作群体。但是，松散的人群，在一定条件下（形成一定的互动关系，有一定的目标并为之努力）也会转化为

2018-10-09 约4.19千字 41页立即下载

[第七章神经组织.doc 第七章 神经组织 (一)、填空题 1.神经组织是由( )和( )组成的，其中的( )是神经系统的结构和功能单位，亦称( )。 2.神经元分 ( ) 和( ) 两部分，一个神经元有一个或多个( ) ，但只有一个( ) 。 3.从胞体发出一个突起，以后又分为两支，一支为( )，另一支为( )，这样的神经元叫( )。 4.根据神经元的功能可将神经元分为( )、( )和( )。 5.神经元的( )和( )接受刺激，( )传导神经冲动。 6.电镜下，化学性突触由( )、( )、和( )三部分组成。 7.形成髓鞘的神经胶质细胞是( )和( )。 8.嗜染

2017-01-16 约6.22千字 17页立即下载

第七章 组织心理.pptx ;知识目标：理解组织的含义、正式组织和非正式组织的界限；明确组织结构设计的程序；了解组织变革的动因，怎样才能消除组织变革的阻力，掌握组织文化的功能与内容。技能目标：熟知常见的组织结构形式及各自的优缺点。能力目标：知道在不同的情况下应该采用哪种组织结构形式。;海尔：从组织结构到生态结构（中国人力资源开发网2019-12-27）在创业35年之际，海尔集团在青岛举办了“庆祝海尔集团创业35周年暨第六个发展阶段战略主题和企业文化发布仪式”，发布集团第六阶段发展战略——生态品牌战略。这一阶段的海尔精神为诚信生态、共赢进化；海尔作风为人单合一，链群合约。之前，海尔集团经历了五个发展战略阶

2025-02-07 约1.05万字 77页立即下载

第七章社会组织.ppt 第七章 社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织的管理第三节中国社会组织第一节社会组织概述一、社会组织的概念二、社会组织的特征三、社会组织的类型四、社会组织的功能世界性的社会组织一、社会组织的概念社会组织是追求同一目标的成员相互协力以实现共同目标的社会群体。社会组织是次级群体，其构成要素有组织成员：通过一定手续加入的成员组织目标：固定的目标规章制度：规范性的章程权力：权威的领导体系设备：必要的物质基础二、社会组织的特征三、社会组织的类型　　从宏观社会体系的角度划分（帕森斯）经济生产组织（实业公司）政治目标组

2019-04-16 约8.01千字 51页立即下载

第七章 神经组织.pptx 第七章神经组织汇报人：XXX2025-X-X 目录1.神经组织的结构 2.神经元的生理特性 3.神经系统的发育与再生 4.神经系统的遗传与变异 5.神经系统的免疫与炎症 6.神经系统的代谢与营养 7.神经系统的功能与调控 8.神经系统的疾病与治疗 01神经组织的结构神经元的形态学特征神经元形态神经元的基本形态包括细胞体、树突和轴突。细胞体是神经元的代谢中心，直径约为10-100微米。树突负责接收信号，数量从几个到数千个不等。轴突是神经信号的主要传导路径，通常只有一条，长度可达1米以上。突触结构神经元之间的连接称为突触，分为化学突触和电突触。化学突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，突触间隙

2025-04-15 约7.4千字 37页立即下载

第七章战略性计划与计划实施.ppt * * * * * * * * * * * * 第七章 战略性计划与计划实施 第一节战略愿景和使命陈述第二节战略环境分析第三节战略性计划选择第四节计划的组织实施 战略愿景和使命陈述愿景和使命陈述回答的是——“我们想成为什么和我们的使命是什么？” 内容包括两部分：战略愿景和使命陈述战略环境分析战略性计划选择计划的组织实施 思考题 * 愿景和使命陈述核心价值观核心目标核心意识形态 10－30年宏伟、大胆、冒险的目标生动逼真的描述远大愿景战略愿景和使命陈述（续）核心价值观（Core Values）它们不是组织

2017-06-09 约4.68千字 25页立即下载