《电工基础》教案讲解.doc

课题 2-4直流电桥 授课时间 第5 周，第17-18 课时 教学目的 了解直流电桥的电路结构 重点难点 教学重点 1.了解不平衡电桥的运用实例。 2．掌握直流电桥在传感电路中的运用 教学难点 学习电桥的平衡条件。 授课方法 讲授法 使用教具 三角板 教学活动计划和教学主要内容 时间分配 引言 前几次课我们主要学习了:基本电路的结构和若干特点。?1.?串联电路的基本特点？?2.?并联电路的等效计算？ 5′ 教学 主要 内容 ?????????????????? §?2-4????直流电桥? 一、直流电桥平衡条件? 二、不平衡电桥? 1.?利用电桥测量温度? 2.?利用电桥测量质量? 三、不平衡电桥的运用实例 20′ 30′ 20′ 课堂小结 前几次课我们主要学习了:基本电路的结构和若干特点。? 1.?串联电路的基本特点？?2.?并联电路的等效计算？ 5′ 作业 习题册p25填空题1-2题 课后反思 利用直流电桥解决问题同学们可能还有问题，对于新问题同学们积极性很高 §2-4 直流电桥 直流电桥平衡条件 电桥是测量技术中常用的一种电路形式。本节只介绍直流电桥。 图中的四个电阻都称为桥臂，Rx是待测电阻。B、D间接入检流计G。 调整R1、R2、R三个已知电阻，直至检流计读数为零，这时称为电桥平衡。电桥平衡时B、D两点电位相等，即 UAB = UAD UBC = UDC 因此 R1I1 = RxI2 R2I1 = RI2 可得 R1R = R2Rx 电桥的平衡条件是：电桥对臂电阻的乘积相等。 利用直流电桥平衡条件可求出待测电阻Rx的值。 为了测量简便，R1与R2之比常采用十进制倍率，R则用多位十进制电阻箱使测量结果可以有多位有效数字，并且选用精度较高的标准电阻，所以测得的结果比较准确。 不平衡电桥 电桥的另一种用法是：当Rx为某一定值时将电桥调至平衡，使检流计指零。当Rx有微小变化时，电桥失去平衡，根据检流计的指示值及其与Rx间的对应关系，也可间接测知Rx的变化情况。同时它还可将电阻Rx的变化换成电压的变化，这在测量和控制技术中有着广泛的应用。 1. 利用电桥测量温度 把铂（或铜）电阻置于被测点，当温度变化时，电阻值也随之改变，用电桥测出电阻值的变化，即可间接得知温度的变化量。 2. 利用电桥测量质量 把电阻应变片紧贴在承重的部位，当受到力的作用时，电阻应变片的电阻就会发生变化，通过电桥电路可以把电阻的变化量转换成电压的变化量，经过电压放大器放大和处理后，最后显示出物体的质量。 课题 2-5基尔霍夫定律 授课时间 第5 周，第19-20 课时 教学目的 1、了解和基尔霍夫相关的几个专业术语。???????????????????????????????? 2．掌握基尔霍夫第一定律的原理。?????????3.?掌握基尔霍夫第一定律的运用 重点难点 教学重点 回路和网孔之间的区别。???????????????????????????????????????????????????????? ?2．电流的方向问题。? 教学难点 独立结点的含义 授课方法 讲授法 使用教具 三角板 教学活动计划和教学主要内容 时间分配 引言 简单的电路可以用等效电路法进行计算，不能用电阻串、并联化简求解的电路称为复杂电路。?分析复杂电路要应用基尔霍夫定律。 5′ 教学 主要 内容 §2-5 基尔霍夫定律（1） 电路的基本术语 支路 节点 回路和网孔 基尔霍夫第一定律 ∑I进 = ∑I出 20 10 30 10 课堂小结 本次课的内容比较多，也比较难，首先说明了几个和基尔霍夫定理有关的基本术语，接着一次重点说明了：基尔霍夫第一定律的概念，使用注意事项，等内容 5′ 作业 习题册P26填空题1-4题 课后反思 同学们注意好基尔霍夫第一定律的概念注意事项 §2-5 基尔霍夫定律 电路只有3个电阻，2个电源，似乎很简单，可是你试一试，能用电阻串、并联化简，并用欧姆定律求解吗？ 如果要求计算不平衡的直流电桥，也会遇到同样的困难。  不能用电阻串、并联化简求解的电路称为复杂电路。 分析复杂电路要应用基尔霍夫定律。 电路的基本术语 支路 电路中的每一个分支称支路。它由一个或几个相互串联的电路元件所构成。含有电源的支路称有源支路，不含电源的支