语言学概论试卷(语法答案).doc

测 试 试 卷（第四章 语法） 测试时间： 2010——2011学年度第二学期第十周 测试对象： 2009 级 汉语言文学 专业 课程: 语言学概论 考试时量: 100分钟 考试方式：闭卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 计分 一、填空：10分 1、（ ）是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。 2、我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成三类，例如happinesses中，es是（ ），ness是（ ），happy是（ ）。 3、语法的（ ）和（ ）构成一种语言的语法规则。 4、从意义和作用看，词可以分为（ ）和（ ）两大类。 5、根据语素在词中的不同作用，一般把词根和词缀叫作（ ）语素，把词尾叫作（ ）语素。 词的给有五种基本类型，例如“阳光灿烂”是（ ），“说得很快”是（ ），“非常害怕”是（ ），“阅读文章”是（ ）。主谓结构 述补结构 偏正结构 述宾结构 二、判断：6分 1、语法是语言中最稳定的部分，一般不会发生变化。（ ） 2、根据语素在词中的作用，一般把词尾叫做变词语素。（）人们说话时选择材料和组合规则是自由的。（ ）事情不能明天做是词组今天的事情不能明天做的结构成分。．．．．下列词组是述宾结构A．the sun and the moon B．the sun rise from east C．read the newspaper D．a red pen A．?????????B．?????? C．?????? D．．．．．．．．． A．语法的组合规则是潜在的。?? ??B．语法的聚合规则是潜在的。 C．语法的组合规则存在于书面语言中。? D．语法的聚合规则存在于书面语言中。 8、下列句子符合英语语法规则的是（ ）。 A．．．． A．???? B． ?????C．????D． 10、英语动词“ be”有八种变化形式，下列句子中，使用正确的是：（ ） A．He be good child.B．I am a teacher. C．They is peasent.D．You was workers.根据语素的作用，即语素是否能够参与构词，又把语素分为构词语素和变词语素两类，具有构词作用的语素就是构词语素，词根和词缀能参与构词，就是构词语素；没有构词作用，但是能改变一个词的形式的语素，是变词语素，词尾就是变词语素。我们 都 非常 喜欢 学习 英语分析下面的短语的结构层次（共分）我 们 都 非 常 喜 欢 学 习 英 语? 职 代 会 已 经 批 准 了 改 进 装 配 线 的 方 案?职代会 已经 批准了 改进 装配线 的 方案已经 批准了 改进 装配线 的 方案批准了 改进 装配线 的 方案改进 装配线 的 方案改进 装配线按要求变换下列句子（每小题2分，共6分）? John is reading these newspapers. (变成被动语态)?①These newspapers are being read by John. ?② 中国排球队打败了美国队。（变成具有处置意味的主动句）  中国排球队美国队。?③ 父亲在屋顶上晒豆角。（加适当成分，变成两个没有歧义的句子）?③ 1）屋顶又平又干净，所以父亲在屋顶上晒豆角。父亲在屋顶上晒豆角。 聚合规则是同样性质的语法单位的归类规则，是符号与符号的替换规则。聚合规则是潜存在人们的头脑中的，在一个具体的语言环境中，人们可以根据需要，借助已有的经验，运用聚合规则的替换方法，将新的词语组装在旧有的装置上，构成新的句子，满足交际需要。比如同样是述宾这样的组合，我们在不同场合通过潜在的同类词语，可以创造出无数的具体的组合来，比如“吃饭、看书、洗衣、打油、买酒”等等。 院（系）：___________级别:_________ 专业（班次）:____ ___学号:______ ____姓名:______ (请考生将上述信息按规定要求填在密封线以上的栏目中,未按要求填写的试卷作废) -----------------------------试----------------------卷-----------------密---------------封----------------线---------------------