2014年轨道交通运营管理专业人才培养方案最终定稿.doc

2014级城市轨道交通运营管理专业 人才培养方案 招生对象：普通高中毕业生以及中专、技校和职业高中毕业生 标准学制：三年 专业培养目标 面向轨道交通行业，培养具有轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的轨道交通运营管理专业技能，从事轨道交通运营管理组织、生产、经营与服务工作的高素质技术技能型专门人才。 专业培养规格 本专业毕业生主要就业岗位 本专业主要面向轨道交通运输企业，从事轨道交通运输基层站段的组织、生产、经营、服务工作。 具体从业岗位有：客运值班员、行车值班员、助理站长、行车调度员、环控调度员、售票值班员、列车长、车站助理值班员、车站调度员、货运值班员等。 2、职业岗位分析 本专业是为轨道交通运营管理组织、生产、经营与服务工作的高素质技能型专门人才。具体要求如下： （1）具有良好的思想道德、职业道德和行为规范。（2）具有基本的科学文化素养．掌握本专业必须的文化基础知识、专业理论知识和职业技能。（3）具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。（4）具有创新精神和实践能力。 3、能力结构及要求 （一）知识结构 具有本专业培养目标必备的文化基础知识。 掌握本专业必须的机车车辆、信号设备、线路及站场的基本知识。 掌握铁路/轨道客运组织的基本理论和方法和客运服务的原则。 掌握铁路/轨道行车组织、行车规章及行车安全管理的基本理论和方法。 了解铁路/轨道运输企业市场营销、企业管理、信息化管理的基本理论和方法。 具有计算机应用技术的基础知识。 具有铁路/轨道运营中英语会话基础知识。 （二）能力结构 具有正确执行和运用规章解决铁路/轨道交通运营生产实际问题的能力。 具有铁路/轨道交通运营行车组织、生产的能力。 3、具有铁路/轨道客运服务能力和沟通能力。 4、具有解决突发事件的应变处理能力。 5、具有铁路/轨道运输市场营销能力。 6、具有较强的计算机操作能力及运用计算机进行运输信息管理的能力。 （三）素质结构 1、具有良好的职业道德和职业规范意识。 2、具有自觉遵章守纪，树立安全第一的责任意识。 3、具有以人为本、旅客至上的服务意识和较强的心理素质。 4、具有为铁路/轨道行业服务的身体素质。 学生毕业应至少修满学分和应取得的证书 学生毕业应至少修满 120 学分。 应取得的证书：在校期间，学生必须获得本专业的职业资格证书至少1个，获得素质证书（如高新技术、普通话、外语证书等）至少2个。 职业资格证书名称：站务员、客运员、列车员等 考证时间：（第六学期） 素质证书名称：普通话贰级乙等及以上 考证时间：（第一~六学期） 全国高等学校计算机水平考试证书：office办公软件四级及以上 考证时间：（第一~六学期） 教学进程安排 学 年 九月 十月 十一月 十二月 一月 二月 第 １ 周 第 ２ 周 第３周 第４周 第５周 第６周 第７周 第８周 第９周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 第22周 第23周 第24周 第25周 第26周 1 ★ ★ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ * 学 年 三月 四月 五月 六月 七月 八月 第 27 周 第 28 周 第29周 第30周 第31周 第32周 第33周 第34周 第35周 第36周 第37周 第38周 第39周 第40周 第41周 第42周 第43周 第44周 第45周 第46周 第47周 第48周 第49周 第50周 第51周 第52周 1 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ● ● ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ● ● ┃ ┃ ┃ 3 * * * * * * * * ◆ ◆ ◆ ◆ * * * * * ○ ○ 1.符号：━理论教学 △实践教学（教学实习、认识实习）○考试 ◇课程设计 *顶岗实习 ◆毕业设计/论文 ★军训 ●社会实践┃假期√机动 2.教学进程执行时以学院实际公布的校历为准 专业主要课程内容介绍 1、轨道交通概论 本课程主要讲授城市轨道交通路基、轨道、桥隧设备及线路平、纵断面知识，车站的基本站型布置、车辆的构造，铁路信号、连锁、闭塞设备的基本构造和作用。通过本